3RA. UNIDAD Practica No.1 Biología
3RA. UNIDAD Practica No.1 Biología
3RA. UNIDAD Practica No.1 Biología
Introducción:
En el laboratorio del día de hoy se conocerá el uso del microscopio compuesto, el cual
utiliza un juego de dos lentes (ocular y objetivos) para ampliar la imagen la cual se observa
invertida.
Aunque las variaciones del microscopio son muy diversas, se considera que básicamente
está constituido por 3 sistemas:
a) Sistema mecánico;
b) Sistema de iluminación;
c) Sistema óptico.
Objetivos:
1. Identificar un microscopio de un estereoscopio
2. Utilizar adecuadamente el microscopio en la observación de objetos.
3. Identificar la utilidad y función de los instrumentos de laboratorio.
Material y equipo
Microscopio y estereoscopio
Instrumentos de laboratorio
Lana o algodón
Una flor con granos de Polen++
Agua
Porta y Cubre objetos
Insecto
Procedimiento: PRESENCIAL
1. Coloque varias fibras de lana o algodón sobre un porta objetos y
agregué una gota de agua.
Observe en seco débil y seco fuerte.
2. Extraiga granos de polen de una flor y colóquelos en el porta objetos y
agregue una gota de agua. Observe en seco débil y seco fuerte.
3. Coloque sobre un vidrio reloj un insecto y observe en los diferentes
aumentos.
Hoja de trabajo:
1. Escribe la importancia del microscopio para la biología.
2. Cuál es la diferencia de un microscopio y un estereoscopio.
En el laboratorio del día de hoy se conocerá el uso del microscopio compuesto, el cual
utiliza un juego de dos lentes (ocular y objetivos) para ampliar la imagen la cual se observa
invertida.
Aunque las variaciones del microscopio son muy diversas, se considera que básicamente
está constituido por 3 sistemas:
a) Sistema mecánico;
b) Sistema de iluminación;
c) Sistema óptico.
Objetivos:
1. Identificar un microscopio de un estereoscopio
2. Utilizar adecuadamente el microscopio en la observación de objetos.
3. Identificar la utilidad y función de los instrumentos de laboratorio.
Procedimiento: VIRTUAL
1. Observe las imágenes de las fibras de lana o algodón que escriba
cuales están en seco débil y seco fuerte. Investigue su respuesta.
2. Observe las imágenes del punto 3, investigue y comente que se está
observando, describa lo que ve e investigue que son. Determine que
imágenes están vistas en seco débil y seco fuerte.
3. Coloque debajo de una lupa, un insecto y describa que observa.
1.
1. A 1. B
2.
2. A 2. B
3.
3. A
3. B 3. C
Hoja de trabajo:
1. Escribe la importancia del microscopio para la biología.
2. Cuál es la diferencia de un microscopio y un estereoscopio.