Consideraciones indispensables para generar “Espacios inspiradores” para el Buen Inicio del Año Escolar 2024 - IE

1268 “Gustavo Mohme Llona”

PLAN DEL BUEN INICIO DEL AÑO

ESCOLAR 2024
I. DATOS INFORMATIVOS:
DRELM LIMA METROPOLITANA UGEL 06
EDUCATIVA 1268 “G.M.LL” Dirección de UCV 161 ZONA K-
la I.E HUAYCÁN
CODIGO MODULAR 1044999 código del 291792
1254192 local
DIRECTORA MARIA ISABEL Periodo de 2024
BONZANO CUTTI vigencia
PERSONAL DOCENTE PRIMARIA
LLATA PAUCAR, Jhon Aniceto
PACHAS MESIAS, Martha Flor
AVALOS CUYA, Carmen Rosa
HERRERA SANCHEZ, Veneranda Zenina
ARTEAGA GUERRA, Vilma
JULCA VILLARROEL, Ronold Edmundo
PUMAYAULI HUAMANYAURI, Cynthia
SIMPE ROJAS, Maria Leoncia
ZEVALLOS AYALA, Karina
JARA CANTORAL, Luis Alberto
QUISPE CHAVEZ, Edwin
CASTILLO JIMENEZ, Victor
PERALTA REQUEJO, Edith Maribel
LOPEZ HOYOS, Nilda Mercedes
QUIVIO GOMEZ, Luzmila Esther
SANCHEZ ROJAS, Lizbeth Aracely
SALAZAR HUARCAYA, Gladys Pilar
POMA TACURI, Luis Eusebio
QUISPE ONCEBAY Karla
HUARDAMAINO SOTOMAYOR, ,Guísella Roberta

SECUNDARIA:
ALANIA HUARICAPCHA, Edwin Eladio
ALVINO HUERE, Jorge Hugo
ARIAS JULCA, Sara Elizabeth
PANEZ LIMPE, Carlos Alvino
SANTIBAÑEZ VILLAVICENCIO, Gricelda Yolanda
RODRIGUEZ GALAN, Darien Barramedo
RICALDI QUISPE, Eduardo Victor
ZAMBRANO ARCE, Hermelinda Rosa
GOMEZ CASANOVA, Genoveva
CABELLO ORTIZ, Maria Elena
NEYRA NEYRA, Elcira Enma
CAHUANA MUJE, Telesforo
SOTOMAYOR SOCA, Victor Raul
RODRIGUEZ HUACO, Ivar Alex
ARRIOLA CAUCHA, Rosa Isabel
PERSONAL
ADMINISTRATIVO

II. PRESENTACION

El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2024 (BIAE) tiene como finalidad proveer el
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1268 “Gustavo Mohme Llona”

cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio
oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje que garanticen una formación integral de calidad
promoviendo una convivencia sana y acogedora de los estudiantes de la I.E 1268 “Gustavo Mohme
Llona”.

La comunidad educativa en coordinación con sus diferentes actores educativos, ha elaborado el Plan
BIAE 2024, el cual contempla diversas acciones a desarrollar en el primer momento del año escolar
garantizando las condiciones y buena acogida de nuestros estudiantes desde el primer día de clases
sustentado en el marco de la Ley General de Educación 28044, Normas y orientaciones para el desarrollo
del año escolar 2024 y otras normas, en concordancia con las políticas priorizadas y los compromisos de
Gestión Escolar y de Desempeño para el año 2024
Asimismo, se busca generar las condiciones para lograr una "Escuela amable, limpia y segura que
promueve aprendizajes", para lo cual impulsa que las instituciones educativas programen acciones
para la bienvenida de los estudiantes generando el buen clima institucional donde esté instaurado el
buen trato. Durante los meses de enero y febrero 2024,

los directores de las instituciones educativas en coordinación con la UGEL

06, garantizan que los estudiantes cuenten con materiales educativos y el mobiliario suficiente;
asimismo, se establecen alianzas con los gobiernos locales para garantizar entornos libres de basura y
desmonte, accesos adecuados a las instituciones educativas, promover la instalación y mantenimiento de
áreas verdes y garantizar la seguridad de los estudiantes.

Por lo que con este plan se pretende difundir, acoger e iniciar oportunamente el año escolar en nuestra
Institución educativa con el apoyo de toda la comunidad educativa.

