TAREA 2.

VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

PRESENTADO POR:
Carlos Enrique Gonzalez Carvajal
CÓDIGO: 1113647076

208046- ÁLGEBRA LINEAL

Grupo - 420

Presentado a
Diana Milagros Parra Vargas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

20 DE MARZO DE 2024
 INTRODUCCIÓN

El álgebra lineal es una rama fundamental de las matemáticas que estudia conceptos como
vectores, matrices y determinantes, los cuales tienen aplicaciones en una amplia variedad
de campos, desde la física y la ingeniería hasta la inteligencia artificial y la economía. En
esta tarea, nos enfocaremos en resolver problemas relacionados con vectores, matrices y
determinantes, aplicando diferentes métodos y técnicas para su análisis y resolución.

En esta introducción, presentaremos de manera general los temas abordados en la tarea, así
como los objetivos que se pretenden alcanzar. También se destacará la importancia de
comprender estos conceptos y técnicas en el contexto de la formación académica en
matemáticas y su relevancia en la resolución de problemas prácticos en diversas disciplinas.
 JUSTIFICACIÓN

El estudio del álgebra lineal es fundamental en la formación de profesionales en áreas

científicas, tecnológicas y de ingeniería, ya que proporciona herramientas y métodos para
modelar y resolver problemas complejos. La realización de esta tarea tiene como objetivo
reforzar los conocimientos adquiridos sobre vectores, matrices y determinantes, así como
desarrollar habilidades para aplicar estos conceptos en la resolución de problemas prácticos.

Además, la justificación de esta tarea radica en la importancia de comprender y dominar

estos conceptos, ya que son la base para el estudio de temas más avanzados en matemáticas
y disciplinas relacionadas. Por lo tanto, esta tarea contribuirá al fortalecimiento de las
competencias matemáticas de los estudiantes y su capacidad para enfrentar desafíos
académicos y profesionales en el futuro.
 OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de esta tarea es aplicar los conceptos y técnicas del álgebra lineal en la
resolución de problemas relacionados con vectores, matrices y determinantes, desarrollando
habilidades para realizar cálculos, operaciones y análisis en contextos específicos.

Objetivos específicos

1. Resolver problemas básicos de vectores en el plano y en el espacio, calculando

coordenadas, magnitudes, ángulos y operaciones vectoriales.
2. Realizar operaciones entre vectores en R3, como el producto cruz y la proyección
ortogonal, aplicando las definiciones y propiedades correspondientes.
3. Realizar operaciones entre matrices, como la suma, multiplicación y determinante,
utilizando los métodos y algoritmos adecuados.
 TABLA DE RESPUESTAS

LITERAL Ejercicio Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6

1

B i) i) i) i) i) i)
(−5,5) 𝒖 = (𝟕 + 𝟏, 𝟏) 𝒖𝒙𝒗 1 −2 1 −1
= (𝟏, −𝟒, −𝟓) (1 3 1 )
ii) 𝑈 4 2 0
1 1 1 𝟏 𝟐 −𝟏
63 157 44 −
10 10 4 𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎
|𝒖| = (√𝟓𝟏)
= (61 131 59)
1 1 −𝟐)
63 − 70 − 21 = − 0
ii)
5 5 𝟖 𝟒 𝟑
iii) 1 1 1 = 𝟑𝟔
𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 (𝑢) ( 2 − )
2 4
= (3,2, −1)
⃗
𝒖 ii)
= (𝟎. 𝟗𝟖, 𝟎. 𝟏𝟒, 𝟎. 𝟏𝟒)

iv) ii)
1251
𝜃 𝑈. 𝑣 = (1139)
−16 −14
= 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
√62. √21 1 −2 1 −1
−16 (1 3 1 )
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
36.08 4 2 0
−1
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 (−0.44) 1 1 1
−
𝜃 = 116.32° 10 10 4
1 1
= − 0
5 5
1 1 1
( 2 − )
2 4

TAREA 2. VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES.

Ejercicio 1. Resolución de problemas básicos de vectores en el plano.

𝑃 = (2. −4) 𝑦 𝑄 = (−3,1)

Vector en el plano cartesiano:

• Calcular las coordenadas del vector en posición estándar:
Para calcular el vector en posición estándar utilizamos
(𝑥2 − 𝑥1 , 𝑦2 − 𝑦1 )
𝑥1 = 2
𝑥2 = −3
𝑦1 = −4
𝑦2 = 1
(−3 − 2,1 + 4) = (−5,5)
El vector en posición estándar es : (−5,5)

Grafica vector en posición estándar

Ejercicio 2. Resolución de problemas básicos de vectores en el espacio.

