Ept4-Programa Anual
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I. DATOS GENERALES:
● I.E.P. : Christian Barnard
● UGEL : Virú
● CICLO :
● GRADO : Cuarto
● AULA :
● Enfoque intercultural.
● Enfoque a la excelencia.
DESCRIPCIÓN GENERAL
El área de Educación Para el Trabajo en el VII ciclo busca en los estudiantes consolidar los niveles de logro alcanzados en el VI ciclo. En un mundo
en pleno avance tecnológico y globalización, el área curricular está orientada a fortalecer en los estudiantes capacidades para la comprensión y
aplicación de tecnologías. Para tal fin, el uso de programas informáticos como office y software libre (GanttProject, OppenOffice y Exe Learning.)
se convierten en una herramienta de soporte muy valiosa para cualquier actividad laboral o personal que lo requiera por su facilidad en el uso y
compatibilidad con otros programas. En ese sentido los estudiantes de 4to grado estarán predispuestos para aplicar estas herramientas como una
respuesta creativa ante las situaciones de la vida cotidiana, o para permanecer en el trabajo o crear su propia empresa.
Competencias/capacidades
UNIDAD IV 4 sesiones
UNIDAD VI 4 sesiones X
(en sesiones)
✔ ✔ Minuta de constitución.
UNIDAD I 3 sesiones
Formato de párrafo e
Redactamos documentos en Microsoft 6 horas interlineado: opciones avanzadas.
✔ Escritura pública.
Word para la constitución de una
✔ Trabajo con video:
empresa. ✔ Licencia de funcionamiento.
✔ Crear vínculos internos
UNIDAD IV 2 sesiones
✔ Uso de las principales ✔ Diseño de diapositivas con
Utilizamos OppenOffice para diseñar 4 horas herramientas OppenOffice “Banco de los
presentaciones multimedia dinámicas. Pobres”
✔ Edito e inserto objetos
UNIDAD V 3 sesiones
✔ Crear y dar formato a las tablas: ✔ Presupuesto trimestral.
Utilizamos Microsoft Excel para el 6 horas
✔ Ordenar y filtrar los datos ✔ Creación de minigráficos.
diseño y creación de una base de
datos. de una tabla.
✔ Proyección de la producción.
✔ Modificar el formato de
una tabla.
✔ Modificar la estructura de
una tabla.
✔ Trabajar con minigráficos.
✔ Guardar libros.
UNIDAD VI 4 sesiones
✔ Preparar libros para imprimir. ✔ Formato de compras
Configuramos y realizamos 7 horas
✔ Administrar el diseño de página y ✔ Formato de ventas
impresiones de documentos
elaborados en Microsoft Excel. las opciones de impresora.
✔ Formato para proveedores.
✔ Configurar la escala de impresión.
✔ Impresión de documentos.
✔ Especificar los elementos de
impresión.
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
PARA EL ESTUDIANTE:
Grado: Cuarto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
¿Qué herramientas de Microsoft Word necesito aprender para redactar documentos sobre la
constitución de una empresa?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
✔ Crear listas:
✔ Modificar listas.
✔ Navegación de documento.
✔ Minuta de constitución.
✔ Escritura pública.
✔ Licencia de funcionamiento.
Título: Conocemos las normas y reglas de la sala Título: Formato al párrafo, temas y videos.
de computo
Indicador: Indicador:
Actividad:
Indicador: Indicador:
EVALUACIÓN
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2
Grado: Cuarto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes frente a las diversas bondades que pueden obtener de la tecnología, son pocos los
que se aventuran a la exploración e investigación de los programas y/o softwares que les permitan
aplicarlos a las diversas actividades, tareas o investigaciones que ha de realizar en sus deberes como
estudiante el cual tiene que afrontar día a día y que sea trascendente también en su vida personal.
¿Haz utilizado algún programa y/o software que te permita crear páginas web?