III. INTRODUCCION
La I.E. 1268 “Gustavo Mohme Llona” comprometida con el proceso de desarrollo de la provincia de
Lima Metropolitana y a fin de garantizar la mejora de los aprendizajes; en el marco de las Normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar 2024 en instituciones educativas y programas
educativos de la educación básica"; ha planificado diversas acciones para el desarrollo del primer
momento del año escolar, referido al Buen Inicio.
El presente Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2024 (PBIAE) involucra la participación de madres y
padres de familia, docentes, directora, estudiantes; así como el compromiso de diversos actores de la
sociedad cómo organizaciones de la sociedad civil, organismos públicos y privados y diversas instancias
del Estado que unen sus esfuerzos y complementan estrategias y responsabilidades con el objetivo
común de mejorar la calidad educativa en la escuela pública; así mismo monitorear y acompañar a los
docentes; y comunidad educativa para el cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones
institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje de
los estudiantes, en concordancia con las políticas priorizadas y los compromisos de gestión escolar.
IV.BASES LEGALES
A. Constitución Política del Perú.
B. Ley N° 28044, Ley general de educación
C. Ley N° 29944, ley de la Reforma Magisterial y su reglamento
D. Ley N° 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº 29839
E. Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 28988 Ley que
declara la educación Básica regular como Servicio Público esencial.
F. Resolución Viceministerial N° 220-2019-MINEDU Orientaciones para el desarrollo del Año
escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica.
V. OBJETIVO GENERAL
A. Asegurar el cumplimiento de acciones para garantizar las condiciones institucionales y
pedagógicas que contribuyan a mejorar el logro de los aprendizajes en una escuela amable,
limpia y segura desde el inicio del Año Escolar 2021.
B. Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre las acciones a desarrollar en la CAMPAÑA
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DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR.

VI. OBJETIVOS ESPECIFICOS

A. Garantizar el acceso universal a la educación básica a través de la matricula oportuna, no

condicionada, en la institución educativa.
B. Promover la Matricula oportuna a los estudiantes del primero al sexto grado de educación
primaria.
C. Implementar los recursos necesarios para el BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR.
D. Dar a conocer los logros esperados para el presente año escolar.
E. Planificar el trabajo del presente año lectivo.
F. Propiciar la participación de toda la comunidad educativa (PP/FF, autoridades, docentes,
niños y niñas) en el proceso educativo.
G. Garantizar la presencia de los estudiantes desde el primer de clases.
H. Promover el buen trato y acogida de los estudiantes desde el primer día de clases que motive
su permanencia y logros de permanencia y logros de aprendizaje, en aulas acogedoras,
generadoras de aprendizaje, ambientadas, ordenadas y limpias desde el primer día de clases,
involucrando actores claves.
I. Promover en la institución educativa un entorno saludable y seguro para garantizar la salud,
seguridad e integridad socio-emocional de los niños, niñas.

VII. ETAPAS DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024: Este periodo comprende 3 momentos:
Primer momento: Gestionar la matricula oportuna y sin condicionamientos; mantenimiento y
acondicionamiento de locales escolares. La recepción de materiales educativos en la institución
educativa; así como la participación en diversos cursos de capacitación.
Segundo momento : Planificación del equipo directivo y docentes en la IE, comprende, la
formulación y/o actualización de los instrumentos de gestión, Plan Anual de trabajo, unidades
didácticas y sesiones de aprendizaje para la primera semana e inicio de clases, Conformación de los
comités de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar; de mantenimiento preventivo en la
II.EE. (Mi Mantenimiento).
Tercer momento: Comprende las actividades de acogida de los estudiantes desde el primer día de
clases con el objetivo de garantizar las condiciones para una convivencia escolar favorable a los
aprendizajes; así como la distribución de materiales educativos a los estudiantes y bibliotecas para su
uso pedagógico.

VIII. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL BIAE

a. Se realizará el monitoreo y acompañamiento a los docentes y personal administrativo, en la
adecuación de los ambientes en un lugar saludable y seguro para garantizar la salud, seguridad e
integridad socio-emocional de los niños, niñas.
b. Se implementará propuestas innovadoras para los docentes con la finalidad garantizar las
condiciones para una convivencia escolar favorable a los aprendizajes.

IX. ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE INICIO ESCOLAR 2024

a. Conformar el Comité de Buen Inicio del Año Escolar 2024, presidido por la directora de la
institución Educativa, un docente y personal administrativo lideran y monitorean el
cumplimiento de las diversas acciones del plan.
b. Difundir y hacer conocer el plan a todos los integrantes de la Institución; así como a los docentes
que la conforman.
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X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA I.E. PARA EL BUEN INICICO DEL AÑO ESCOLAR

2024.

