Final Psicot. Familia

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en pregrado
Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el y el de Extensión y Proyección
Perú…
ESQUEMA DEL ESTUDIO DE CASO MODELO SISTÉMICO
I. DATOS GENERALES
PACIENTE IDENTIFICADO : S.E.S.G

EDAD : 11 años
FECHA DE NACIMIENTO : 28 de Noviembre del 2013
LUGAR DE NACIMIENTO : Lima
INSTRUCCIÓN : Primaria
PROCEDENCIA : LIMA
NÚMERO DE HERMANOS : 1 hermana mayor
LUGAR QUE OCUPA : El segundo hijo
DIRECCIÓN : Psj. Ayacucho Mz 73 Lt26, Independencia
QUIEN SOLICITA LA CONSULTA : La madre del menor.
ENTREVISTADORES:
➔ Sotomayor Sanchez Cinthia Vanessa
➔ Matos Sullca Flavia Matos
➔ Candela Mantilla Julia Elizabeth
● REFERENTES:
La madre del menor solicita la intervención.
DATOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
Nombres y Apellidos Edad Parentesco Teléfono Correo

electrónico/otros.
Yolanda Gambini 45 Madre 990414107 –
S.E. Sanchez Gambini 11 Hijo menor – –
A. Fernandez Sanchez 7 Nieta de la – –

madre
II. MOTIVO DE CONSULTA O QUEJA INICIAL

La madre acude a consulta refiriendo que “desde el fallecimiento de su esposo, la relación con
su hijo cambió significativamente, así como el comportamiento de él, asimismo, desde la
mudanza de su hija mayor a otro país su nieta no quiere salir del cuarto ni socializar con nadie
que no sean los miembros de la casa”. Los menores ni la familia han recibido ningún tipo de
tratamiento.
III. PROBLEMA ACTUAL

La madre indica que estos cambios en su comportamiento del hijo menor comenzaron a darse
desde que su padre falleció en el año 2021, menciona que el niño y su padre eran muy unidos
y casi siempre estaban juntos en casa, era él quien se encargaba en mayor parte del paciente,
ya que la madre trabajaba todos los días, esta noticia se dio de manera súbita ya que el padre
Perú…
fue internado de un momento a otro en el hospital debido a una complicación que presentaba
en su salud.
Al momento de recibir la noticia, el menor no mostró expresión alguna y se mostró callado

durante todo el proceso del velatorio. Yolanda indica que con el transcurso del tiempo el menor
comenzó a expresarse sobre el tema diciendo que “no quiero ir al colegio”; “mis amigos se
burlan de mi por no tener papá”; “ por tu culpa mi papá se murió”, ya que se había dado una
discusión en familia antes del suceso.
Luego de medio año de fallecimiento del esposo, la madre decidió volver a empezar a trabajar
ya que necesitaba mantener el hogar y el estudio de su menor hijo, por lo cual el menor se
quedaba en casa solo a cargo del cuidado de su sobrina de 7 años, la madre indica que en
varias ocasiones los niños no almorzaban lo que ella les dejaba preparado, salían sin permiso,
contestaba de mala manera, comenzó a bajar sus notas en el colegio, se alejó de la familia,
cuando lo iban a visitar no quería salir y se encerraba en su cuarto,
En el año 2022, la hija mayor consigue pareja del cual se separó al medio año debido al
maltrato físico y psicológico, por ende, decidió irse del país para buscar nuevas oportunidades
y poder ayudar en casa, es ahí donde su hija de 7 años se queda viviendo en casa solo con la
abuela y el hermano menor. La paciente menciona que ha visto cambios en su nieta desde que
la madre se fue de la casa como encerrarse en el cuarto, no querer hacer sus deberes, poca
importancia en el aseo personal, en la alimentación, etc.
En la actualidad el hijo menor pasa parte de su tiempo en el celular jugando por internet con
sus amigos, no quiere ayudar en casa ni hacer las tareas, la madre le menciona que no está
bien lo que hace ya que tiene responsabilidades que cumplir, además comenzó a decir lisuras
con frecuencia haciendo así que la madre lo castigue quitándole el teléfono o a veces le jalaba
las orejas, uno de los temas que le preocupa hoy en dia a la mamá es que se enteró que su
hijo tiene una enamorada, la cual ella no está de acuerdo ya que es aún un niño.
IV. HISTORIA FAMILIAR
Padre: Efrain Sanchez Bermudez, falleció a los 49 años de edad, se realizaba diálisis interdiaria
ya que hace tiempo atrás presentó problemas a los riñones por lo que tuvieron que extraer uno
de ellos, asimismo tenía presión elevada, el carácter del padre era muy amable, una persona
querida por toda su familia y siempre estaba dispuesto a ayudar.
Madre: Yolanda Gambini, tiene 45 años de edad, vive actualmente en casa, como enfermedad
presenta gastritis, trabaja casi todos los días en un restaurante como servicio al cliente, se
considera una persona con carácter fuerte ya que si algo no le parece puede decirlo y suele
renegar con facilidad.
Hija mayor: Lizbetth Sanchez Gambini, tiene 25 años, estudió cosmetología como carrera
técnica, hoy en día no vive con su familia, ya que decidió irse a vivir a otro país en busca de
mejores oportunidades para ella y su familia, presenta diabetes.
Hijo menor: S.S.G de 11 años de edad, nació en lima, en la actualidad se encuentra estudiando
en el colegio, no presenta ninguna enfermedad.
Nieta: A.F.S de 7 años de edad, es la nieta de la paciente, nació en lima, se encuentra