Considere los vectores 𝑣 𝑦 𝑤

⃗⃗ correspondientes al literal escogido. Ahora, proceda a calcular

⃗ = (𝟔, 𝟓, −𝟏)𝒚 𝒘
B. 𝒗 ⃗⃗⃗ = (𝟏, −𝟒, 𝟐)
La suma 𝒖⃗ =𝒗 ⃗ +𝒘
⃗⃗⃗
𝒖 = (𝒗𝟏 + 𝒘𝟏 , 𝒗𝟐 + 𝒘𝟐 , 𝒗𝟑 + 𝒘𝟑
𝒖 = 𝟔 + 𝟏, 𝟓 + (−𝟒), −𝟏 + 𝟐)
𝒖 = (𝟕 + 𝟏, 𝟏)

La magnitud (o norma) de 𝑢
⃗.

La magnitud de un vector 𝑢 = (𝑎, 𝑏, 𝑐) se calcula mediante la fórmula:

|𝒖| = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐
|𝒖| = √𝟕𝟐 + 𝟏𝟐 + 𝟏𝟐
|𝒖| = √𝟒𝟗 + 𝟏 + 𝟏
|𝒖| = (√𝟓𝟏)

El vector unitario en la dirección de 𝑢

⃗
Se calcula mediante la fórmula:

𝒖
⃗ =
𝒖 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒖 = (𝟕, 𝟏, 𝟏)𝒚 |𝒖| = √𝟓𝟏
|𝒖|

𝟕 𝟏 𝟏
⃗ =(
𝒖 , , )
√𝟓𝟏 √𝟓𝟏 √𝟓𝟏
⃗ = (𝟎. 𝟗𝟖, 𝟎. 𝟏𝟒, 𝟎. 𝟏𝟒)
𝒖

El ángulo formado por los vectores 𝑣 𝑦 𝑤

⃗⃗ .

El ángulo (cos( 𝜃)) entre los vectores 𝑣 𝑦 𝑤

⃗⃗ se calcula utilizando el producto punto 𝑣 𝑦 𝑤
y la magnitud de los vectores:

𝑣𝑦𝑤
Formula: cos( 𝜃) = |𝑣|,|𝑤|

Calculamos el producto punto:

𝒗. 𝒘 = (𝟔. 𝟏) + (𝟓. −𝟒) + (−𝟏. 𝟐)

𝒗. 𝒘 = (𝟔) + (−𝟐𝟎) − (𝟐)
𝒗. 𝒘 = −𝟏𝟔

Calculamos las magnitudes de los vectores

|𝒗| = √𝟔𝟐 + 𝟓𝟐 + (−𝟏)𝟐 = √𝟑𝟔 + 𝟐𝟓 + 𝟏 = √𝟔𝟐

|𝒘| = √𝟏𝟐 + (−𝟒)𝟐 + 𝟐𝟐 = √𝟏 + 𝟏𝟔 + 𝟒 = √𝟐𝟏

𝑣 .𝑤
cos( 𝜃) =
|𝑣|. |𝑤|

−16
cos( 𝜃) =
√62. √21

Para encontrar el ángulo 𝜃 usamos la función arcoseno:

−16
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
√62. √21
−16
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( )
36.08
𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 −1 (−0.44)
𝜃 = 116.32°

Ejercicio 3. Operaciones entre vectores en ℝ𝟑

Considere los vectores 𝑢 𝑦𝑣 correspondiente al literal seleccionado.

⃗ = (𝟐, 𝟑, −𝟐)𝒚𝒗
𝒖 ⃗ = (𝟑, 𝟐, −𝟏)

⃗ 𝒚𝒗
Calcule el producto cruz 𝒖 ⃗

⃗ = (𝑎, 𝑏, 𝑐)𝑦 𝑣 (𝑑, 𝑒, 𝑓)

El producto en cruz se determina de la siguiente manera 𝑢

𝒖𝒙𝒗 = (𝒃𝒇 − 𝒄𝒆, 𝒄𝒅 − 𝒂𝒇, 𝒂𝒆 − 𝒃𝒅)

𝒖𝒙𝒗 = ((𝟑 ∗ −𝟏) − (−𝟐 ∗ 𝟐), (−𝟐 ∗ 𝟑) − (𝟐 ∗ −𝟏), (𝟐 ∗ 𝟐) − (𝟑 ∗ 𝟑))
𝒖𝒙𝒗 = ((−𝟑) − (−𝟒), (−𝟔) − (−𝟐), (𝟒) − (𝟗))
𝒖𝒙𝒗 = (𝟏, −𝟒, −𝟓)

Determine la proyección ortogonal del vector 𝑢

⃗ 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑣

Se determina con la siguiente formula:

 𝑣 .𝑤
𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 ( 𝑢) = .𝑣
||𝑣||2

Primero calculamos el producto 𝑢. 𝑣:

𝑢. 𝑣 = ((2 ∗ 3), (3 ∗ 2), (−2 ∗ −1))

