INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO

PLAN DE ESTUDIO
GRADO CUARTO

PRIMER PERIODO
AREA: MATEMATICAS.

ESTANDAR DBA (Asociados al ACTIVIDADES PEDAGODICAS

COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS
Estándar) ENSEÑANZA APRENDIZAJE VALUACION
Resolver y INTERPRETATIVA: CONJUNTOS Analiza los resultados Dinámicas. Representaciones Trabajos grupales e
formular Reconoce y establece Operaciones entre Realiza ofrecidos por el cálculo Saberes previos. gráficas. individuales.
problemas relaciones de orden, conjuntos. operaciones matemático e identifica las Utilización de Formulación y
cuya composición y entre conjuntos condiciones bajo las recursos del medio solución de - Revisión de
estrategia de descomposición de Números naturales. cuales ese resultado es o para resolver situaciones con las cuadernos, tareas,
solución números. Sistema de Construye y no plausible. operaciones entre operaciones salidas al tablero,
requiera de Aplica procesos y numeración. resuelve conjuntos de básicas. evaluaciones orales
las resultados en las Adición, sustracción, problemas cuya Resuelve problemas manera lúdica. Lectura y escritura y escritas (Tipo
relaciones y operaciones básicas. multiplicación y solución requiere aditivos, (suma o resta) y Ejercicio de de números Prueba Saber),
propiedades ARGUMENTATIVA: división de las multiplicativos seriación naturales. trabajos en clase.
de los PROPOSITIVA: Inventa y Aplicación de las operaciones (multiplicación y división) Presentación de Encuentra el patrón
números resuelve situaciones que cuatro operaciones en básicas con de composición de medida Videos. en una seriación Participación en
naturales y involucran las cuatro situaciones. números y conteo. Concursos. Solución de talleres. clase.
sus operaciones básicas. naturales. Guías de trabajo Conceptualización.
operaciones.
 SABERES DE MATEMATICAS
TEMA: CONJUNTOS
Operaciones entre conjuntos.
- ACTIVIDAD
- Concepto
- Ejemplos
- Resolver taller de operaciones entre conjunto

CONCEPTO
En teoría de conjuntos, la diferencia de dos conjuntos es una operación que da como resultado otro conjunto con los elementos del primer conjunto sin los elementos del
segundo conjunto.
Por ejemplo, la diferencia entre el conjunto de los números naturales {N} y el conjunto de los números pares { P} P es el conjunto de los números que no son pares, es decir, los
impares I} I:

{N} =\{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 {N} =\{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12\

P=\{2,4,6,8,10,12\ \
P=\{2,4,6,8,10,12
I=\{1,3,5,7,9,11,13,15,17\ I=\{1,3,5,7,9,11,13,15,17
Como no hay ningún número par que no sea un número natural, la diferencia P menos N no tiene ningún elemento, por lo que es el conjunto vacío.
La diferencia entre dos conjuntos A y B se denota por A \ B o A − B, por lo que: N \ P = I, y también P − N = ∅.

- Evaluación de operaciones entre conjuntos

-
NÚMEROS NATURALES.
ACTIVIDAD
- Lectura de números
-
RECUERDO QUE:
Nuestro sistema numérico es decimal porque contamos agrupando las unidades de 10 en 10.
Cada diez unidades de un orden forman una unidad de orden inmediato superior.
10u 1d
10d 1c
10c 1UM
10 UM 1DM
 1

SEGUNDO PERIODO

ESTANDAR DBA (Asociados al ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS
Estándar) ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
Interpreto las Utilizo en mi vida Teoría de números: múltiplos y Aplica la descomposición de Interpreta las Explicación. Representacione Trabajos grupales
fracciones en cotidiana números divisores. números naturales. fracciones como Saberes s gráficas. e individuales.
diferentes fraccionarios Números primos y números Explica el proceso para razón, relación parte previos. Solución de
contextos, tomándolos como compuestos. encontrar el MCD y mcm. todo, cociente y Dinámicas. situaciones Revisión de
situaciones de medios para Descomposición de un número operador en Practica con cotidianas con cuadernos, tareas,
medición, formular y en factores primos. Reconoce y representa las diferentes contextos objetos del cantidades salidas al tablero,
relaciones parte resolver Criterios de divisibilidad. fracciones homogéneas. Identifica fracciones medio. fraccionarias. evaluaciones
todo, cociente, problemas que se Mínimo común múltiplo (MCM) y Identifica las fracciones equivalentes y Videos. Lectura y orales y escritas
razones y presentan con máximo común divisor (MCD). según su relación con la simplifica fracciones. Concursos. escritura de (Tipo Prueba
proporciones. situaciones de la MCD y MCM. Aplicación. unidad y su equivalencia. Realiza sumas y Elaboración números Saber), trabajos
Representa vida diaria. Números fraccionarios. restas de fracciones. de guías de fraccionarios. en clase.
gráficamente Leo con claridad Representación gráfica. Representa gráficamente Multiplica fracciones trabajo. Solución de
fracciones. los números Clases de fraccionarios. diferentes fracciones talleres. Participación en
Identifica las fraccionarios y los Amplificación y simplificación de relacionadas con el entorno. Conceptualizaci clase.
partes y clases explico según su fracciones. ón. Autoevaluación.
de fraccionarios. valor. Operaciones con fraccionarios. Aplica la suma y la resta de
Solución de situaciones con fracciones en la solución de
fraccionarios. problemas.
 TERCER PERIODO

DBA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

DESEMPE
ESTANDAR SABERES (Asociados APRENDIZ
COMPETENCIA ÑOS ENSEÑANZA EVALUACION
al Estándar) AJE
Utilizar la notación Determina la posición de los decimales en Números Decimales Identifica Comprende Explicación. Cálculos Presentación
decimal para la casilla numérica. Fracciones y expresiones las la relación Saberes previos. numéricos. de todas las
expresar decimales característi entre Aplicación de Crucigrama actividades
fracciones en Interpreta adecuadamente los números cas de las fracción y actividades de la s desarrolladas
diferentes decimales. Relaciones de orden en los fracciones decimal. página mundo crucinúmero en el
contextos y números decimales. decimales. primaria. s cuaderno.
relacionar estas Comparar y ordenar números decimales. Reconoce Videos. Lectura y
dos notaciones Comparación de Formula y fracciones y Concursos. escritura de Evaluaciones
con la de los Realizar adiciones haciendo uso de los números decimales resuelve números Elaboración de guías números Escritas (Tipo
porcentajes. decimales en problemas. situaciones decimales de trabajo. decimales. Prueba
Operaciones con números que positivos Conceptuali Saber)
Comparar Realizar sustracciones haciendo uso de los decimales (Suma, Resta y requieren zación.
decimales. números decimales en problemas. Multiplicación). el uso de Desarrollo
División de un número entre 10, las de talleres. Trabajos
Aplicar las cuatro Realizar multiplicaciones haciendo uso de 100 y fracciones Solución de grupales de
operaciones los números decimales. 1.000 decimales situaciones. los temas
utilizando los vistos.
decimales. Resolver divisiones con números decimales. Solución de situaciones aplicando
la suma, resta y multiplicación con Revisión de
Resuelve situaciones con números números decimales. tareas.
decimales. Salidas al
GEOMETRIA tablero
individual.
 CUARTO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR SABERES DBA (Asociados al Estándar)
COMPETENCIA DESEMPEÑOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
Reconocer y Utilizar y SISTEMA DE Adquiere habilidad Elige instrumentos y unidades Explicación. Medición de objetos Presentación
describir establecer MEDIDAS para emplear algunas estandarizadas y no Saberes previos. del entorno. de todas las
regularidades y relaciones entre Medidas de unidades de área, estandarizadas para estimar y Dinámicas. Desarrollo de fichas. actividades
patrones en las medidas de longitud. Medidas volumen, capacidad, medir longitud, área, volumen, Videos. Desarrollo de desarrolladas
distintos longitud, de de superficie. masa y peso; para capacidad, peso y masa, Concursos. talleres. en el
contextos superficie y de Medidas de realizar las duración, rapidez, temperatura Preparación de Solución de cuaderno.
(numérico, tiempo. volumen, conversiones y a partir de ellos hace los guías de trabajo. situaciones.
geométrico en Hallar el área de Medidas de peso correspondientes. cálculos necesarios para Construir Conceptualización. Evaluaciones
otros. figuras Medidas de tiempo Interpreta y expresa el resolver problemas. diferentes solidos Escrita (Tipo
geométricas y de concepto de Calcula el área y el perímetro geométricos a Prueba Saber)
Selecciono objetos del ESTADISTICA estadísticas. de un rectángulo a partir de su partir de diseños.
unidades tanto entorno. Recolección y Analiza, organiza e base y su altura. Trabajos
convencionales organización de interpreta los datos Entiende unos datos grupales de
como datos. utilizando diferentes representados de cierta forma y los temas
estandarizadas diagramas. los representa de otra. vistos.
apropiadas para Halla el área y el Interpreta y representa datos
diferentes perímetro de figuras descritos como puntos en el Revisión de
mediciones. geométricas. primer cuadrante del plano tareas.
cartesiano.
 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO
PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO
AREA: CASTELLANO. PRIMER PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
DESEMP
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DBA EVALUACI
EÑOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ON

