La directora describe el desarrollo de la estrategia Aprendo en Casa en la institución, incluyendo el uso de recursos tecnológicos y su rol como directora. Los docentes desarrollan experiencias de aprendizaje en todas las áreas y presentan logros en los estudiantes. También utilizan materiales educativos adecuados y estrategias de aprendizaje remotas.
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La directora describe el desarrollo de la estrategia Aprendo en Casa en la institución, incluyendo el uso de recursos tecnológicos y su rol como directora. Los docentes desarrollan experiencias de aprendizaje en todas las áreas y presentan logros en los estudiantes. También utilizan materiales educativos adecuados y estrategias de aprendizaje remotas.
La directora describe el desarrollo de la estrategia Aprendo en Casa en la institución, incluyendo el uso de recursos tecnológicos y su rol como directora. Los docentes desarrollan experiencias de aprendizaje en todas las áreas y presentan logros en los estudiantes. También utilizan materiales educativos adecuados y estrategias de aprendizaje remotas.
La directora describe el desarrollo de la estrategia Aprendo en Casa en la institución, incluyendo el uso de recursos tecnológicos y su rol como directora. Los docentes desarrollan experiencias de aprendizaje en todas las áreas y presentan logros en los estudiantes. También utilizan materiales educativos adecuados y estrategias de aprendizaje remotas.
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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PUBLICA
“LA SALLE” DE ABANCAY
ENTREVISTA DIRIGIDA A LA DIRECTORA
Estimada Directora:
El presente instrumento de investigación tiene como objetivo recoger información,
sobre el desarrollo de la Estrategia Aprendo en Casa, en la Institución Educativa de Educación Inicial del Nª 1105 “Santa Isabel”- Abancay; con la finalidad de realizar una investigación de tipo descriptivo.
En ese sentido, pedimos su colaboración a fin de que lea con mucha atención y responda con la mayor honestidad posible, las interrogantes que presenta esta entrevista, está dividido en tres aspectos (Desarrollo de experiencia de aprendizaje, Uso de recursos tecnológicos y Roles que cumple en el desarrollo de la Estrategia “Aprendo en Casa”).
I. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
1. ¿La estrategia “¿Aprendo en Casa”, desarrolla experiencias de aprendizaje en toda
el área curricular de Nivel Inicial? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 2. ¿Los docentes, vienen presentando sus logros de aprendizaje en los estudiantes en el área curricular? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 3. ¿Los docentes, utilizan adecuados materiales educativos, para desarrollar las sesiones? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 4. ¿Los docentes, cómo vienen desarrollando la retroalimentación en los estudiantes? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 5. ¿Los docentes, qué instrumentos de evaluación validaran, para obtener resultados razonables? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 6. ¿Los docentes, qué estrategias de aprendizaje utilizan en un trabajo remoto? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 7. ¿Los docentes, adecuan su tiempo durante sus sesiones de aprendizaje? …………………………………………………………………………………………… ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PUBLICA “LA SALLE” DE ABANCAY
…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 8. ¿Los docentes, desarrollan los contenidos programados por el MINEDU en su sesión de aprendizaje? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 9. ¿Los docentes, organizan la secuencia didáctica de las áreas curriculares? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 10. ¿Los docentes, están satisfechos al desarrollar las guías de la estrategia “Aprendo en Casa” ?, ¿por qué? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………
II. USO DE RECURSOS TECNOLOGICOS EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA
1. ¿Usted, cuenta con herramientas de trabajo adecuado (computadora, laptop, celular
entre otros)? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2. ¿Usted, con qué frecuencia ingresa a la plataforma virtual para programar los contenidos? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 3. ¿Usted, cómo califica el medio de conectividad con que trabajas (¿WhatsApp, meet y Zoom? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 4. ¿Las sesiones transmitidas por el medio que trabaja son pertinentes? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 5. ¿Usted, está de acuerdo con que, las guías de actividades de la plataforma virtual, estén en el idioma castellano? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 6. ¿Usted, cuenta a su disposición con TV y Radio? ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PUBLICA “LA SALLE” DE ABANCAY
…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………...... 7. ¿Los medios de comunicación; radial y televisiva cuenta con programas adecuados al servicio de la comunidad educativa? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………. 8. ¿Usted, con qué frecuencia ingresa a las orientaciones de la plataforma educativa - MINEDU? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………........... 9. ¿Usted, como califica la calidad de transmisión de los medios de comunicación Radial y Televisiva? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………........... 10. ¿Usted, escucha la transmisión del programa de los medios de comunicación Radial y Televisiva “Aprendo en Casa” en lenguas originarias? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………........... III. ROL QUE DESEMPEÑA COMO DIRECTORA EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA “APRENDO EN CASA”
1. ¿Usted, capacita o brinda asistencia técnica a los docentes a través de los aplicativos virtuales? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... 2. ¿Usted, planifica y supervisa de acuerdo al contexto, las acciones acordadas con los profesores de la estrategia “Aprendo en Casa”? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………....
3. ¿Usted, establece los mecanismos de comunicación permanente con los profesores?
…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... 4. ¿Usted, identifica y constituye canales de comunicación para brindar información y orientación sobre aspectos administrativos y académicos a los padres de familia sobre sus hijos o hijas? …………………………………………………………………………………………… ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PUBLICA “LA SALLE” DE ABANCAY
…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... 5. ¿Usted, orienta a los docentes, sobre los medios o mecanismos a usar el monitoreo, para con sus estudiantes de acuerdo a su condición de conectividad? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………......... 6. ¿Usted, coteja los mecanismos de seguimiento y supervisión de las actividades que desarrollan en la IEI? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... 7. ¿Usted, con qué frecuencia reporta a la UGEL las labores realizadas de “Aprendo en Casa”? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... 8. ¿Usted, promueve el trabajo colaborativo entre docentes, durante el trabajo remoto? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….... 9. ¿Usted, ajusta la planificación curricular institucional, que responda a las necesidades del trabajo remoto “Aprendo en Casa”? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….... 10. ¿Usted, realiza reuniones virtuales de manera permanente con los PP. FF., para orientar el rol del padre durante el trabajo remoto “Aprendo en Casa”? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………....