estudiando y no presenta enfermedad.
Perú…
V. ANTECEDENTE SIGNIFICATIVOS EN LA EVOLUCIÓN DEL PROBLEMA
➔ El fallecimiento del esposo de la paciente de manera súbita.

➔ La observación por parte del hijo menor sobre todo el proceso que se realizaba su
padre por una enfermedad crónica, observar las quejas de dolor y la falta de querer
seguir con su vida (el padre) debido a su enfermedad terminal.
➔ Ausencia de una figura de autoridad en casa, el hijo menor se queda solo en casa con
su sobrina, ya que su madre trabaja.
➔ Observación por parte del hijo sobre diversas y constantes discusiones en casa por
motivo económico.
➔ El viaje de la hija mayor a otro país, ya que desde ahí los menores se quedarían solos
en casa.
➔ Observación por parte de los menores cuando la hija mayor en una ocasión fue
maltratada por su expareja.
VI. GENOGRAMAS ESTRUCTURAL Y RELACIONAL
VII. AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA (PATOLOGÍAS COMUNICACIÓN

OBSERVADA, SEGÚN LOS AXIOMAS DE COMUNICACIÓN)
Axioma 1: Al momento de la entrevista, se podía observar que la madre en todo momento

se estaba comunicando, sin embargo era el hijo que se encontraba en silencio y no hacía
comentarios, esto evidencia que pese a que no se expresara verbalmente, utilizaba un
lenguaje no verbal, a través de su comportamiento, miradas, gestos, lo que indicaba que
se sentía incómodo y un poco tenso.
Axioma 2: Se puede identificar que pese a que la relación del hijo con la madre no es tan
buena, la situación que explica la madre es parte de su realidad con lo que el niño no
muestra alguna disconformidad con lo que dice, evidenciando que la relación que tienen
no interfiere con el contenido.
Perú…
Axioma 3: En este axioma se puede observar que las perspectivas que pueda tener cada
miembro de la familia va ser diferente, pues cada uno interpreta la realidad a su modo, en
este caso la madre ve rebeldía en el hijo, que no hace sus tareas, que a veces sale de
casa sin permiso a lo que pone como causa a la muerte de su padre, sin embargo esta
realidad se puede ver un poco alterada cuando se conozco la versión del niño, ya que en
esta entrevista no participó verbalmente, pero también podrían ser otro tipo de causas lo
que podría estar generando esta situación.
Axioma 4
En este caso, se pudo apreciar cierta incongruencia entre el mensaje digital y el mensaje
analógico debido a que cuando al niño se le preguntó si quería intervenir brindando alguna
opinión u aporte, dijo que “no”, sin embargo se dió a notar que cuando la mamá relataba
los hechos, él quería intervenir más no lo hacía.
Axioma 5
Se considera la interacción simétrica, debido a que hubo una interacción con habla
regular, y nadie hablaba por encima del otro o intentando minimizar.
VIII. DIAGNÓSTICO FUNCIONAL DE LA FAMILIA
● Familia con problemas de comunicación y proceso de duelo.