Caracterizo los medios COMPETENCIAS BASICAS La comunicación Identifica Analiza la información Comprensión Actividades de Trabajo
de comunicación Analizo la información que los presentada por los de lectura comprensión lectora. individual
masiva y selecciono la transmiten los medios de Elementos de la elemento diferentes medios de
información que comunicación. comunicación. s básicos comunicación con los Lluvia de ideas Elaboración de Trabajo
emiten, para usarla en de la cuales interactúa. carteleras. grupal
la creación de nuevos Produzco diversas clases de comunica Explicación
textos. textos. Medios masivos ción y da magistral. Utilización de los Talleres
de cuenta de Realiza presentaciones recursos
Identifica la intención Expongo temas de interés. comunicación. su orales y utiliza apoyo Lecturas tecnológicos para Revisión del
comunicativa de Redacto con claridad y ortografía Internet importanc visual teniendo en consultar sobre los cuaderno.
cualquier texto leído. para tener un mejor manejo del ia. cuenta elementos Sopa de letras medios masivos de
lenguaje. Formas de básicos de la comunicación. Valoración
Reconoce las comunicación: exposición. Crucigramas, escrita
características de los LABORAL: Verbales y no laberintos, Consultar el
diferentes medios de Identifico la intención verbales: Diferenci dinámicas significado de Elaboración
comunicación. comunicativa de cada uno de los Exposición a los Interpreta el tono del recreativas. palabras de textos
textos leídos. concepto discurso de su Dramatizados, desconocidas.
Produzco textos orales Reglas s de interlocutor, a partir de videos. Concurso
y escritos para la CIUDADANAS: ortográficas. fonética y las características de la Corrección de la de
comunicación e Comprendo que existen diversas fonología voz, del ritmo, de las ortografía en sus ortografía.
formas de expresar las pausas y de la producciones
identidades y las respeto. entonación textuales.
SEGUNDO PERIODO AREA: CASTELLANO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDA
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
R DE APRENDIZAJ EVALUACIO
ENSEÑANZA E N

Produzco COMPETENCIA CLASIFICACIÓN DE LA PALABRA. Señala las Lee en voz alta, con Comprensión Actividades de Actividades
textos BASICA: La silaba. palabras según fluidez, respetando la de lectura comprensión de
orales y La palabra la función pronunciación de las lectora. producción
escritos Utilizar los Palabras según el número de silabas. gramatical que palabras y la entonación Desarrollo de textual.
que diferentes Palabras según el acento: Agudas, cumplen. preguntas, afirmaciones, talleres
responden accidentes graves, esdrújulas, sobresdrújulas. Gritos. individuales y Ordenar
a diversas gramaticales en Diptongo. Construye grupales. palabras para Trabajo
necesidade las creaciones Triptongo. oraciones con formar individual
s literarias. Hiato. sentido completo Escribe textos a partir de oraciones.
comunicati e identifica sus información dispuesta en Crucigramas. Trabajo
vas y que LA ORACIÓN partes. imágenes fotografías, Juego de grupal
siguen un COMPETENCIA Elementos de la oración: Sujeto, manifestaciones artísticas palabras Sopa En un texto
procedimie LABORAL: núcleo y predicado Reconoce en o conversaciones de letras. escrito Talleres
nto Indago los Accidentes gramaticales: Sustantivo, una oración los cotidianas. identificar los
estratégico argumentos, verbo y el adverbio. accidentes Lluvia de accidentes Revisión del
para su evidencias y Clases de oraciones. gramaticales. ideas gramaticales. cuaderno.
elaboració hechos que llevan Interpreta el tono del
n. a los otros a Signos de puntuación: Punto, coma, Identifica el discurso de su Explication Production Valoración
pensar o puntos suspensivos, dos puntos, acento en las interlocutor, a partir de las magistral textual escrita
expresarse de punto y coma. palabras y su características de, voz del
una determinada clasificación. ritmo, de las Causas y de
forma. la entonación.
 TERCER PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR COMPETENC DESEMPEÑO
SABERES DBA DE
IA S APRENDIZAJ
ENSEÑANZ EVALUACION
E
A

Leo diversos tipos Diferenciar un TEXTOS Identifica y Escribe Lecturas Actividades de Actividades de producción textual.
de texto literario: cuento de una NARRATIVOS: distingue textos comprensión
relatos mito fábula textos líricos. poéticos Videos lectora. Trabajo individual
lógicos, leyendas, identificando Fábula empleando
cuentos, fábulas, sus Mito. Diferencia algunas Desarrollo de Narrar cuentos Trabajo grupal
poemas y obras características La leyenda textos figuras talleres orales y
teatrales. . Cuento literarios de literarias. individuales y escritos. Talleres
los tres grupales.
Organizo mis Escribir TEXTOS LÍRICOS géneros Escribe Interpretar la Revisión del cuaderno.
ideas para cuentos y (Narrativo, textos Crucigramas. lectura de
producir un texto fabulas a partirPoesía: Prosa, Verso Lírico y informativos Juego de textos Valoración escrita
oral, teniendo en de la selección Coplas Dramático. , narrativos, palabras narrativos.
cuenta mi realidad de personajes. Canción Identifica descriptivos Sopa de Exponer en cartelera la estructura de la narración.
y mis propias Poema figuras y de letras. Memorización,
experiencias. Disfrutar de la acrósticos literarias Opinión. declamación, Memorización de textos liricos.
lectura y Figuras literarias Lluvia de y
Identifico la establecer Establece Participa en ideas dramatización Revisión de los textos producidos.
intención diferencias Comparación o símil comparacione espacios de de textos
comunicativa de entre mitos y personificación s entre los discusión en Explicación, literarios.
cada uno de los leyendas. Metáforas textos los que del tema
textos leídos. Hipérboles teatrales, adapta sus Crea textos
Leer e liricos y emisiones a Creación de narrativos,
Reconozco, en los interpretar GENERO narrativos. los textos liricos y
textos literarios textos DRAMATICO requerimient narrativos, dramáticos.
que leo, poéticos. Establece os de la liricos y
elementos tales Obra de teatro diferencias y situación dramáticos.
como tiempo, Reconocer el semejanzas comunicativ
 espacio, acción, ritmo y la rima entre los a.
personajes. en poemas, géneros
coplas, literarios
canciones y
poemas.

