Estadistica Descriptiva

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ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS

MANUEL ASCENCIO VILLARROEL

El papel de la estadística
en los emprendimientos
productivos
ELABORADO POR: LIC. ROCIO RAMOS GUZMAN
OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO
OBSERVA LA SIGUIENTE TABLA:
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1.1. DEFINICION DE ESTADISTICA

La estadística es una ciencia que


proporciona un conjunto de
métodos que se utilizan para
recolectar, resumir, clasificar,
analizar e interpretar el
comportamiento de los “datos” con
respecto a una característica
materia de estudio o investigación.

En primera instancia se encarga de


obtener información, describirla y
luego usa esta información a fin de
predecir “algo” respecto a la
fuente de información.
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

ESTADISTICA INFERENCIAL
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
1.2.1. ESTADISTICA DESCRIPTIVA

ESTADISTICA DESCRIPTIVA: Es el conjunto de


métodos que implican la recolección,
presentación y caracterización de un conjunto
de datos a fin de describir en forma apropiada
las diversas características de estas.
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
1.2.1. ESTADISTICA DESCRIPTIVA

La estadística descriptiva tiene por finalidad


presentar y reducir los diferentes datos
observados. Aunque también desarrolla
técnicas que estudian las dependencia que
pueda existir entre uno o mas
características observadas.

Es decir, un estudio estadístico se


considera “descriptivo” cuando solo se
analiza y describe los datos.
2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
2.1. ESTADISTICA DESCRIPTIVA

EJEMPLO 1:
Un gerente de personal desea conocer las aptitudes de cinco
secretarias que trabajan en una dependencia particular de una
compañía. Se aplica una prueba de aptitudes a cinco secretarias y
las calificaciones son 85, 90, 93, 82 y 95 puntos. Supongamos que
la medida estadística que emplea el gerente de personal es la
aptitud promedio o media aritmética. ¿Cuál es la media aritmética
que representa?
2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
2.1. ESTADISTICA DESCRIPTIVA

EJEMPLO 2: Considerando que el


siguiente graficas de barras
representa el deporte que practican
las y los estudiantes.
-¿Cuál es el deporte que mas
practican las y los estudiantes?
-¿Cuál es el deporte menos
practicado por las y los estudiantes?
-¿Cuántos estudiantes practican la
disciplina de futbol?
-¿Qué deportes son practicados por 6
estudiantes respectivamente?
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
1.2.2. ESTADISTICA INFERENCIAL

La estadística inferencial es el
conjunto de métodos o técnicas
que posibilitan la generalización o
toma de decisiones en base a una
información parcial obtenida
mediante técnicas descriptivas

Es decir un estudio se considera


inferencial cuando se pretende
inferir o predecir conclusiones
que atañen a toda la información
de donde proviene los datos.
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
1.2.2. ESTADISTICA INFERENCIAL

EJEMPLO 3:
1. Suponiendo que el gerente de personal desea conocer la aptitud
promedio de todas las secretarias de la compañía, pero carece de
tiempo de los recursos para aplicar una prueba de aptitud a todas
ellas. Entonces decide usar la aptitud promedio de las cinco
secretarias para estimar la aptitud promedio de todas las
secretarias de la compañía. El proceso de estimar esta aptitud
promedio global será un problema de Inferencia estadística.
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
1.2.2. ESTADISTICA INFERENCIAL

EJEMPLO 4:
2. Un fabricante de medicinas afirma que una nueva vacuna
contra el catarro desarrollado por su compañía tiene una
afectividad del 95%, esto es, en promedio 95 de cada 100 personas
que emplean la vacuna pasaran el invierno sin contagiarse de
catarro.
Como resulta imposible probar la vacuna en todas las personas,
consideremos que 40 personas han recibido la vacuna, que de las
40, 35 no se contagiaron de catarro. ¿Deberá rechazarse la
afirmación del fabricante en base a la evidencia?
1.2. DIVISION DE LA ESTADISTICA
1. 2.2. ESTADISTICA INFERENCIAL
EJERCICIO 1.
Cuatro bombillas de marca “A” dejaron de funcionar después de 1100, 980,
900 y 1020 horas de uso continuo. Cinco bombillas de marca “B” dejaron de
funcionar después de 960, 1050, 1065, 845 y 980 horas de uso continuo. Se
llega a las siguientes conclusiones.
a)La duración promedio de las cuatro bombillas Marca “A” es de 1000 horas,
mientras que la duración promedio de la cinco bombillas marca “B” es de 980
horas.
b) La duración promedio de todas las bombillas marca “A” es mayor que la de
todas las bombillas marca B.
c) La diferencia entre los dos promedios es de 20 horas.
d) La diferencia entre los dos promedios es demasiado pequeño para llegar a
la conclusión de que las bombillas marca “A” son mejores que las bombillas
marca “B”.
e) Si se selecciona y prueba la otra bombilla marca “A”, probablemente
durará mas que el promedio de bombillas marca B.
f) Ud. Decide comprar bombillas marca “A” en vez de bombillas marca “B”.
¿Cuáles de las conclusiones provienen de la estadística descriptiva y cuales
de la inferencia estadística?
1.3. POBLACION Y MUESTRA
1.3.1. POBLACIÓN