𝑢. 𝑣 = (6 + 6 + 2)
𝑢. 𝑣 = 14

Ahora calculemos ||𝑣||2 :

||𝑣||2 = (32 + 22 + 12 )
||𝑣||2 = (9 + 4 + 1)
||𝑣||2 = 14

𝑢.𝑣
Reemplazamos en la formula 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 (𝑢) = ||𝑣||2 . 𝑣

14
𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 (𝑢) = .𝑣
14
𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 (𝑢) = 1(3,2, −1)
𝑝𝑟𝑜𝑦𝑣 (𝑢) = (3,2, −1)

por lo tanto, la proyección ortogonal del vector 𝑢

⃗ sobre 𝑣 𝑒𝑠 (3,2, −1)

Ejercicio 4. Operaciones entre matrices.

Considere las siguientes matrices:

7 −2 2 −3 −3 5 6 0
2 8 3
𝑨 = (3 5) 𝐵 = ( 3 3 0 )𝐶 = ( ) 𝐷 = (2 − 1 3 )
1 −2 0
2 −4 −1 1 2 0 −1 0

𝑼 = (𝟕𝑩) ∗ 𝑪 + 𝑨𝑻

Primero calculemos la transpuesta de A

𝟕 𝟑 𝟐
𝑨𝑻 = [ ]
−𝟐 𝟓 − 𝟒

Multiplicamos la matriz B por 7:

 2 −3 −3
7𝐵 = 7 ∗ ( 3 − 3 0)
−1 1 2

14 − 21 − 21
7𝐵 = ( 21 21 0)
−7 7 14

Se realiza la operación (7B) * C:

14 − 21 − 21
2 8 3
( 21 21 0) ∗ ( )
1 −2 0
−7 7 14

(14 ∗ 2 + (−21) ∗ 1(−21) ∗ 3) (14 ∗ 8 + 2(−21) ∗ −2 + (−21) ∗ 0) (14 ∗ 3 + (−21) ∗ 0 + (−21) ∗ 0)

( (21 ∗ 2 + 21 ∗ 1 + 0 ∗ 3) (21 ∗ 8 + 21 ∗ −2 + 0 ∗ 0) (21 ∗ 3 + 21 ∗ 0 + 0 ∗ 0)
(−7 ∗ 2 + 7 ∗ 1 + 14 ∗ 3) (− 7 ∗ 8 + 7 ∗ −2 + 14 ∗ 0) (−7 ∗ 3 + 7 ∗ 0 + 14 ∗ 0)

28 − 21 − 63 112 + 42 + 0 42 + 0 + 0
( 42 + 21 + 0 168 − 42 + 0 63 + 0 + 0 )
14 + 7 + 42 − 56 − 14 + 0 − 21 + 0 + 0

56 154 42
(63 126 63)
63 − 70 − 21
Entonces que 𝑈 = (7𝐵) ∗ 𝐶 + 𝐴𝑇

Reemplazamos:

56 154 42
7 3 2
𝑈 = (63 126 63) + ( )
−2 5 −4
63 − 70 − 21

56 + 7 154 + 3 42 + 2
𝑈 = (63 − 2 126 + 5 63 − 4)
63 + 0 − 70 + 0 − 21 + 0

63 157 44
𝑈 = (61 131 59)
63 − 70 − 21
Realizar la operación 𝑼. 𝒗 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒗 = (𝟔, 𝟓, −𝟐)𝒕

6
𝑣 𝑡 = (5)
2

63 157 44 6
𝑈. 𝑣 = (61 131 59) * (5)
63 − 70 − 21 2

63 (6) + 157(5) + 44(2)

𝑈. 𝑣 = ( 61(6) + 131(5) + 59(2) )
63(6) − 70(5) − 21(2)

1251
𝑈. 𝑣 = (1139)
−14

Ejercicio 5. Cálculo de la matriz inversa de tamaño 𝟑 × 𝟑.

1 -2 1 |1 0 0
1 3 1 |0 1 0 𝑓1 − 𝑓2 → 𝑓2 , 4𝑓1 − 𝑓3 → 𝑓3
4 2 0 |0 0 1

1 -2 1 |1 0 0
1
0 -5 0 |1 -1 0 − 5 𝑓2 → 𝑓2
0 -10 4 |4 0 -1

1 -2 1 |1 0 0
0 1 0 |-1/5 1/5 0 10𝑓2 + 𝑓3 → 𝑓3
0 -10 4 |4 0 -1

1 -2 1 |1 0 0
 1
0 1 0 |-1/5 1/5 0 𝑓 → 𝑓3
4 3
0 0 4 |2 2 -1

1 -2 1 |1 0 0
0 1 0 |-1/5 1/5 0 −𝑓3 + 𝑓1 → 𝑓1,
0 0 1 |1/2 1/2 -¼

1 -2 0 |1/2 -1/2 1/4

0 1 0 |-1/5 1/5 0 2𝑓2 + 𝑓1 → 𝑓1,
0 0 1 |1/2 1/2 -¼

1 0 0 |1/10 -1/10 1/4

0 1 0 |-1/5 1/5 0 2𝑓2 − 𝑓1 → 𝑓1,
0 0 1 |1/2 1/2 -¼

1 1 1
−
10 10 4
1 −2 1 −1 1 1
(1 3 1 ) = − 0
4 2 0 5 5
1 1 1
( 2 − )
2 4

Inversa por adjunta

Primero el determinante:

1 −2 1
𝒅𝒆𝒕 1 3 1
4 2 0
= (1 ∗ 3 ∗ 0) + (−2 ∗ 1 ∗ 4) + (1 ∗ 1 ∗ 2) − (4 ∗ 3 ∗ 1) − (2 ∗ 1 ∗ 1) − (0
∗ −2 ∗ 1)

1 −2 1
𝒅𝒆𝒕 1 3 1 = (0) + (−8) + (2) − (12) − (2) − (0)
4 2 0

1 −2 1
𝒅𝒆𝒕 1 3 1 = −20
4 2 0
Adjunta
1 −2 1 −2 2 −5
𝑨𝒅𝒋 (1 3 1) = 4 −4 0
4 2 0 −10 −10 5

1 −2 1 −1 1 −2 2 −5
(1 3 1 ) = ( 4 −4 0)
−20
4 2 0 −10 −10 5

1 1 1
−
10 10 4
1 −2 1 −1 1 1
(1 3 1 ) = − 0
4 2 0 5 5
1 1 1
( 2 − )
2 4

Lo que comprueba que por los dos métodos obtenemos el mismo resultado

Ejercicio 6: Ejercicio Colaborativo sobre la Equivalencia de Conceptos.

Cada miembro del grupo deberá resolver el ejercicio correspondiente a su literal de manera
individual. Luego, se les solicita realizar su aporte en el foro, compartiendo los resultados
obtenidos. Además, cada integrante debe responder a la pregunta planteada al final del
ejercicio.

𝟏 𝟐 −𝟏
Con base en la matriz 𝑨 = (−𝟔 𝟎 −𝟐) hallar el valor del determinante siguiendo las
𝟖 𝟒 𝟑
indicaciones proporcionadas. Este ejercicio le brindará una perspectiva global y
comparativa de la definición generalizada del determinante, así como de la Regla de Sarrus
aplicada a matrices de orden 3.
B. Calcule el determinante utilizando como base la segunda columna y el método de
cofactores.

𝟏 𝟐 −𝟏
𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎 −𝟐)
𝟖 𝟒 𝟑
𝟏 𝟐 −𝟏 𝟏 𝟐 −𝟏
= −𝟐 ∗ (−𝟔 𝟎 −𝟐) + 𝟎 ∗ (−𝟔 𝟎 −𝟐) − 𝟒
𝟖 𝟒 𝟑 𝟖 𝟒 𝟑
𝟏 𝟐 −𝟏
∗ (−𝟔 𝟎 −𝟐)
𝟖 𝟒 𝟑

𝟏 𝟐 −𝟏
𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎 −𝟐) = −𝟐(−𝟔 ∗ 𝟑 − (−𝟐) ∗ 𝟖) + 𝟎 − 𝟒(𝟏 ∗ (−𝟐) − (−𝟔)(−𝟏))
𝟖 𝟒 𝟑

𝟏 𝟐 −𝟏
𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎 −𝟐) = −𝟐(−𝟏𝟖 + 𝟏𝟔) − 𝟒(−𝟐 − 𝟔)
𝟖 𝟒 𝟑

𝟏 𝟐 −𝟏
𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎 −𝟐) = −𝟐(−𝟐) − 𝟒(−𝟖)
𝟖 𝟒 𝟑

𝟏 𝟐 −𝟏
𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎 −𝟐) = 𝟒 + 𝟑𝟐
𝟖 𝟒 𝟑

𝟏 𝟐 −𝟏
𝒅𝒆𝒕 (−𝟔 𝟎 −𝟐) = 𝟑𝟔
𝟖 𝟒 𝟑
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Vectores en R2 y R3. Pág.
(250-309). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Vectores y matrices. Pág. (72-
193). McGraw-Hill.

Grossman, S. I., Flores Godoy, J. J. (2019). Álgebra lineal: Determinantes. Pág. (194-149).
McGraw-Hill.

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010). Módulo de Álgebra Lineal: Matrices. Pág (81-
105).Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010). Módulo de Álgebra Lineal: Determinantes. Pág (131-144).
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Trilleros, D. K. (2020). Inversa de una matriz: método de Determinantes.

[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.