CUARTO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
APRENDIZAJ
ENSEÑANZA EVALUACION
E

Diseño un plan para Establecer TEXTOS Escribe noticias Escribe textos Presentación de
Trabajo Trabajo individual
elaborar textos diferencias entre INFORMATIVOS: cortas teniendo en informativos, noticias en grupal.
informativos. algunos textos, cuenta sus narrativos, diferentes (representació Trabajo grupal
cartas, tarjetas y La noticia elementos. descriptivos y de medios n de un Tareas
Comprendo textos recetas. La Carta Opinión. noticiero, en
literarios para Afiche Explica en cartelera Establece diferentes Talleres
propiciar el Reconocer la carta Cartelera. los diferentes Identifica el diferencias entre medios)
desarrollo de mi como medio que Folleto. elementos de la propósito algunos textos Presentación del
capacidad creativa y sirve para noticia. informativo, instructivos. Elaboración cuaderno.
lúdica. comunicarnos. TEXTOS recreativo o de de carteleras,
INSTRUCTIVOS: Valora la noticia opinión de los Sopa de letras. cartas y Evaluación escrita
como medio de in textos que lee. afiches.
Manual de formación. Lluvia de ideas Autoevaluación.
instrucciones Genera y
Receta. Reconoce la carta Explicación del establece
Reglas de un juego. como un medio que tema reglas en
sirve para diferentes
comunicarnos. Conceptualizaci juegos
 ón
Conoce y respeta las
reglas de un juego.

MALLA CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO
PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO

AREA: CIENCIAS NATURALES PRIMER :.PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR SABERES DBA APRENDIZAJ
COMPETENCIA DESEMPEÑOS ENSEÑANZA EVALUACION
E

Identifico las estructuras -comprensión e -Reinos de la -Reconoce que los seres -Comprende que los Dinámicas. Representacio Trabajos
de los seres vivos que interpretación de naturaleza. vivos se agrupan formando organismos cumplen Saberes previos. nes gráficas. grupales e
les permiten textos sobre los -Tipos de comunidades y poblaciones distintas funciones en Lecturas. Elaboración de individuales.
desarrollarse en un seres vivos. Ecosistemas biológicas. cada uno de los Reflexiones. carteleras.
entorno y que puedo -elaboración de -Relaciones en - Explico la dinámica de un niveles tróficos y que Planteamiento de Preparación de Revisión de
utilizar como criterios de esquemas las comunidades ecosistema. la relación entre ellos preguntas. exposiciones. cuadernos,
clasificación. explicativos sobre la biológicas. - Reconoce que los seres puede representarse Recolección de Solución de tareas, talleres,
Descubro que los seres organización y -Adaptaciones de interactúan para mantener el en cadenas y redes objetos del medio. talleres. evaluaciones
vivos aprovechan los relaciones de los los seres vivos. equilibrio. alimenticias. Videos. Aportes con orales y escritas,
recursos del ambiente y seres vivos. -Relaciones entre - Comprende los conceptos -Comprende que Explicaciones en investigaciones trabajos en clase.
se adaptan para -Me preocupo los seres vivos. de hábitat, nicho, población, existen distintos tipos clase. complementari
sobrevivir. porque los -Cadenas individuo y ecosistema. de ecosistemas Elaboración de as utilizando Participación en
Exploro las animales, las alimenticias - Explica como ocurre el flujo (Terrestres y guías de trabajo. las TIC. clase.
características del plantas y los -Pirámides de de energía en la obtención de Acuáticos) y que sus Elaboración de
ecosistema donde vivo y recursos del energía. alimentos. características físicas mapas Pruebas tipo
lo comparo con los de ambiente reciban -El ambiente y - Identifico las características (T°, humedad, tipos conceptuales. saber.
otras regiones. buen trato. las basuras y funciones de los seres de suelo, altitud)
vivos. permiten que habiten Actitud en clase.
-Deduzco causas y en ellos diferentes
consecuencias de la pérdida seres vivos. Autoevaluación.
del equilibrio natural.

SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZ
APRENDIZAJE EVALUACION
A

Identifico Comprensión e Funciones vitales -Representa -Representa Dinámicas. Representaciones Trabajos grupales e
estructuras de interpretación de textos en los seres gráficamente algunas con dibujos u Saberes gráficas. individuales.
los seres vivos sobre las funciones vitales vivos. funciones vitales de otros formatos previos. Elaboración de
que les que desarrollan los seres  Funciones de los seres vivos. los cambios en Presentació carteleras. Presentación de
permiten vivos. reproducción. -Relaciona la el desarrollo de n de Preparación de cuadernos, tareas,
desarrollarse en -elaboración de esquemas estructura y la función los animales esquemas. exposiciones. talleres, evaluaciones
un entorno y explicativos sobre las  Función de de los sistemas y en un periodo Lecturas Solución de talleres. orales y escritas,
que puedo funciones vitales de los nutrición. practica hábitos de tiempo, dirigidas. Aportes con trabajos en clase.
utilizar como seres vivos. saludables. identificando Videos. investigaciones Participación en clase.
criterios. -practico normas o hábitos  Función de -Explica la procesos como Explicacion complementarias.
que contribuyan a importancia que tiene el crecimiento es en clase. Elaboración de Pruebas tipo saber.
relación.
mantener una buena la función de relación y la Elaboración modelos de los
salud. que permite a los reproducción. de guías de sistemas utilizando Actitud en clase.
Establezco relaciones seres vivos percibir las trabajo. diferente material.
entre transmisiones de variaciones del medio Autoevaluación.
enfermedades y medidas y responder a ellas.
de prevención y control.
 TERCER PERIODO

ESTANDAR SABERES DBA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE

COMPETENCIA DESEMPEÑOS
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Me ubico en el Estudiar la masa y el Conoce y explica las -Comprende que Dinámicas. Representaciones Trabajos grupales
universo y en la tierra e cuerpo de diferentes Materia. propiedades generales existen distintos tipos Saberes gráficas. e individuales.
identifico cuerpos, haciendo Propiedades de de la materia. de mezclas previos. Elaboración de Revisión de
características de la mediciones y la materia. (homogéneas y Presentación carteleras. cuadernos, tareas,
materia, fenómenos comparaciones. Estados de la Reconoce los cambios heterogéneas) que de de esquemas. Preparación de talleres,
físicos y materia. de estado que se acuerdo con los Lecturas exposiciones. evaluaciones
manifestaciones de la Identificar y Reacciones presentan en algunas materiales que las dirigidas. Solución de talleres. orales y escritas,
energía en el entorno. diferenciar las química. sustancias. componen pueden Videos. Experimentos. trabajos en clase.
propiedades y Sustancias y separarse mediante Explicaciones Aportes con Participación en
Identifico estados que se clases. Diferencia un cambio diferentes técnicas en clase. investigaciones clase.
transformaciones en mi presentan en la Elementos y físico de un cambio (filtración, tamizado, Elaboración de complementarias. Pruebas tipo
entorno a partir de la materia. compuestos. químico decantación, guías de saber.
aplicación de algunos Mezclas y Diferencia las mezclas de evaporación) trabajo. Actitud en clase.
principios físicos, Diferenciar algunas Combinaciones. las combinaciones. Autoevaluación.
químicos y biológicos relaciones y Establece diferencias
que permiten el características que se entre las propiedades de
desarrollo de presentan entre las sustancias sólidas,
tecnologías. mezclas y líquidas y gaseosas.
combinaciones
 CUARTO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑAN
APRENDIZAJE EVALUACION
ZA

Describo fuerzas y Explicar las características Luz, sonido. Identifica y describe Comprende que la Dinámicas. Representaciones Trabajos grupales e
torques en de la luz con relación a la Energía y aparatos que generan magnitud y la Saberes gráficas. individuales.
máquinas simples. propagación. movimiento. energía lumínica. dirección en que se previos. Elaboración de - Revisión de
Fuerza, Comprende el concepto aplica una fuerza Presentació carteleras. cuadernos, tareas,
Construye Reconocer que el sonido es trabajo, de sonido e identifica la puede producir n de Preparación de talleres,
máquinas simples una fuente de energía y que máquinas y forma como este se cambios en la forma esquemas. exposiciones. evaluaciones
para solucionar su intensidad, tono y timbre palancas. propaga. en cómo se mueve Lecturas Solución de orales y escritas,
problemas varían según la fuente de Fuerza de Reconoce las máquinas un objeto (dirección y dirigidas. talleres. trabajos en clase.
cotidianos. emisión. atracción como aparatos que nos rapidez). Videos. Aportes con Participación en
(imanes, ayudan a realizar un Comprende los Explicacion investigaciones clase.
Identifico objetos Explicar el peso como la magnetismo) trabajo con menor efectos y las ventajas es en clase. complementarias. Pruebas tipo saber.
que emitan luz o fuerza de atracción que esfuerzo. de utilizar maquinas Elaboración Experimentos. Actitud en clase.
sonido. ejerce la tierra sobre los Aplica sus simples en diferentes de guías de Autoevaluación.
Propongo objetos. conocimientos para tareas que requiere la trabajo.
experiencias para indicar el tipo de aplicación de una
comprobar la Valorar y experimentar sobre máquina simple que fuerza.
propagación de la la importancia que tiene la usaría en situaciones
luz y el sonido fuerza de atracción dentro dadas.
 de los imanes con su
magnetismo