CRONOGRA
MOMENTOS ACTIVIDADES ACCIONES RESPONSABLE METAS
MA

PRIMERA Elaboración del Preparación del plan de Equipo Contar con Febrero
ETAPA Plan, fichas y BIAE directivo plan y
protocolos comisión de
BIAE

Matricula Equipo directivo, Equipo 100% de Enero

oportuna y sin docentes y comunidad directivo estudiantes
condicionamiento. educativa logran
comprometidos realizan matricula
diferentes acciones para oportuna y no
lograr matricular de condicionada.
manera oportuna y sin
condicionamientos a
todos los estudiantes.

Abril

Socialización y Equipo Contar con Enero a

Publicación permanente directivo
de Spots de BIAE en el
publicación del Facebook, wathsaap y Docentes afiches, marzo
Plan BIAE en los otros medios de carteles
medios de comunicación, sobre
comunicación. Actividad de promoción y matricula e
difusión desde la II.EE. inicio de
clases.
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SEGUNDA Participan en la Análisis de los resultados Equipo Contar con los 1° y 2°

ETAPA jornada de reflexión. de las actas de evaluación. directivo resultados del Semana
Implementación de año 2023 de marzo.
estrategias para la mejora Docentes
de los aprendizajes.
Asumir compromisos por la
mejora de los aprendizajes.
Contar con el
acta de
Conformación de Revisión de las funciones de
conformación
comisiones de las diferentes comités de
trabajo Equipo de los diferentes
gestión. directivo comités de
Constituir las comisiones de gestión.
trabajo.
Docentes

Revisión y reajuste Reuniones de trabajo para la Contar con

de los documentos actualización de los Equipo todos los
de gestión. documentos de gestión. directivo documentos de
gestión
actualizados.
Docentes
Reuniones de trabajo
Trabajo de
colegiado para la 100 % de
programación docentes
curricular. elaboración de la Equipo cuentan con
programación anual, directivo programación
Unidades didácticas y anual, unidades
sesiones de aprendizaje Docentes didácticas y
sesiones.
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TERCERA Asistencia de Reunión de Equipo 100 % de marzo

ETAPA docentes y coordinación con los directivo participaci
personal docentes y personal de ón en la
administrativo servicio de la IIEE. primera
reunión

Distribución de Verificación de la Equipo 100 % de Marzo

materiales distribución de directivo, materiales
educativos y materiales docentes. distribuidos.
bibliotecas educativos a
escolares estudiantes y
bibliotecas.
Buena acogida Oficios a instituciones Comunidad Contar con Febrero y
públicas (municipio, educativa en las 20 aulas marzo
policía nacional, centro general. organizadas
de salud) solicitando la para el buen
participación con inicio del año
acciones de acogida al escolar.
BIAE-2024.
Pasacalle con programa
especial, para
recepcionar y dar la
buena acogida a los
estudiantes.

Organización del Verificación del Equipo 100% de Marzo

aula y buena cumplimiento del plan directivo y docentes
acogida de los de bienvenida y docentes organizan y
estudiantes. acompañamiento a los de realizan la
docentes primer día de las IIEE buena
clases. acogida a los
estudiantes.
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Escolar 2024 - IE 1268 “Gustavo Mohme Llona”

Aplicación de Equipo directivo Equipo 100% de Marzo

sesiones de monitorea la aplicación directivo y docentes
aprendizaje de sesiones de docentes cumplen con
desde el actividades
aprendizaje de sus
primer día de acogedoras.
docentes.
clases

XI. CRONOGRAMA

El presente cronograma está planteado de acuerdo a las consideraciones emitidas por

la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana DRELM la cual plantea la
estrategia “ESPACIOS INSPIRADORES” PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024.
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Escolar 2024 - IE 1268 “Gustavo Mohme Llona”
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Formulación del Plan Equipo directivo

de trabajo para la APAFA
Plan de trabajo
1 preparación de las Comité de Gestión
aprobado
condiciones para el de Condiciones
BIAE 2024. Operativas.

Directorio de los
aliados Municipio,
Mapeo y coordinación Equipo directivo
2 MINSA
con los aliados.
Serenazgo, PNP,
Centro de salud, etc.

Equipo directivo
Identificación y Cuadro de
APAFA
priorización de identificación y
3 Comité de Gestión
necesidades de mejora priorización de
de Condiciones
en la I.E. necesidades
Operativas.

Equipo directivo
Distribución de
APAFA Cuadro de
responsabilidades
4 Comité de Gestión distribución de
según las necesidades
de Condiciones responsabilidades
priorizadas en la I.E.
Operativas.
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Convocatoria de los
Acta de reunión,
5 PP.FF para las faenas Equipo directivo
comunicados.
escolares

Asegurar la matrícula y
registro de SIAGIE de Asignación de
6 estudiantes que Director vacantes
ingresan al Servicio SIAGIE
Educativo Peruano.

