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    PLAN DE REFORZAMIENTO ESCOLAR 2024 - Completarlo

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    Consuelo PEREZ PUCUHUAYLA
    El documento describe un programa de refuerzo escolar que evalúa las competencias de comunicación y matemática de estudiantes de primero a quinto año de secundaria para identificar áreas que necesitan más apoyo.

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    PLAN DE REFORZAMIENTO ESCOLAR 2024 - Completarlo

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    Consuelo PEREZ PUCUHUAYLA
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    El documento describe un programa de refuerzo escolar que evalúa las competencias de comunicación y matemática de estudiantes de primero a quinto año de secundaria para identificar áreas que necesitan más apoyo.

    Descripción original:

    Plan de reforzamiento

    Título original

    PLAN DE REFORZAMIENTO ESCOLAR 2024_completarlo

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    El documento describe un programa de refuerzo escolar que evalúa las competencias de comunicación y matemática de estudiantes de primero a quinto año de secundaria para identificar áreas que necesitan más apoyo.

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    4.

    DIAGNÓSTICO EN EL AULA

    La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar busca asegurar el desarrollo de


    competencias para seguir aprendiendo, así como, fortalecer su dimensión socioemocional
    (manejo de emociones y organización al tiempo) de manera transversal. Para las acciones de
    Refuerzo Escolar se han consideraran las competencias donde la mayor cantidad de
    estudiantes esté en inicio y proceso.
    COMUNICACIÓN
    En En
    Logrado
    CAPACIDADES proceso inicio
    %
    % %
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    1ro Se comunica oralmente en su
    SECUNDARIA lengua materna.
    Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    2do Se comunica oralmente en su
    SECUNDARIA lengua materna.
    Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    Se comunica oralmente en su
    3ro lengua materna.
    SECUNDARIA Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    Se comunica oralmente en su
    4to lengua materna.
    SECUNDARIA Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    Se comunica oralmente en su
    5to lengua materna.
    SECUNDARIA Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    MATEMÁTICA
    En En
    Logrado
    CAPACIDADES proceso inicio
    %
    % %
    1ro Resuelve problemas de cantidad.
    SECUNDARIA Resuelve problemas de
    regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    Resuelve problemas de
    regularidad, equivalencia y
    2do cambio.
    SECUNDARIA Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    3ro Resuelve problemas de
    SECUNDARIA regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    4to Resuelve problemas de
    SECUNDARIA regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    5to Resuelve problemas de
    SECUNDARIA regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    5. META
    Se considera como punto de partida la evaluación diagnostica del 2024, al finalizar el refuerzo
    escolar se llegará a superar esta meta.

    COMUNICACIÓN
    En En
    Logrado
    CAPACIDADES proceso inicio
    %
    % %
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    1ro Se comunica oralmente en su
    SECUNDARIA lengua materna.
    Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    2do Se comunica oralmente en su
    SECUNDARIA lengua materna.
    Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    Se comunica oralmente en su
    3ro lengua materna.
    SECUNDARIA Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    Se comunica oralmente en su
    4to lengua materna.
    SECUNDARIA Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    Escribe diversos tipos de textos en
    castellano como segunda lengua.
    Se comunica oralmente en su
    5to lengua materna.
    SECUNDARIA Lee diversos tipos de textos
    escritos en su lengua materna.
    MATEMÁTICA
    En En
    Logrado
    CAPACIDADES proceso inicio
    %
    % %
    1ro Resuelve problemas de cantidad.
    SECUNDARIA Resuelve problemas de
    regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    Resuelve problemas de
    regularidad, equivalencia y
    2do cambio.
    SECUNDARIA Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    3ro Resuelve problemas de
    SECUNDARIA regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    4to Resuelve problemas de
    SECUNDARIA regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    Resuelve problemas de cantidad.
    5to Resuelve problemas de
    SECUNDARIA regularidad, equivalencia y
    cambio.
    Resuelve problemas forma,
    movimiento y localización.
    Resuelve problemas de gestión de
    datos e incertidumbre.
    6. ESTUDIANTES IDENTIFICADOS EN EL PROGRAMA DE REFUERZO ESCOLAR.

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    1ro de secundaria - COMUNICACIÓN

    2do de secundaria - COMUNICACIÓN

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.
    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    3ro de secundaria - COMUNICACIÓN


    4to de secundaria - COMUNICACIÓN

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    5to de secundaria - COMUNICACIÓN

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.
    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    1ro de secundaria - MATEMÁTICA

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.
    2do de secundaria - MATEMÁTICA

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

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    10.

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    12.

    13.

    14.

    3ro de secundaria – MATEMÁTICA

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.
    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    4to de secundaria - MATEMÁTICA

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.
    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    5to de secundaria - COMUNICACIÓN

    N° DNI Sección APELLIDOS Y NOMBRES


    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.
    HORARIOS

    COMUNICACIÓN
    DOCENTE DÍA HORA AULA
    1ro
    SECUNDARIA
    2do
    SECUNDARIA
    3ro
    SECUNDARIA
    4to
    SECUNDARIA
    5to
    SECUNDARIA

    MATEMÁTICA
    DOCENTE DÍA HORA AULA
    1ro
    SECUNDARIA
    2do
    SECUNDARIA
    3ro
    SECUNDARIA
    4to
    SECUNDARIA
    5to
    SECUNDARIA

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