MALLA CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO
PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO

PRIMER PERIODO

AREA: SOCIALES.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑOS
DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
Lectura: Los derechos de los
Participo en la BASICA El Gobierno Identifica sus Saberes previos. niños y niñas, reflexión. Trabajo
construcción de Conozco los Derechos escolar. derechos y Analiza los individual
normas para la de los Niños e identifico deberes. derechos Explicación. Análisis de casos.
convivencia en los algunas instituciones Manual de que Trabajo grupal
grupos a los que locales, nacionales e convivencia y Elabora normas protegen Sopa de letras. Realización de carteleras
pertenezco familia, internacionales que velan Pactos de de convivencia y la niñez y sobre las normas acerca de Talleres
colegio , barrio) por su cumplimiento Aula. las aplica. los Crucigramas, laberintos, los derechos y deberes.
(personería estudiantil, deberes dinámicas recreativas. Presentación del
Defiendo mis comisaría de familia, Deberes y Reflexiona que deben Elaborar normas, establecer cuaderno.
derechos y los de Unicef). derechos. sobre lo positivo cumplirse Dramatizados videos. acuerdos y acciones
otras personas y y negativo al en una reparadoras para mejorar la Valoración
contribuyo a ACTITUDINAL Normas hacer cumplir sociedad Desarrollo de fichas de trabajo convivencia dentro y fuera del escrita
denunciar ante las Hacer valer y defender básicas para las normas. democrátic aula.
autoridades los derechos de los vivir en a para el Actividades de talleres en clase. Actitud y
competentes niños. sociedad. Práctico desarrollo Participa en la elección del En grupos dramatizar los participación en
(profesor, padres, Promueve el respeto por normas de de una personero estudiantil y derechos y deberes de los clase.
comisaria de las personas, Símbolos convivencia sana representantes de grupos. estudiantes.
familia), casos en independientemente de patrios. convivenci Desarrollo de fichas de Autoevaluación.
los que son su condición racial, a. trabajo.
vulnerados. social, económica y Participación en la elección
política. del personero estudiantil.

SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑO DBA (Asociados al Estándar)
S ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Interpreta el Identifica Entidades que Fomento la Analiza los derechos que Saberes Lectura de los Trabajo
sentido y la algunos deberes protegen los protección y protegen la niñez y los previos. artículos de la individual
función de las y derechos de la derechos defensa de los deberes que deben cumplirse constitución política
diferentes constitución humanos. derechos en una sociedad democrática Explicación de Colombia.
entidades que Colombiana. humanos. para el desarrollo de una sana del tema Trabajo grupal
conforman el Constitución convivencia. Mapas conceptuales.
estado Valora el interés Política de Reconozco las Sopa de letras
Colombiano y que tienen los Colombia. funciones de Comprende la estructura y el Consultas y Talleres
argumentan la organismos las ramas del funcionamiento democrático a Lecturas exposiciones.
necesidad de internacionales poder público. nivel del departamento como Presentación del
participar en las en la defensa de entidad política, administrativa Crucigramas y Dramatizados. cuaderno.
decisiones los derechos Identifico y y jurídica. dinámicas.
políticas que nos humanos. Ramas del reconozco Elaboración de Valoración
afectan a todos. Poder Público. como está Relaciona las características carteleras alusivas a escrita
Identificar las organizado biogeográficas de su algunos artículos de
Comparo instituciones que Organización nuestro departamento, municipio, Videos. la constitución. Actitud y
 características promueven y territorial. territorio. resguardo o lugar donde vive. participación en
del sistema protegen los (Adaptado de grado tercero) Elaboración Elaboración de clase.
político derechos de la de guías de mapas
Administrativo de niñez. trabajo Autoevaluación.
Colombia, ramas
del poder público
en las diferentes
épocas.

TERCER PERIODO

DBA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE

ESTANDAR
COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑOS
(Asociados al
Estándar) ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
Me ubico en el entorno Identificar las GEOGRAFÍA Y AMBIENTE Investiga sobre Lectura alusiva Reflexión sobre Trabajo individual
físico utilizando características cómo se conformó a la la lectura.
referentes espaciales del universo. El universo. el universo. Comprende la conservación
izquierda, derecha, importancia del medio Realización de Trabajo grupal
puntos cardinales). Reconocer los La tierra y el espacio Valora la de los límites ambiente. mapas
movimientos de ¿Cómo es el planeta tierra? importancia de geográficos y conceptuales.
Identifico y describo la tierra en el preservar el agua el Saberes Talleres
características de las espacio. Movimientos de la tierra en la región. establecimient previos. Elaboración del
diferentes regiones o de las sistema solar. Revisión del
naturales Identificar los Formas de representar la Emplea los puntos fronteras en la Explicación. cuaderno.
elementos que tierra. cardinales para organización Representación
Identifico y describo conforman la ubicarse en un de los Observación de cultural de las Valoración escrita
algunas de las tierra. ¿Cómo ubicarse en un lugar? lugar. territorios. láminas. regiones de
características humanas (Orientación) Colombia. Actitud y
(sociales, culturales...) Identificar las Valora la Sopa de letras Conceptualizaci participación en
de las diferentes coordenadas Ubicación geográfica de importancia de la ón clase.
regiones naturales del como elemento Colombia variedad climática Crucigramas,
mundo. clave de la que representa laberintos, Desarrollo de Exposiciones.
orientación. Limites nuestro planeta. videos fichas de
trabajo. Autoevaluación.
Las zonas climáticas Identifica las Fichas de
El relieve colombiano características de trabajo.
las regiones
Regiones de Colombia naturales de
(Caribe, Andina, Pacifica, Colombia.
Orinoquia, Insular, Amazonia).

CUARTO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR COMPETEN SABERES DESEMPEÑOS DBA EVALUACIO
CIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
N

Identifico y describo Conocer los LOS PRIMEROS Identifica los Evalúa la Lectura de los Conversatorio de la Trabajo
características sociales, primeros POBLADORES primeros pobladores diversidad étnica y primeros lectura. individual
políticas, económicas y pobladores de de América. cultural del pueblo pobladores de
culturales de las primeras América y sus Nómadas y colombiano desde Colombia. Realización de mapas
organizaciones humanas condiciones sedentarios. Respeta sus rasgos el reconocimiento conceptuales. Trabajo
(banda, clan, tribu...). de vida. individuales y los de de los grupos Saberes previos. grupal
La sociedad indígena otras personas humanos Desarrollo de fichas de
Comparo características de Identificar Las aldeas y los (género, etnia, existentes en el Explicación. trabajo.
las primeras organizaciones algunos cacicazgos religión). país Talleres
humanas con las de las héroes que afrodescendiente, Observación de Entrevista sobre los
organizaciones de mi intervinieron Familias lingüísticas, Identifica el origen raizales, mestizos, láminas. grupos indígenas del Revisión del
entorno. en la historia ubicación, organización de la población indígenas y municipio. cuaderno.
de nuestro social, economía y colombiana y sus blancos. Sopa de letras
Identifico, describo y país. creencias. procesos históricos. Crucigramas, Exposiciones. Evaluación
comparo algunas Analiza las laberintos, escrita
características sociales, Definir la DESCUBRIMIENTO Comenta las características de videos Debate sobre los
 políticas, económicas y historia como DE AMÉRICA consecuencias que las culturas primeros pobladores y Actitud y
culturales de las el conjunto de La conquista trajo el ancestrales que a Entrega de fichas descubrimiento de participación
comunidades prehispánicas hechos descubrimiento de la llegada de los de trabajo. América. en clase.
de Colombia y América. ocurridos en Consecuencias de la América. españoles
tiempos conquista habitaban en Conceptualización Consulta de la etnias Exposiciones
pasados. territorio nacional. utilizando las TIC. .
Pasado y presente de
los afrocolombianos. Autoevaluaci
ón.