Mantenimiento y/o Mobiliario y equipos

reparación del del local escolar.
7 mobiliario y equipos PP.FF y aliados Espacio recuperado.
del local escolar Fotos, videos.

Local escolar sin

Directivo
Recojo y retiro de desmonte.
Comité de Gestión
8 desmonte y Fotos videos.
de Condiciones
desechos de las Recuperación de
Operativas.
inmediaciones de espacios.
la I.E.
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Dirección, UGEL y
Baja de mobiliario,
Comité de Gestión R.D. de baja por
9 materiales y/o equipos
de Condiciones UGEL.
en desuso.
Operativas.

Fumigación y/ o Local fumigado,

Municipalidad
10 desinfección del local desinfectado y
distrital.
escolar. certificado.

Campaña general de
Persona de
limpieza en la I.E.
limpieza Local limpio y
11 (paredes, techos,
APAFA ordenado
pisos, ventanas, aulas,
Comité de aula
etc.)

Mantenimiento y/ o
APAFA
reparación de los Servicios higiénicos
Personal de
12 servicios higiénicos, en buenas
servicio
eléctricos, vidrios, condiciones
Contratista
puertas, etc.

3
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Acondicionamiento de APAFA
los espacios del local Personal de Escuela que acoge y
13
escolar desde el servicio respeta la diversidad
enfoque inclusivo

Suscripción del
contrato priorizando
en su contrato el
Licitación de los
expendio de venta
quioscos escolares que Director
de alimentos
14 promuevan una Comité de
nutritivos y
alimentación recursos propios
saludables de
saludable.
acuerdo a la
normatividad
vigente
Capacitación para el
expendio de alimentos
saludables y
Certificado de
manipulación de
capacitación de los
alimentos para la
15 Municipalidad concesionarios y
obtención y
trabajadores de los
certificación de los
quioscos escolares.
concesionarios y
trabajadores de los
quioscos
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Certificación de las
Directivos
condiciones de higiene Ficha de verificación
Comité de Gestión
16 y salubridad de los de condiciones
de Condiciones
quioscos escolares y saludables.
Operativas.
saludables.

Suscripción de
Coordinación con el
convenios para
centro de salud
acciones de
cercano para la
intervención en
intervención en salud Directivo
salud.
y requerimientos de MINSA Gobierno
Reporte de hallazgos
17 resultados de las local (Sub
Plan de trabajo de
intervenciones Gerencia de
intervenciones para
anteriores, Educación)
el año 2024 con el
recomendaciones y
aliado para
hallazgos de riesgos de
incorporarlo en el
salud.
PAT 2024.

Directivos
Recuperación de las Comité de gestión Escuela creativa que
18 áreas verdes utilizando de condiciones respeta el medio
material reciclable. operativas. ambiente.
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Distribución del
mobiliario y Director Aulas con mobiliario
equipamiento escolar Personal de y equipos de
19
por aula según el servicio de las acuerdo a la carga
número de II.EE. docente.
estudiantes.

Local escolar
Local escolar
Organización para ordenado, limpio,
ordenado, limpio,
brindar la seguridad de ambientado con
20 ambientado con
la comunidad lemas
lemas inspiradores
educativa BAPES. inspiradores
(motivadores).
(motivadores).

Ambientación externa Local escolar

del local escolar y ordenado, limpio,
APAFA
21 elaboración de lemas ambientado con
Comité de aula.
inspiradores y lemas inspiradores
motivadores. (motivadores).
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ENERO FEBRERO MARZO

N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2

Ambientación del aula

con afiches, carteles y
Aulas ambientadas,
expresiones
Docente limpias seguras y
22 afectuosas,
Comité de aula. acogedoras e
motivadoras que
inspiradoras.
desean el éxito
escolar.

Mensajes de
bienvenida Frases motivadoras
23 Docente
personalizados a los e inspiradoras.
estudiantes por aula

Directivos,
Ambientación externa Local escolar seguro,
Docentes y
24 de la I.E para el primer saludable y
personal
día de retorno a la I.E acogedor.
administrativo
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ENERO FEBRERO MARZO
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE PRODUCTO MUESTRAS GRÁFICAS
4 1 2 3 4 1 2
Estudiantes que
retornan a la escuela
Inicio del año escolar
y son acogidos en
la fiesta de los Comunidad

11/03
25 forma respetuosa,
aprendizajes. educativa
amable y afectiva en
espacios
inspiradores.