1.3.1.1. CONCEPTO DE POBLACION

Se llama población a la totalidad de


Unidades elementales (personas,
animales u objetos) sujeto a estudio y
que poseen una característica en
común.

Así por ejemplo: La y los estudiantes de


matemática de la ESFM “Manuel
Ascencio Villarroel”
1.3. POBLACION Y MUESTRA
1.3.1. POBLACIÓN

1.3.1.2. ELEMENTOS O UNIDAD ELEMENTAL DE LA POBLACION

Es cada uno de los elementos que


conforman la población en estudio
de la cual se requiere información.
En una unidad elemental se definen
muchas variables de interés para el
investigador.
1.3. POBLACION Y MUESTRA
1.3.1. POBLACIÓN

1.3.1.3. TAMAÑO DE LA POBLACIÓN: Es el número de elementos de una


población que puede ser finito o infinito. El tamaño de la población lo
denotaremos por N.

Una población finita es aquella que tiene número


POBLACION limitado de elementos. Por ejemplo la estatura de
las y los estudiantes que estudian en la ESFM
FINITA
“ Manuel Ascencio Villarroel”

Una población infinita es aquella que no tiene


POBLACION limite, es decir, tiene un infinito número de
INFINITA elementos. Así por ejemplo: Todos los peces del
océano.
1.3. POBLACION Y MUESTRA
1.3.1. POBLACIÓN

1.3.1.4. CARACTERES DE LA POBLACIÓN

Los elementos de una población tienen caracteres


que los definen y, al mismo tiempo, los diferencia de
los demás. En consecuencia, un carácter es cada una
de las variables, rasgos o cualidades que poseen los
elementos de una población.

Los caracteres proporcionan información del


elemento, sus datos. Dependiendo de que los datos
de los caracteres sean cuantitativos y cualitativos se
clasifican en variables cualitativas y cuantitativas.
1.3. POBLACION Y MUESTRA
1.3.2 MUESTRA

Es una parte de la población en estudio o también se dice que


es un subconjunto de unidades elementales de la población.
Al tamaño de la muestra se le representa con la letra
minúscula “n”.
Se dice que una muestra es aleatoria o al azar, cuando todos
los elementos de la población tienen la misma probabilidad de
ser parte de la muestra.

Muestreo.- Es el procedimiento para obtener una


muestra representativa de la población en estudio
1.3. POBLACION Y MUESTRA
EJERCICIOS

Se realiza una votación preliminar para determinar las


preferencias de los electorales en una elección
presidencial. Con este fin se entrevistan 1500 electores
registrados. Con tales datos responda a las preguntas:
a) ¿ Que constituye la población?
b) ¿Qué constituye la muestra ?
c) ¿ La población es finita o infinita?
1.3. POBLACION Y MUESTRA
EJERCICIOS

Se realiza una votación preliminar para determinar las


preferencias de los electorales en una elección
presidencial. Con este fin se entrevistan 1500 electores
registrados. Con tales datos responda a las preguntas:
a) ¿ Que constituye la población?
b) ¿Qué constituye la muestra ?
c) ¿ La población es finita o infinita?
1.4. VARIABLE
1.4.1.CONCEPTO DE VARIABLE
Variable es una característica de la población que se va a investigar
y que puede tomar diferentes valores.
Notación: Las variables se denotarán por X,Y y Z.