MALLA CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO
PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO

PRIMER PERIODO

AREA: ETICA Y VALORES.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR COMPETE
SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
NCIA

Identifica sus errores y Comprendo MI Prácticas de Lecturas Representaciones Trabajos individuales.

fracasos, lo acepta y que cuando IDENTIDAD comportamiento que Saberes gráficas.
construye nuevas las - expresan amor para consigo previos. Presentación de
oportunidades en su personas autoestima. mismo. Actividades de Elaboración de carteleras. cuadernos, tareas,
vida. son - auto talleres.
Reconozco que discriminad autoimagen Expresa sentimientos de reconocimiento Actividades lúdicas.
pertenezco a diferentes as su . gratitud hacia las personas Reflexión Participación en clase.
grupos (familia, colegio, autoestima -auto que le ayudan al crecimiento Dinámicas. Desarrollo de fichas.
barrio, región, país) y y sus concepto de su autoestima. Videos. Compañerismo.
entiendo que eso hace relaciones Elaboración de Preparación de
parte de mi identidad. con los Construye prácticas de guías de exposiciones. Actitud en clase.
demás se comportamiento que trabajo. Solución de talleres.
ven expresan amor para consigo Autoevaluación.
afectadas. mismo. Descripciones
Coevaluación.

SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDA
COMPETENC
R SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
IA

El amor Valoro el amor ENTORNO Explica en qué consiste Testimonios de Representaciones Trabajos grupales e
como como FAMILIAR amar y aceptar la familia vida. gráficas. individuales.
estrategia elemento ¿Quiénes como es. Saberes previos
para indispensable conforman mi Lecturas Elaboración de Presentación de
alcanzar la en la familia? Describe las actividades Reflexiones carteleras. cuadernos, tareas,
felicidad. convivencia Valores y actitudes que desarrolla con su Dinámicas. talleres, trabajos.
social en la familia. familia. Videos. Actividades lúdicas.
Deberes y Preparación de Participación en clase.
derechos de padres Reconoce la familia guías de trabajo Exposiciones.
e hijos en el hogar. como célula funda- Dramatizados Compañerismo.
mental de la sociedad. Solución de talleres.
Actitud en clase.
 Dramatizados
Autoevaluación.

TERCER PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Valores Valoro la PERTENECEMOS Valora la Lecturas Representaciones Trabajos grupales e

como la comunicación y el A UNA SOCIEDAD comunicación y complementa gráficas. individuales.
comunicació diálogo en el el diálogo en el rias
n, tolerancia mantenimiento de La sociedad y sus mantenimiento Saberes Saberes previos Presentación de
y respeto unas buenas valores de unas buenas previos cuadernos, tareas,
para vivir en relaciones Importancia de la relaciones Reflexión Elaboración de talleres, trabajos.
armonía humanas. comunicación y el humanas. Dinámicas. carteleras.
consigo diálogo. Videos. Participación en clase.
mismo y con Reconozco la Reconoce la Elaboración Actividades lúdicas.
los demás. importancia del VALORES importancia del de guías de Compañerismo.
respeto a la vida y La Solidaridad respeto a la vida trabajo Desarrollo de
a la integridad La Honradez. y a la integridad Dramatizados fichas. Actitud en clase.
humana valorando El Respeto humana
las fortalezas y La Cooperación. valorando las Preparación de Autoevaluación
diferencias. (Trabajo en Equipo) diferencias. exposiciones.
Coevaluación
Dramatizados

CUARTO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTAND
AR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
La Manejo y Los conflictos. Reconocimiento de las Lecturas Representaciones Trabajos grupales e
educació resolución de clases de conflictos que complementarias gráficas. individuales.
n para la conflictos. Algunos tipos de se presentan en la vida Saberes previos
paz y los conflictos (Escolares, cotidiana. Reflexión Elaboración de Presentación de
derechos Diálogos, la toma familiares y sociales). Dinámicas. carteleras. cuadernos, tareas, talleres,
humanos de decisiones, la Identificación de las Planteamiento de Actividades lúdicas. trabajos.
. comprensión y la Pactos de aula. razones por las cuales los preguntas.
reflexión crítica, la niños y niñas tienen Videos. Desarrollo de fichas. Participación en clase.
participación y el Solución de derecho a permanecer al Preparación de Solución de talleres.
desarrollo del conflictos. margen de los conflictos. guías de trabajo Compañerismo.
juicio ético. Dramatizados Dramatizados.
La Paz Actitud en clase.

Autoevaluación

Coevaluación

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PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO
 PRIMER PERIODO

AREA: RELIGION

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR COMPETENCI SABERES DESEMPEÑOS DBA
A ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Establece la Comprender LA PERSONA HUMANA Comprende que el ser humano Lectura vivencial Representaciones Trabajos grupales
relación entre que el ser SE REALIZA A TRAVÉS tiene un vocación que debe Lectura de gráficas. e individuales.
vocación, humano sea DE LA VOCACION. desarrollar con libertad. pasajes bíblicos.
realización hombre o mujer reflexión Elaboración de Revisión de
personal y está llamado a -La vida tiene una Desarrolla su capacidad de relación Dinámicas. carteleras. cuadernos, tareas,
servicio a la desarrollar una finalidad. con las demás personas. Planteamiento de talleres, trabajos.
comunidad. vocación. -La persona se realiza preguntas. Actividades lúdicas.
El testimonio Enseñar cómo la con los otros. Descubre que como persona tiene Videos. Participación en
de la iglesia vocación de Jesús -Las personas capacidades para transformar una Lluvia de ideas. Desarrollo de fichas. clase.
confirma la fe da cumplimiento transforman la realidad. situación negativa en positiva. Explicaciones en
del cristiano. a la promesa de -La fe don de Dios para clase. Preparación de Compañerismo.
salvación y toda persona. Identifica la importancia de la fe en Elaboración de exposiciones.
constituye una -Cada persona empieza la vida de las personas. guías de trabajo. Solución de talleres. Actitud en clase.
propuesta de vida a vivir su vocación
para el hombre. cuando se da cuenta de Reconoce que el pecado es el Aportes con Autoevaluación.
ella. mayor obstáculo para la realización investigaciones
-El pecado divide al de las personas complementarias
hombre. utilizando las TIC.

SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR COMPETENCI SABERES DESEMPEÑOS DBA
A ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
 Creación de
Se interesa condiciones LA VOCACIÓN Descubre que la Biblia Lectura Representaciones Trabajos grupales
por leer y necesarias para CAMINO DE LA es inspirada por Dios y vivencial gráficas. e individuales.
conocer más la convivencia y REALIZACIÓN DEL escrita con la Saberes previos
la biblia. la paz. PUEBLO ELEGIDO cooperación del Lectura de Elaboración de Revisión de
La vocación, -Los autores de la hombre. pasajes bíblicos. carteleras. cuadernos, tareas,
camino de la Usa biblia son Dios y el Reflexión talleres, trabajos.
realización correctamente hombre. Identifica algunas Dinámicas. Actividades lúdicas.
del pueblo
la biblia para formas de escribir y de Planteamiento Participación en
elegido. encontrar -Israel, pueblo elegido, narrar en la biblia. de preguntas. Desarrollo de fichas. clase.
textos referidos tiene su propia Videos.
El testimonio a la vocación y historia. Analiza los Explicaciones Preparación de Compañerismo.
de un pueblo los -Israel cambia su acontecimientos en clase. exposiciones.
hace conocer acontecimiento situación. centrales de la historia Elaboración de Actitud en clase.
a Dios. s centrales en de Israel. guías de trabajo Solución de talleres.
la historia de -Misión de los profetas Autoevaluación.
Israel. con el pueblo de Reconoce en María el Aportes con
Israel. poder que tiene para investigaciones
interceder y bendecir a complementarias
-María vive su quienes acuden a ella. utilizando las TIC.
vocación
acompañando a los
pueblos.