● Familia monoparental y de segunda generación.
IX. HIPOTESIS TERAPEUTICAS

1. H01
2. H02
3. H03
X. OBJETIVOS Y/O METAS
Objetivo General
Objetivos específicos (metas)
Sesión 1
Sesión 2….
Sesión 10
XI. ENCUADRE Y ACTITUD FRENTE AL CAMBIO
XII. MARCO TEÓRICO DE LA INTERVENCIÓN O FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL USO

DE LAS TECNICAS Y PRINCIPIOS SISTEMICOS(SEGÚN LOS MODELOS
UTILIZADOS):
XIII. PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIONES Y TEMPORALIZACIÓN
XIV. NOTAS TERAPEUTICAS
PROGRAMACION Mes Mes Mes
Programación 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Sesión
Sesión 1:
Sesión 2
Perú…
Sesión 3:
Sesión 4
Sesión 5:
Sesión 6
Sesión 7:
Sesión 8
Sesión 9:
Sesión 10:
XV. CONCLUSIONES
XVI. RECOMENDACIONES
XVII. BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
PROTOCOLO DE PLAN DE TRATAMIENTO
DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES

Final Psicot. Familia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Final Psicot. Familia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Final Psicot. Familia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,

Investigación desarrollados en pregrado

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el y el de Extensión y Proyección

ESQUEMA DEL ESTUDIO DE CASO MODELO SISTÉMICO

PACIENTE IDENTIFICADO : S.E.S.G

DATOS MIEMBROS DE LA FAMILIA

Nombres y Apellidos Edad Parentesco Teléfono Correo

Yolanda Gambini 45 Madre 990414107 –

S.E. Sanchez Gambini 11 Hijo menor – –

A. Fernandez Sanchez 7 Nieta de la – –

II. MOTIVO DE CONSULTA O QUEJA INICIAL

III. PROBLEMA ACTUAL

Investigación desarrollados en pregrado

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el y el de Extensión y Proyección

Al momento de recibir la noticia, el menor no mostró expresión alguna y se mostró callado

IV. HISTORIA FAMILIAR

Nieta: A.F.S de 7 años de edad, es la nieta de la paciente, nació en lima, se encuentra

Investigación desarrollados en pregrado

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el y el de Extensión y Proyección

V. ANTECEDENTE SIGNIFICATIVOS EN LA EVOLUCIÓN DEL PROBLEMA

➔ El fallecimiento del esposo de la paciente de manera súbita.

VI. GENOGRAMAS ESTRUCTURAL Y RELACIONAL

VII. AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA (PATOLOGÍAS COMUNICACIÓN

Axioma 1: Al momento de la entrevista, se podía observar que la madre en todo momento

Investigación desarrollados en pregrado

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el y el de Extensión y Proyección

VIII. DIAGNÓSTICO FUNCIONAL DE LA FAMILIA

● Familia con problemas de comunicación y proceso de duelo.

IX. HIPOTESIS TERAPEUTICAS

XII. MARCO TEÓRICO DE LA INTERVENCIÓN O FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL USO

XIII. PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIONES Y TEMPORALIZACIÓN

XIV. NOTAS TERAPEUTICAS

PROGRAMACION Mes Mes Mes

Investigación desarrollados en pregrado

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el y el de Extensión y Proyección

PROTOCOLO DE PLAN DE TRATAMIENTO

DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES

También podría gustarte