Tarea I Parcial II Higiene y Seguridad
Tarea I Parcial II Higiene y Seguridad
Tarea I Parcial II Higiene y Seguridad
Asignatura:
Higiene y Seguridad Industrial
Catedrático:
Jenny Marisela Maldonado
Tema:
Tarea Individual IIP
Alumna:
Andrea Iveth Amaya Briones
Numero Cuenta:
202010050133
Estrés
El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional. Puede provenir de
cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o
nervioso. El estrés es la reacción de su cuerpo a un desafío o demanda. En
pequeños episodios el estrés puede ser positivo, como cuando le ayuda a evitar el
peligro o cumplir con una fecha límite. Pero cuando el estrés dura mucho tiempo,
puede dañar su salud.
Resumen
Podemos entender que el estrés puede provenir de cualquier situación o
pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso. El estrés es la
reacción de su cuerpo a un desafío o demanda. En pequeños episodios el estrés
puede ser positivo, como cuando le ayuda a evitar el peligro o cumplir con una
fecha límite, que puede causarnos tener problemas para dormir o con tus sistemas
corporales incluyendo inmunitario, digestivo, cardiovascular y reproductivo.
También podemos correr un mayor riesgo de desarrollar una enfermedad mental,
como un trastorno de ansiedad o depresión. Y que es muy importante el poder
hablarlo, si no podemos hacerlo con nuestros padres o familiares al menos buscar
a alguien con quien nos sintamos cómodos porque sentirse solo en momentos de
pánico de estrés es sumamente agotador y podemos tener pensamientos
negativos todo el tiempo.
Caso Practico Herramientas Manuales
Actividades de Grupo:
1. A partir de la lectura del caso práctico, identificar los factores de riesgo
que aparecen en el salón de actos de la escuela y descubrir las causas que
han producido los accidentes.
Propuesta 1: Después de leer el caso práctico, los estudiantes identificarán y
realizar una lista de los factores de riesgo que se detecten en la historia descrita y,
al mismo tiempo, proponer medidas preventivas para cada situación.
Factores de riesgo:
• Distraído durante el trabajo.
• Las herramientas de trabajo no están ordenadas.
• No use guantes cuando trabaje con lesiones en las manos.
• No hay un área de trabajo despejada.
• Aplicar mucha fuerza en trabajos que no requieran mucho esfuerzo.
• Sin un equipo de trabajo más práctico, puede ser más fácil.
Medidas Preventivas:
• Orientar a las personas que cuando realicen un trabajo puedan ser muy
precavidos y que presten mucha a tención a lo que realizan.
• Seleccionar las herramientas previas al trabajo a realizar muy cuidadosamente y
con tiempo de antelo para evitar riesgos a la ligera.
• Un área despejada brinda una mejor comodidad para realizar una labor y facilita
la movilidad en el local.
• No ejercer mucha fuerza en trabajos que no lo requieren como es el caso de
"Felipe" Se puede utilizar métodos para asegurarse de que las tuercas estén bien
apretadas sin necesidad de implementar fuerza excesiva que nos condicionen a
quedarnos sin punto de apoyo.
Tener una caja de herramientas que sea liviana facilita la movilidad en un trabajo
ya que nos brinda mayor eficiencia para trabajos que requieren tiempo y eficacia.
2. Describir accidentes reales causados por herramientas manuales y
analizar por qué se produjeron. Esta actividad tiene como objetivo constatar
colectivamente (grupo), a través de la experiencia propia o la del resto de
compañeros del grupo, que las herramientas manuales son la causa de
numerosos accidentes ocurridos, ya sea en el trabajo o en otros ámbitos
como el doméstico, el escolar, etc.
Propuesta 2: Se les solicita a los estudiantes que piensen en un accidente que les
haya sucedido a ellos o a una persona conocida (familiares o amigos) que tenga
relación con alguna herramienta manual. El accidente se puede situar en todos los
contextos (laboral, doméstico, deportivo, etc.). A continuación; los estudiantes
contestarán: ¿Por qué creé que sucedió? Y como pudo haberse evitado; enumere
las medidas.
• Dentro de la propuesta 2 el accidente que ocurrió fue con una cierra manual para
cortar madera la cual la parte afectada de la persona fue la mano el cual se pudo
evitar teniendo precaución de la persona que estuvo utilizando la herramienta el
cual el echo del accidente ocurrió dentro de un taller que fabrican artículos para
los hogares.
Desarrollo