TERCER PERIODO
 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Conocer los Utiliza JESÚS UNA Reconoce que Juan Lectura Representaciones Trabajos grupales e
acontecimient correctamente la PROPUESTA DE VIDA Bautista fue quien bautizó a vivencial gráficas. individuales.
os centrales biblia para PARA EL HOMBRE. Jesús. Lectura de
de la vida de encontrar textos 1. Juan Bautista Identifica con precisión a pasajes Elaboración de Revisión de
Jesús sobre las obras de prepara el camino al quienes llamó Jesús y a bíblicos. carteleras. cuadernos, tareas,
narrados en Juan el Bautista. Salvador. qué los llamó. Reflexión talleres, trabajos.
el Nuevo Dinámicas. Actividades lúdicas.
Testamento Explicar por qué 2. Jesús elige a los Reconoce el amor de Cristo Planteamiento Participación en
Jesús se asoció doce para construir como el hecho salvador de preguntas. Desarrollo de fichas. clase.
Comprender con otros llamados su reino. más grande de la Videos.
el motivo y la apóstoles para su humanidad. Lluvia de Preparación de Compañerismo.
esencia de la propuesta de Comprende que para ir a ideas. exposiciones.
vida de salvación. 3. Jesús realizó su Dios padre hay que ir por el Explicaciones Solución de talleres. Actitud en clase.
Jesús. misión hasta sus camino de Jesús en clase. Aportes con
Comprende que últimas Conocer que Jesús es el Elaboración de investigaciones Autoevaluación.
Jesús es el camino consecuencias. salvador, vino y vivió con guías de complementarias
para una vida 4. Jesús, camino, nosotros para enseñarnos trabajo. utilizando las TIC.
plena. verdad y vida el significado de la vida.

CUARTO PERIODO

SABERES ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE

ESTANDA
R COMPETENCIA DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

La persona Identificar la misión LA VOCACIÓN DE LA Reconoce que Dios Lectura Representaciones gráficas. Trabajos grupales
humana se de los discípulos: IGLESIA ES SERVIR AL ha creado el varón y vivencial e individuales.
realiza a conocer, vivir y HOMBRE Y A LA MUJER. a la mujer con Lectura de Elaboración de carteleras.
través de anunciar las vocación de servicio y pasajes Revisión de
la enseñanzas de 1. El testimonio de los formar parte de la bíblicos. Actividades lúdicas. cuadernos, tareas,
vocación. Jesús. discípulos invita a iglesia. Reflexión talleres, trabajos.
seguir a Jesús. Dinámicas. Desarrollo de fichas.
Identificar Reconocer la Distingue las Planteamiento Participación en
la vocación organización y la 2. Pertenecer a la iglesia características de de preguntas. Preparación de exposiciones. clase.
como el misión de la iglesia significa identificarse vida de los discípulos Videos.
llamado de en el mundo. con ella. para dar a conocer a Lluvia de Solución de talleres. Compañerismo.
Dios en la su iglesia. ideas.
realización Comprender la 3. Diversos servicios y Fomenta la Explicaciones Aportes con investigaciones Actitud en clase.
personal y variedad de ministros en la iglesia. participación y en clase. complementarias utilizando las
al cuidado vocaciones a las que colabora en las Talleres. TIC. Autoevaluación.
del Dios llama al hombre actividades cristianas.
entorno. para el servicio de la
iglesia.

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PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO
 PRIMER PERIODO

AREA: ARTISTICA.

PEDAGOGICAS ACTIVIDADES DE
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

APlicar ejercicios Interpretativa: Expresión Dibujar libremente Explicación Trazos Trabajo

de posición de la E hábil al dibujar plástica temas del ambiente individual
mano y el lápiz las figuras con base natural y cultural. Videos Realización de diversos
para líneas en la forma Uso y ejercicios artísticos Trabajos en
detenidas, trazos geométrica. manejo de la Aplicar Actividades de utilizando la regla. grupo
y bosquejos. regla y lápiz. correctamente aplicación
Propositiva: Aplica Aplicación diferentes técnicas ELaboración de Hacer una
Ejecutar la al dibujo la forma de la regla de la regla y lápiz. paisajes. exposición de
direccionalidad geométrica como en el dibujo los trabajos.
de trazado a ayuda a una nueva Herramienta Identifica las
pulso y uso de la creación plástica. s del dibujo. variables del diseño Actitud y
regla. Moldes de a través del dibujo. participación
Argumentativa: letras en clase.
Elabora dibujos utilizando
geométricos regla y lápiz.
creativos al
plantear ideas
nuevas.
 SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR ENSEÑANZ
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA APRENDIZAJE EVALUACION
A

Expresar ideas y Interpretativa: Aplica la Expresión Identificar los Desarrollo de diversas Trabajo individual
sentimientos a técnica adecuada al gráfica colores Salidas de técnicas de dibujo y
través de la pintura. combinar los colores. primarios y campo pintura. Trabajo grupal
Colores secundarios y
Reconocer y utilizar Propositiva: Primarios y clasifica objetos Videos Experimentar las Talleres
las prácticas Usa el procedimiento secundario teniendo en técnicas del color.
artísticas y adecuado al combinar le s. cuenta el color. Dibujos Revisión del
culturales en color. Combinació dirigidos Elaboración de dibujos cuaderno.
nuestro desarrollo n de Busca con el en rompecabezas.
creativo, crítico y Argumentativa: Valora colores. color la Reproducció Valoración escrita
reflexivo. creativamente las dáctilo – formación de n de Armar un paisaje con las
combinaciones al crear pintura figuras imágenes figuras elaboradas. Actitud y participación
Combino los colores espacios expresivos con Dibujo libre artísticas en clase.
y observo el cambio el color y el grabado.
de textura.

TERCER PERIODO
ESTANDA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
R COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑOS DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Reconocer Elaborar trabajos Artes plásticas Representa aspectos Explicación Dibujo libre. trabajo individual
y utilizar artísticos utilizando y visuales de la vida real en sus del tema
las diversas técnicas trabajos de collage. Dibujo dirigido y trabajo grupal
prácticas (collage, plegado, Trabajo con Salidas al siguiendo un
artísticas y etc.) plastilina Manipula diferentes campo. modelo. talleres
culturales texturas y clases de
en nuestro Realizar Collage papel, creando Dinámicas, Dibujo con líneas Revisión del
desarrollo manualidades variadas formas y juegos. y puntos. cuaderno.
creativo, utilizando diferentes Plegados figuras.
crítico y materiales del Videos. Utiliza los colores valoración escrita
reflexivo. medio. Decoración de Adquiere habilidad en primarios y
objetos y figuras el recortado de secundarios. Actitud y
Identificar las siluetas. participación en
técnicas de collage, Manualidades con clase.
plegado etc. materiales
reciclados.

CUARTO PERIODO
 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
ESTANDAR
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA APRENDIZA EVALUACI
ENSEÑANZA
JE ON

Valorar, Identificar el Canciones y Interpreta sus propias Muestra de Talleres de Trabajo

reconocer autor de la bailes sensaciones y del mundo que lo videos. baile. individual
algunas canción colombianos: rodea apreciando su cultura.
prácticas complementando expresión Ejercicios de Realización Trabajo
artísticas y con la biografía. corporal Reconoce los diversos tipos de calentamiento. de grupal
culturales canciones musicales existentes investigacion
de mi en la cultura colombiana en Repaso de los es. Actitud y
contexto especial la de su región. pasos de la participaci
sociocultura danza. Muestra de ón en
l de hoy y Aplica la danza como muestra de la danza. clase.
de épocas interesa de su cultura y expresión Coreografía
anteriores. corporal.