¿Conoce que existen programas y/o softwares libres que puedas diseñar un sito web?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
✔ Organiza contenidos
✔ Insertando elementos
✔ Contenido multimedia
Indicador: Indicador:
✔ Aplica las herramientas y códigos del ✔ Organiza los contenidos insertando los
programa. elementos.
Campo temático:
Campo temático:
✔ Insertando elementos.
✔ Organiza contenidos.
Actividad:
Actividad:
✔ Edición del esquema
✔ Creando el árbol de contenidos
Indicador: Indicador:
✔ Crea contenidos web con menú lateral ✔ Edita páginas de contenido multimedia.
dinámico
Actividad: Actividad:
Sesión 5 (2 horas)
Indicador:
Campo temático:
✔ Contenido multimedia.
Actividad:
✔ Exportar proyecto
EVALUACIÓN
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 3
Grado: Cuarto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
Diseñamos presentaciones de alto impacto sobre los regímenes tributarios en Microsoft PowerPoint.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Los peruanos que han optado por tener un emprendimiento, además de derechos y beneficios que
obtienen, tienen deberes con el Estado, como las obligaciones tributarias. Estas obligaciones varían
de acuerdo al tipo de empresa que han constituido y al régimen tributario al que se acogieron. En
nuestro país existen tres tipos de regímenes. Es importante que los estudiantes de cuarto grado
diseñen presentaciones de alto impacto que les permitan comunicar los beneficios y ventajas de cada
régimen y de esta manera incidan en su vida futura si optan por crear un emprendimiento.
¿Qué herramientas de PowerPoint necesito aprender para diseñar dispositivas de alto impacto?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
Indicador: Indicador:
Campo temático:
Campo temático:
✔ Trabajo con elementos y estilos de
✔ Uso de plantillas, temas y fondos de diapositivas.
PowerPoint.
Actividad:
Actividad:
✔ Diapositivas del RER.
✔ Diapositivas del Nuevo RUS.
Indicador: Indicador:
Actividad: Actividad:
Sesión 5 (2 horas)
Indicador:
Campo temático:
Actividad:
EVALUACIÓN
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Crear videos en las escuelas tiene cada vez mayor demanda pero sólo se limitan nuestros estudiantes
a utilizar el Movie Maket habiendo softwares gratuitos que no demandan mayores características en
las computadoras y que brindan mejores opciones para crear o editar videos.
¿Qué softwares conoces que te permitan crear diversos videos con inserción de textos e imágenes
demostrando su creatividad e impacto a los demás?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
Título: Usamos la voz de inteligencia artificial Título: Creando imágenes en serie – CamStudio
para editar nuestros videos
Indicador: Indicador:
Campo temático:
Campo temático:
✔ Usa paginas con inteligencia artificial.
✔ Creación de Imágenes En Serie.
Actividad:
Indicador: Indicador:
✔ Video promocional
EVALUACIÓN
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
Grado: Cuarto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
José Pascual Rivera tiene su empresa de alquiler y venta de videos en la localidad de Cerro de Pasco.
Tiene mucha acogida el negocio; sin embargo, hay algunos clientes que no devuelven oportunamente
los videos y él quisiera, con la ayuda de la computadora, poder ubicar los datos exactos de sus
clientes incumplidos. A esto se le suma la casi nula experiencia que tiene en el manejo de los
programas informáticos; no obstante, él está seguro que con la ayuda de esta herramienta
solucionaría este problema.
¿Qué documentos puede elaborar don Pascual para resolver el problema presentado?
¿Qué herramientas de Microsoft Excel nos permite crear tablas con filtros para que pueda localizar
fácilmente a sus clientes?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
✔ Guardar libros.
✔ Base de datos.
✔ Creación de minigráficos.
✔ Proyección de la producción.
Indicador: Indicador:
Actividad:
Indicador: Indicador:
Sesión 5 (2 horas)
Indicador:
Campo temático:
✔ Aplicamos lo aprendido
Actividad:
Presupuestos de ingresos y egresos y otros.