Así por ejemplo:


Las horas extras trabajadas por los trabajadores de la
empresa.
Los valores de esta variable estará determinado por
las diferentes horas extras.
❑ Ninguna
❑ Una
❑ Dos
❑ tres.
1.4. VARIABLE
1.4.1.CONCEPTO DE VARIABLE
EJERCICIOS:

Identifique la variable y determine los valores o


cualidades que pueden asumir las siguientes variables:

a) Peso de las y los estudiantes de segundo año de


formación de la ESFM MAV.
b) Tiempo que permanece un usuario en el cajero
c) Profesiones del personal del Gobierno Autónomo
Municipal de San Benito.
1.4. VARIABLE
1.4.2.CLASIFICACIÓN DE LA VARIABLE

VARIABLE CUALITATIVA

VARIABLE CUANTITATIVA
1.4. VARIABLE
1.4.2.1.VARIABLE CUALITATIVA

Una variable es cualitativa cuando los valores o características provienen de


una cualidad o atributo.
Por ejemplo: La variable profesión puede adoptar valores cualitativos:
Ingeniero, Abogado, Medico, biólogo, economista.
LAS VARIABLES CUALITATIVAS SE CLASIFICAN EN:

VARIABLES NOMINALES

VARIABLES ORDINALES
1.4. VARIABLE
1.4.2.1.1. VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL
Las variables cualitativas nominales son aquellas que establecen la distinción
de los elementos en las categorías sin implicar orden entre ellas.
Así por ejemplo: La variable genero es cualitativa nominal: Ya que posee
valores cualitativos femenino, masculino.

1.4.2.1.2. VARIABLE CUALITATIVA ORDINAL

Una variable se considera cualitativa ordinal, cuando con los valores que
toma la variable en estudio es posible establecer categorías ordenadas, es
decir un orden de acuerdo a su importancia (ascendentemente o
descendentemente)
Así por ejemplo: La variable nivel de estudios es cualitativa ordinal, ya que
sus valores son susceptibles de ordenación: Analfabeto, primaria, secundaria,
Técnico básico,etc.
1.4. VARIABLE
EJERCICIOS:

Clasifique las siguientes variables y características en


cualitativas nominales u ordinales.

a) Grados Académicos de los docentes de la ESFM-


MAV, licenciado, especialista, magíster, doctor.
b) Color de los ojos de los estudiantes de la UMSS
(marrones, pardos, verdes, negros,…)
c) Estado civil de las y los estudiantes de Matemática
de la ESFM MAV, Soltero, casado, divorciado, viudo.
d) Grados del personal de la Policía Boliviana:
Sargento, Sargento Segundo, Sargento Primero,
Sargento Mayor, Suboficial Segundo, Suboficial
Primero, Suboficial Mayor
1.4. VARIABLE
1.4.2.2.VARIABLE CUANTITATIVA

Una variable es cuantitativa cuando esta asociado a una característica o


valores cuantitativos.
Por ejemplo: La variable ingreso por familia, el mismo es cuantitativa por
que el mismo puede adoptar valores tales como 1200 bs, 1400bs, 1600 bs,
1800 bs, 2000 bs.
LAS VARIABLES CUANTITATIVAS SE CLASIFICAN EN:

VARIABLE DISCRETAS

VARIABLE CONTINUAS
1.4. VARIABLE
1.4.2.2.1. VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

Las variables cuantitativas discretas son aquellas que surgen por el


procedimiento de conteo.
Así por ejemplo: El número de hijos

1.4.2.2.2. VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA

Una variable se considera cuantitativa continua, cuando los valores que toma
la variable provienen de una medición; es decir, los valores que toma se
encuentran en un intervalo. También se dice que los valores que toma esta
variable están asociados a los números reales
Así por ejemplo: Así la estatura de las y los estudiantes de la ESFM-MAV.
1.4. VARIABLE
EJERCICIOS:

Clasifique las siguientes variables en cuantitativas


Discretas o continuas

a) Número de estudiantes matriculados en la ESFM MAV.


b) El peso de las y los estudiantes de la Unidad
Educativa Bélgica.
c) Número de accidentes de tránsitos registrados
diariamente en el Municipio de Punata.
d) La velocidad con la que compiten las y los estudiantes
de la ESFM en una prueba de atletismo.
e) Número de veces que frecuentan los estudiantes
durante la semana a la biblioteca de la ESFM.
1.5. DATOS
1.5.1.CONCEPTO DE DATOS
Datos: Son los valores recopilados como resultado de las
observaciones de una característica o variable. Llamados también a
series estadísticas.
.

En ese sentido, existen también dos tipos de


datos: Cualitativo y cuantitativos . Los datos
cuantitativos, se pueden considerar también
como datos discretos y datos continuos.
1.6. APLICABILIDAD DE LA ESTADISTICA

EN LA SALUD Y MEDICINA

EN LA ECONOMIA

EN LA BIOLOGIA

EN LA EDUCACIÓN
¡¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!!

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