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 PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO

AREA: ED. FISICA. PRIMER PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR COMPETENC
SABERES DESEMPEÑOS DBA APRENDIZ
IA ENSEÑANZA EVALUACION
AJE

Valora la Conoce y -Capacidades Practica los ejercicios y actividades Calentamiento general del Competenci Trabajo
actividad motriz fortalece las físicas de acuerdo a las capacidades físicas cuerpo. as individual
como eje capacidades condicionales: condicionales y coordinativas Caminar, saltar, correr,
fundamental en físicas Fuerza trepar, arrojar, recibir, Concursos Trabajo grupal
su desarrollo condicionales Resistencia Ejecuta las actividades de fuerza, empujar, hacer equilibrio,
corporal, y Velocidad velocidad, resistencia y agilidad, y los etc. Actividades Observaciones y
practicando las coordinativas Flexibilidad aplica adecuadamente favoreciendo recreativas. cuestionamiento
expresiones y sus Coordinación su salud Formas básicas con ayuda s
motrices como combinacione Equilibrio de elementos: individuales Yincana
medio para el s a partir de Agilidad Participa activamente en los (sogas, aros, pelotas) Actitud y
desarrollo de mis las diferentes procesos de trabajo participación en
capacidades expresiones Juegos y teniendo como base las capacidades Con aparatos: para clase.
físicas motrices y sus deportes físicas en la realización de las favorecer determinados
posibilidades actividades, siendo creativo e movimientos (colchonetas,
de aplicación. innovador en su aplicación. conos).

Dinámicas, juegos, rondas.

Realización de
competencias atléticas.
 SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Demostrar y Demuestra liderazgo al - Juegos Mantiene el control Calentamiento Competencias Trabajo

practicar el organizar juegos recreativos corporal en ejercicios y general del cuerpo. individual
li8derazgo recreativos. - Rondas juegos. Caminar, saltar, Concursos
en la - Dinámicas correr, trepar, arrojar, Trabajo grupal
organización Mantiene el control - Juegos Realiza carreras en las recibir, empujar, Actividades
de juegos corporal en la aplicación tradicionales tres posiciones baja, hacer equilibrio, etc. recreativas. Observaciones
recreativos. de ejercicios y juegos. - Juegos de media y alta. y
competencia Juegos didácticos: El Yincana cuestionamient
Participa y se integra en s. Se desplaza con una parques, domino, Juegos: os
las actividades lúdicas buena lotería, bingos. Agua de limón
respetando las reglas velocidad al ejecutar un Estaba la meri sola. Actitud y
del juego. juego Juegos respiratorios: El pan quemado participación
(inflar un globo, El rey manda en clase.
Participa activamente en soplar velas) Capitán manda un
los juegos dirigidos. soldado.

TERCER PERIODO
 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR
COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
APRENDIZ
ENSEÑANZA EVALUACION
AJE

Permitir al niño Permitir al niño BALONCESTO Describe los elementos Ejercicios de calentamiento:
Competenci Trabajo
experiencias experiencias propios del baloncesto Caminar, trotar, correr,
as saltar, individual
colectivas sobre los colectivas sobre los Prueba para (Balón, jueces, malla, cambio de dirección, cambio de
juegos derivados juegos derivados del detectar cancha, aros, tablero, velocidad, paradas, Concursos Trabajo grupal
del baloncesto. baloncesto. conductas de uniforme) para ser utilizados arrancadas, pivotes, visión
entrada correctamente en periférica, combinación
Explicación
de los Observaciones y
Favorecer y Favorecer y estimular situaciones reales de juego. elementos. Demostració cuestionamiento
estimular la la colaboración, la Formas jugadas n del s
colaboración, la autonomía personal sobre pases y Conoce las técnicas básicas Drible del balón, pases
ejercicio.
de
autonomía personal mediante juegos lanzamiento. del baloncesto (agarre del pecho, la trenza, Ejecución Actitud y
mediante juegos colectivos derivados balón, gesto postural, Corrección participación en
colectivos del baloncesto. Formas jugadas dribling, pases y la posición Escaleras subir y bajar
(Individual y clase.
derivados del sobre pases y básica en la cancha) para grupal).
baloncesto. Favorecer el conducción ser aplicadas en situaciones Retroaliment
desarrollo de reales del juego. ación.
Favorecer el habilidades en Formas jugadas y Repetición
desarrollo de los niños para pasar, Lanzamientos Demuestra corporalmente la
habilidades en los lanzar y conducir un combinación de ejercicios
niños para pasar, balón durante el Práctica básicos del baloncesto.
lanzar y conducir un juego de baloncesto
balón durante el
juego.
 CUARTO PERIODO

ESTANDAR ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA)
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Contribuir a Contribuir a Actividades Estimula la Calentamiento Videos, Coreografías Trabajo individual

vencer la vencer la recreativas y de creatividad de general del
inhibición de inhibición de los motivación. expresión corporal cuerpo. Concursos Trabajo grupal
los niños para niños para crear y la percepción
crear movimientos Prueba para auditiva frente a Realiza los Estas clases prácticas se Valora la capacidad de
movimientos rítmicos y detectar conductas melodías rítmicas movimientos y imparten en un aula específica coordinación de la
rítmicos y exponerlos de entrada. variadas. espacios al ritmo para el movimiento corporal, a interpretación individual
exponerlos frente a sus de la música. las que hay que asistir con con respecto al grupo.
frente a sus compañeros. Expresión rítmica Cada pareja ropa y calzado apropiada para
compañeros. Ejercicios de inventará su danza Conocer los tal fin. A través de música Mantiene la
Estimular la coordinación de animación diferentes pasos improvisada, interpretada en coordinación con los
Estimular la creatividad de simétrica y utilizando sus y los vivo, y de distintas audiciones compañeros.
creatividad de expresión asimétrica. propios recursos movimientos musicales, se llevan a cabo las
expresión corporal y de expresivos. para bailar una propuestas para el aprendizaje Adecua sus
corporal y de percepción Formación de danza. de los elementos corporales y movimientos a través
percepción auditiva frente a esquemas basados Permite mediante musicales necesarios para la de una correcta
auditiva frente melodías en ejercicios de la danza coordinar Desarrollar de la interpretación de las danzas y percepción de
a melodías rítmicas coordinación. destrezas físicas, imaginación y la el movimiento aplicado a la estímulos visuales y
rítmicas variadas. actividad intelectual creatividad de música. auditivos.
variadas. La danza: figuras y expresión de los niños.
Básicas. emociones y Realiza los movimientos
sentimientos. Explicación y espacios al ritmo de la
Evaluación de la magistral música.
unidad

MALLA CURRICULAR
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO
 : GRADO CUARTO

PRIMER PERIODO

AREA: INFORMATICA.

ESTANDA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

COMPETENCI
R SABERES DESEMPEÑOS DBA
A ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Editor de Reconoce la Manejo del Utilizo Saberes previos Tomar Trabajo

texto aplicación de editor de texto adecuadamen Explicación apuntes y individual:
(Microsoft un editor de Reconocimien te un editor de Ejercicios prácticos revisarlos con Escribir un cuento
Office texto to de la texto Ingreso de texto, Word. Trabajo grupal:
Word) ventana de salto de página. Cuaderno Exposición:
Microsoft Selección de texto. Word de Importancia de la
Office Word Formato de carácter. ejercicios Tecnología
Fuente, tamaño, Dictados con Actitud y
estilo, color, Word y participación en
subrayado y efectos. autocorrecció clase.
Guardar n.
documentos.
Resumen.
 SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDA COMPETENC
SABERES DESEMPEÑOS DBA APRENDIZ
R IA ENSEÑANZA EVALUACION
AJE

Manejo de Reconoce ARCHIVOS Saberes previos Tomar Trabajo

archivos los procesos EN WORD Aplico los Ejercicios prácticos: apuntes y individual:
en para Abrir procedimiento Preparar página. Márgenes, revisarlos Escribir un
Microsoft organizar la Guardar s necesarios tamaño de papel y diseño de con Word. cuento
Office información Imprimir para organizar página. Formato de párrafo. Cuaderno Trabajo grupal:
Word información Alineación, espaciado, Word de Exposición:
interlineado, sangrías, bordes ejercicios Importancia de
y sombreado. Copiar y mover Dictados la Tecnología
texto. Copiar formato. Manejo con Word y Actitud y
de varios documentos de autocorrec participación en
forma simultánea. ción. clase.
 TERCER PERIODO

ESTANDA ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

COMPETE
R
NCIA
SABERES DESEMPEÑOS DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Manejo de Desarrollo Insertar, Maneja las Saberes previos Manejo de Desarrollo

Imágenes textos modificar, herramientas Ejercicios prácticos: Imágenes textos
Microsoft utilizando editar de edición de Preparar página. Márgenes, tamaño de papel Microsoft utilizando
Office imágenes imágenes imágenes y diseño de página. Formato de párrafo. Office Word imágenes
Word Alineación, espaciado, interlineado, sangrías,
bordes y sombreado. Copiar y mover texto.
Copiar formato. Manejo de varios documentos
de forma
Creación de trabajos prácticos que les permita
fortalecer aquellas debilidades en lo
relacionado a los diferentes contenidos en los
cuales los estudiantes no hayan cumplido con
los indicadores pro- puestos.