EVALUACIÓN
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 6
Grado: Cuarto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Las personas en general redactan documentos de diversa índole en una hoja de cálculo: planillas de
pagos, bases de datos, registros de bienes, etc. La mayoría de estos documentos requieren ser
impresos, pero al ser tan extensos sobrepasan en la mayoría de los casos los márgenes de la hoja, que
a la postre trae consecuencias en la impresión; pues muchos de estos documentos salen en varias
partes, lo que dificulta la buena presentación del mismo y el gasto en hojas que afecta la economía
de las personas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
CAMPOS TEMÁTICOS
PRODUCTO(S)MÁS IMPORTANTE(S)
✔ Formato de compras.
✔ Formato de ventas.
✔ Impresión de documentos.
Indicador: Indicador:
Indicador: Indicador:
EVALUACIÓN
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
Grado: Cuarto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
A los estudiantes organizar su tiempo no le es nada fácil, la mayoría de ellos desconoce que existen
diversos softwares libres que le permitirán planificar, organizar en forma dinámica sus actividades y
tareas.
¿Haz utilizado algún programa y/o softwares que te permita planificar tus tareas?
¿Conoces de algún softwares libre que permita planificar y organizar tus actividades y tareas en forma
clara y precisa?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
✔ Gestión de recursos
✔ Gestión de tareas
Indicador: Indicador:
Campo temático:
Campo temático:
✔ Gestión de tareas
Indicador: Indicador:
Actividad: Actividad:
✔ Exportar
EVALUACIÓN
Comprensión Y Planifica un
✔ Organiza diversas actividades utilizando las
Aplicación De proyecto
Tecnologías gestionando herramientas
actividades en ✔ Asigna recursos generando un árbol de tareas y
función a establece sus dependencias
diagramas.
✔ Exporta el proyecto como imagen
✔ Tutorial web:
file:///D:/glcarrion/Downloads/Paso%20a%20paso%20con%20GanttProject.pdf
✔ Ley General de Educación Nº 28044
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.
Grado: Quinto.
Área: Educación Para el Trabajo
TÍTULO DE LA UNIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En el mundo de la informática se cuenta con varios campos que en nuestra actualidad nuestros
estudiantes son preparados para conocer y aplicar programas y/o softwares para dominio de
ofimática, diseños digitales, retoques y o reestructuración de imágenes y fotografías pero diseñar un
sitio web son pocos. Además, que existen en la web para la descarga y uso en forma gratuita de estos
softwares.
¿Qué programas y/o softwares haz utilizado para crear un sitio web?
¿Conoces que existen en la web softwares libres que te permiten diseñar un sitio web en forma
sencilla y dinámica?
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS TEMÁTICOS
Indicador: Indicador:
✔ Aplica las acciones modulares del programa ✔ Organiza contenidos del sitio web.
Dreamviewer.
Campo temático:
Campo temático:
✔ Organizando contenidos del sitio web
✔ Descripción del entorno o interfaz.
Actividad:
Actividad:
✔ Edición del sitio web (parte 2)
✔ Edición del sitio web (parte 1)
Título: Edición utilizando reglas CSS Título: Creación de listas y sub listas
Configuraciones finales.
Indicador: Indicador:
✔ Aplica estilos en la página web. ✔ Crea listas y sub listas en modo de menús.
Campo temático:
Campo temático:
✔ Creando estilos en la página web. ✔ Realizamos un menú con listas y sub
listas.
Actividad:
Actividad:
✔ Damos color y diseño a la página web.
✔ Creación de paginas web.
EVALUACIÓN
✔ Software Dreamviewer.
✔ Tutorial web:
✔ https://www.youtube.com/watch?v=g3q4CeNkCGM&list=PLBQF2TwZfgj9fUcKxD1ly2fcbTpHUarju
✔ https://www.hostinger.es/tutoriales/tutorial-dreamweaver
✔ https://disenowebakus.net/dreamweaver.php
✔ Proyector multimedia.
✔ Computadora.