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    Guarani 3º Prueba 2024

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    Yanina Benitez
    El documento presenta un examen sobre temas relacionados con la lengua guaraní. El examen contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre dos textos que describen situaciones cotidianas e incluyen vocabulario en guaraní.

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    guarani 3º prueba 2024

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    El documento presenta un examen sobre temas relacionados con la lengua guaraní. El examen contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre dos textos que describen situaciones cotidianas e incluyen vocabulario en guaraní.

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    Misión: Somos la institución rectora que formula y ejecuta la política educativa permitiendo el desarrollo personal, social,

    económico y cultural de la población.

    ¡Aranduchauka jaikuaave ha§ua mba´épa ñaikotevê ha ñase ha§ua oñondivepa tenonde!

    Mbo’ehao:________________________________________________________
    Temimbo’e: ________________________________________C.I. N°: ________
    Mbo’esyry: _________________ Ara pehê: _____________ Vore: __________
    Departamento geográfico: __________________________________________
    Mbo’ehára:_______________________________________________________

    EJAPO HAG̃ UA TEMBIAPORÂ 1 GUIVE 5 PEVE EMOÑE’Ê KO MOÑE’ÊRÂ


    Moñe’êrã N°1

    ARAMI

    Arami iñakãrague hũ ha iñapesỹi. Ikyra’i ha ikarape, ipukahýi ha horyeterei. Hesa jajái hũ asy, itî
    tatakua ha ohechaukávo hãijoja morotî asy. Arami ou Areguá-gui. Ana héra isy. Arami ko’êreíre
    omba’eporandúvonte oiko. Opa mba’e oikuaase.

    Cristina Invernizzi rembiapokue

    Fuente: Ministerio de Educacion y Ciencias (s/f) Guaraní como segunda lengua. 1° grado. Pág 77.
    Asunción.

    1. Mba’e he’ise itî tatakua.

    A) Itî apu’a.
    B) Itîchipe.
    C) Itî puku.
    D) Itî guasu

    Visión: Institución rectora del sistema educativo nacional, transparente, con gestión eficaz y eficiente.

    Instituto Nacional de Evaluación Educativa - Yegros 930 entre Manuel Domínguez y Fariña
    Tel: (595.21) 494940 – Correo: inee@mec.gov.py
    Misión: Somos la institución rectora que formula y ejecuta la política educativa permitiendo el desarrollo personal, social,
    económico y cultural de la población.

    2. Mba’erupive jaikuaa “Arami iñakãrague hũ ha iñapesÿiha”

    A) Apysa rupi.
    B) Juru rupi.
    C) Tesa rupi.
    D) Tî rupi.

    3. Mávarepa oñeñe’ê jehaipýpe.

    A) Ana rehe.
    B) Arami rehe.
    C) Aregua rehe.
    D) Hesa rehe.

    4. Mba’éichapa Arami.

    A) Iñakãrague hũ ha iñapesỹi.
    B) Hesa hovy asy, itîchipe.
    C) Hãijoja, sa’yju asy.
    D) Ikyra’i ha ipuku.

    5. Mba’e ojapo jepi Arami ko’êreíre.

    A) Omba’eporandúvonte oiko.
    B) Ou Areguá-gui.
    C) Oñakakarã’i ko’ê rire.
    D) Ohechauka hãi.

    Visión: Institución rectora del sistema educativo nacional, transparente, con gestión eficaz y eficiente.

    Instituto Nacional de Evaluación Educativa - Yegros 930 entre Manuel Domínguez y Fariña
    Tel: (595.21) 494940 – Correo: inee@mec.gov.py
    Misión: Somos la institución rectora que formula y ejecuta la política educativa permitiendo el desarrollo personal, social,
    económico y cultural de la población.

    EJAPO HAG̃ UA TEMBIAPORÂ 6 GUIVE 10 PEVE EMOÑE’Ê KO MOÑE’ÊRÂ


    Moñe’êrã N° 2

    Miguel aramboty

    Che sy opu’ã voi ojapo ha§ua torta Miguel arambotýpe guarã.


    Che ha che ru, roipytyvõ avei péicha: roitypei okára, rombovu
    globo, romoĩ mesa ha romohenda apyka
    Che jarýikatu oipytyvõ ombojeguakávo oparupiete. Péicha
    oikoharupi hína, osê oporandu: -
    —Mboy arýpiko omboty Miguel.
    Pukavýpe che ru ndive, ojojaite ro’e chupe:
    —Poteĩha ary.
    Ka’aruetévoma, oguahê Miguel angirũnguéra, avei ore primo, tio
    ha tia.
    Vy’ápe ohasa Miguel hi’aramboty, heta jopói ojegueru chupe ha
    ohecharamo i-torta.
    María Teresa Contrera Moreira rembiapokue

    Fuente: Ministerio de Educacion y Ciencias.(S/F) Guaraní como segunda lengua 2.° ciclo 5.°
    grado. Pág.25. Asunción.

    6. Máva ha’e ñe’ê he´isejojáva “vy’a” ndive.

    A) Hase.
    B) Ndovy’ái.
    C) Tory.
    D) Ñembyasy.

    Visión: Institución rectora del sistema educativo nacional, transparente, con gestión eficaz y eficiente.

    Instituto Nacional de Evaluación Educativa - Yegros 930 entre Manuel Domínguez y Fariña
    Tel: (595.21) 494940 – Correo: inee@mec.gov.py
    Misión: Somos la institución rectora que formula y ejecuta la política educativa permitiendo el desarrollo personal, social,
    económico y cultural de la población.

    7. Moõ oñeromandu’a Miguel aramboty.

    A) Ka’aguýpe.
    B) Tupaópe.
    C) Mbo’ehaópe.
    D) Ógape.

    8. Mba’éicha oñeñandu Miguel hi´arambotýpe.

    A) Ndovy’ái
    B) Ovy’a.
    C) Ipochy.
    D) Oñembyasy.

    9. Mba’érehepa oñe’ê moñe’êrã.

    A) Miguel aramboty.
    B) Oguahê Miguel angirûnguéra.
    C) Che jarýi oipytyvõ ombojeguakávo.
    D) Che sy opu’ã voi ojapo ha§ua torta.

    10. Mba’épa oiko pe moñe’êrâ pahaitépe.

    A) Miguel sy opu’ã voi ojapo ha§ua torta.


    B) Miguel ohasa vy’ápe hi’aramboty.
    C) Che jarýikatu oipytyvõ ombojeguaka óga.
    D) Che ha che ru, roipytyvõ avei péicha.

    Visión: Institución rectora del sistema educativo nacional, transparente, con gestión eficaz y eficiente.

    Instituto Nacional de Evaluación Educativa - Yegros 930 entre Manuel Domínguez y Fariña
    Tel: (595.21) 494940 – Correo: inee@mec.gov.py

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