CUARTO PERIODO
ESTAND ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
COMPET DESEMPE
AR SABERES DBA
ENCIA ÑOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
Saberes previos
Manejo Utilizo Insertar, Inserta y Ejercicios prácticos: Analizar y clasificar elementos Se evaluarán
de tablas Office modificar, editar edita tablas Preparar página. Márgenes, tamaño de según sus características con los diferentes
en Word para tablas de manera papel y diseño de página. Formato de tablas. archivos que se
Microsoft la correcta párrafo. Alineación, espaciado, Construye documentos con creen en las
Office creación interlineado, sangrías, bordes y herramientas como formatos clases, así
Word de tablas sombreado. Copiar y mover texto. Copiar de fuentes y párrafos - Aplica mismo la
formato. Manejo de varios documentos las configuraciones necesarias responsabilidad
de forma Emplea las herramientas del a una página a la hora de y organización
procesador de textos para crear crear archivos con que se
documentos Elabora archivos utilizando presenten los
Expresa las ideas que tiene a la hora de diferentes herramientas de mismos. - Se
crear archivos aplicativos a contextos formato avanzadas tendrá en
cotidianos Mejora procesos con eficiencia cuenta la
Utiliza las herramientas trabajadas para y eficacia utilizando el habilidad que
mejorar procesos ofimáticos procesador de textos demuestren los
Distingue las diferentes plantillas Crea documentos tomando estudiantes
preestablecidas para crear documentos como referencia los modelos para trabajar en
preestablecido ofrecidos por el equipo.
Word
 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE ORITO
PLAN DE ESTUDIO: GRADO CUARTO

PRIMER PERIODO

AREA: INGLES.

ACTIVIDADES PEDAGOGICOS
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Utiliza en su Realización de Saludos: Reconoce en lectura Cantos Representaciones Trabajos

cotidianidad, diálogos formales e y escritura los Videos. gráficas. individuales.
apropiadamente utilizando informales. números de 1 a 1.000 Diálogos Observación de Revisión de
expresiones de saludos, el Presentació en inglés. Sopa de letras y láminas cuadernos, tareas,
uso corriente en nombre y edad. n personal Utiliza saludos en crucigramas Ejercicios de talleres, trabajos.
lengua Cuenta los Números de inglés en contextos Elaboración de láminas pronunciación. Participación en
extranjera. objetos del 1 a 1.000 lingüísticos y Dinámicas. Actividades lúdicas. clase.
Realiza diálogos salón de clase simulados. Clase Desarrollo de fichas. Diálogos.
cortos donde empleando los Identifica el Elaboración de guías de Preparación de Dramatizaciones.
incluye los números. vocabulario básico trabajo. exposiciones. Pruebas tipo saber.
saludos e para presentarse ante Solución de talleres. Pruebas escritas.
información sus compañeros Practica de escritura y Actitud en clase.
personal. dictados. Autoevaluación.
Trabajos artísticos.
 SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR COMPETENC SABERES DESEMPEÑOS DBA
IA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Escribo, Los artículos Pronuncia y escribe Dinámicas. Representacione Trabajos grupales e

Utiliza la lengua dibujo y definidos e las frutas, partes del Saberes previos. s gráficas. individuales.
extranjera para coloreo frutas. indefinidos. cuerpo humano y las Planteamiento de Actividades Revisión de
describir oralmente Reconozco en Las frutas. prendas de vestir. preguntas. lúdicas. cuadernos, tareas,
las partes de su ilustraciones Partes del Escribe y traduce Presentación de láminas. Desarrollo de talleres, trabajos.
cuerpo. las partes del cuerpo. oraciones sencillas. Videos. fichas Participación en
Hace preguntas en cuerpo. Prendas de Sopa de letras y Solución de clase.
lengua extranjera vestir. crucigramas. talleres. Actitud en clase.
para solicitar Clase magistral. Aportes con Autoevaluación.
información básica Elaboración de guías de investigaciones Pruebas escritas.
cotidiana. trabajo complementarias
utilizando las
TIC.

TERCER PERIODO
 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR
COMPETENCIA
SABERES DESEMPEÑOS DBA
APRENDIZA
ENSEÑANZA EVALUACION
JE

Comprender Días de la Pronuncia y escribe los días de Dinámicas. Representac Trabajos

Comprendo descripciones descripciones cortas semana la semana y los meses del año. Saberes previos. iones grupales e
Meses del Utiliza el diccionario como una Planteamiento de gráficas. individuales.
cortas sobre personas, lugares sobre personas,
año. herramienta de consulta preguntas. Actividades Revisión de
y acciones conocidas. lugares y acciones Animales Presentación de lúdicas. cuadernos,
conocidas. (domésticos Pronuncia y escribe clases de láminas. Desarrollo tareas,
Participo en juegos de Identificar los días de y salvajes) animales, objetos de la casa y Videos. de fichas talleres,
búsqueda de palabras la semana y meses del Objetos de salón de clase. Clase Solución de trabajos.
desconocidas. año dentro de un la casa. Expresa con facilidad las Elaboración de guías talleres. Participación
escrito. Objetos del palabras aprendidas. de trabajo. Uso del en clase.
salón de diccionario Actitud en
Busco oportunidades para usar Diferenciar los
clase clase.
lo que sé en inglés. animales domésticos Adjetivos Autoevaluació
de los animales n.
Utilizo el diccionario como salvajes. Pruebas
apoyo a la comprensión de Identificar las partes escritas.
textos. de la casa y del salón
de clases.

CUARTO PERIODO
 ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
ESTANDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DBA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION

Identificar los Medios de Pronuncia y escribe Dinámicas. Representacione Trabajos grupales

Hace preguntas en lengua extranjera diferentes medios de transporte. los medios de Saberes s gráficas. e individuales.
para solicitar información básica transporte más Profesiones transporte. previos Actividades
cotidiana. usados en nuestro y Utiliza el diccionario Planteamiento lúdicas. Revisión de
medio. ocupacione como una de preguntas. Desarrollo de cuadernos, tareas,
Pregunto y respondo sobre las Reconocer las s. herramienta de Presentación fichas talleres, trabajos.
características físicas de objetos diferentes Alimentos consulta de láminas. Solución de
familiares. profesiones y Verbo TO Pronuncia y escribe Videos. talleres. Participación en
ocupaciones. BE. las diferentes Clase Consultas. clase.
Clasificar y escribir Presente profesiones y Talleres. Actitud en clase.
Participo en juegos de búsqueda de
los tipos de simple. ocupaciones. Autoevaluación.
palabras desconocidas. alimentos. Expresa con facilidad Pruebas escritas.
Identificar y comparar las palabras
Hablo de las actividades que realizo las diferentes aprendidas.
habitualmente. prendas de vestir. Reconoce y clasifica
Aplicar el verbo TO tipos de alimentos.
Busco oportunidades para usar lo BE con oraciones Realiza frases cortas
sencillas. con el verbo TO BE.
que sé en inglés.