Plan Diario Transicion Rossana
Plan Diario Transicion Rossana
Plan Diario Transicion Rossana
Estrategias Metodológicas
Actividades de motivación para el contenido. Actividades de exploración de los conocimientos previos.
Actividades de confrontación de ideas Actividades de construcción conceptual
Actividades de socialización. Actividades de evaluación y autoevaluación.
Propósito de clase:
PRIMERA SEMANA
.
LUN
ES
Propósito de clase:
.
MAR
TES
Propósito de clase: Que los estudiantes identifiquen una docena y realicen descomposiciones .
Inicio la clase mostrando fichas con grupos de 12 Compromiso en clase: Compromiso en casa:
elementos.
Saludo de bienvenida, Escribirán pequeño Trabajaran en el módulo las
oración a Dios. Explicare que es una docena. concepto. Realizáremos páginas 67 ,68 y cuaderno
actividades plasmadas las actividades sugeridas
Canción de Mostrare video instructivo. en el cuaderno. por la docente.
MIÉRCOLES
motivación
Realizare diferentes ejercicios Realizaran ejercicios
con el ábaco.
Realizaran actividades
de coloreado, conteos,
relación de orden.
Propósito de clase:
JUEV
por la docente, se
motivación, Reforzaremos el tema de docenas. evaluara participación
recomendaciones. del estudiante y
ejercicios realizados.
PLATAFORMA
Colegio Arcoíris
“EL ÉXITO EMPIEZA AQUÍ”
NIT.1118847073-2 / DANE 344001003551
Ley 115 de febrero 8 de 1994
Riohacha – La Guajira
PREGUNTA PROBLEMA:
TEMAS: LA CONSONANTE B Y G
Estrategias Metodológicas
Actividades de motivación para el contenido. Actividades de exploración de los conocimientos previos.
Actividades de confrontación de ideas Actividades de construcción conceptual
Actividades de socialización. Actividades de evaluación y autoevaluación.
Propósito de clase:
PRIMERA SEMANA
LUNES
Propósito de clase:
MAR
TES
Propósito de clase: Reconocer y identificar silabas que componen cada palabra. Y aplicarlas en oraciones y dictados.
Iniciamos con Iniciamos mostrando trazos de la escritura de la Realizaran actividades Recortar y pegar objetos
bienvenida y oración consonante b, del cuaderno, de reteñir con b.
al creador, canción de el trazos, coloreado,
motivación. Pronunciare a los estudiantes banco de palabras. realizar los trazos, Realizar actividades del
MIÉRCOLES
pronunciar la cuaderno.
Practicaremos la canción de los monosílabos. consonante con las
silabas, realizarán
banco de palabras,
Realizar actividad del
formaran oraciones
módulo paginas 64,65
sencillas.
Propósito de clase:
Iniciamos con saludo, Mostrar a los estudiantes fichas con objetos que Realizaran actividades Trabajar en el módulo las
dinámica, canción de inician con la letra g. de reteñir y escribir paginas 68,69.
motivación. trazos en mayúscula y
Preguntarles con que letra empieza. minúscula. Recortar y pegar objetos
con g.
VIERNES
PREGUNTA PROBLEMA:
Estrategias Metodológicas
Actividades de motivación para el contenido. Actividades de exploración de los conocimientos previos.
Actividades de confrontación de ideas Actividades de construcción conceptual
Actividades de socialización. Actividades de evaluación y autoevaluación.
Propósito de clase:
Propósito de clase: Qué los estudiantes identifique las profesiones y reconozcan lo importante que son para el ser humano.
Iniciamos con Iniciamos la clase, realizando lluvia de preguntas. Escribirán concepto en Trabajaran en el
acerca de la profesión que más les gusta. el cuaderno, realizaran módulo e ilustrar la
saludo, oración al actividad de coloreado, clase.
creador ,dinámica de ¿Qué quieres ser cuando grande’?
MARTES
recorte, reteñir .
motivación .
¿Qué profesión tienen tus padres ‘
Propósito de clase:
Compromiso en
MIÉRCOLES
casa:
Propósito de clase:
Iniciamos la clase con Iniciamos la clase preguntando si saben que es un Escribirán concepto. Realizaran actividades
saludo, oración a servicio público. del módulo.
DIOS, Canción. Trabajaran actividad del
Explicar que es un servicio público. cuaderno de coloreado,
recorte.
Mostrar video educativo acerca del tema.
Propósito de clase:
VIERNES
Colegio Arcoíris
“EL ÉXITO EMPIEZA AQUÍ”
NIT.1118847073-2 / DANE 344001003551
Ley 115 de febrero 8 de 1994
Riohacha – La Guajira
PREGUNTA PROBLEMA:
Estrategias Metodológicas
Actividades de motivación para el contenido. Actividades de exploración de los conocimientos previos.
Actividades de confrontación de ideas Actividades de construcción conceptual
Actividades de socialización. Actividades de evaluación y autoevaluación.
Propósito de clase:
Compromiso en clase: .
LUNES
Propósito de clase: QUE LOS ESTUDIANTES PRONUNCIEN Y ESCRIBAN EL VOCABULARIO DE LOS MIENBROS DE LA
FAMILIA EN INGLES.
Iniciamos la clase con Inicio la clase mostrando en una lámina grande la Practicaremos Trabajar en módulo
pausa activa ,para familia, mientras menciono en ingles cada pronunciación ,luego las páginas… y
ambientar la clase miembro. preguntare individual. practicar
MARTE
pronunciación del
Repetiré varias veces el vocabulario para que los vocabulario de my
niños mecanicen. family.
Propósito de clase:
Propósito de clase:
EV
JU
Propósito de clase:
Estrategias Metodológicas
Actividades de motivación para el contenido. Actividades de exploración de los conocimientos previos.
Actividades de confrontación de ideas Actividades de construcción conceptual
Actividades de socialización. Actividades de evaluación y autoevaluación.
Propósito de clase:
SEGUNDA SEMANA
Compromiso en cla Compromiso en casa:
LUNES
Propósito de clase:
MARTES
Propósito de clase:
Propósito de clase Inculcar a los estudiantes el valor de la responsabilidad y que lo coloquen en práctica en su entorno
familiar ,colegio.
Iniciamos con Iniciamos la clase mostrando láminas con Escribiremos Escribir con ayuda de tu
dinámica y canción imágenes alusivas a la responsabilidad. Explicar el conceptos. mami 4 ejemplos de
20-05-2021
Las clases están proyectadas e la plataforma classroom, copiar en sus libretas realizar las actividades y subir evidencias.
PLATAFORMA