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    Actividad para El 28 de Abril

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    Johana Molina
    El PEI del Colegio Sagrados Corazones de Mosquera fue elaborado con la comunidad educativa y se actualizó en 2023. Propone objetivos y planes de mejora por cada gestión con el fin de conocer los objetivos de cada área. La estrategia de enseñanza se basa en el aprendizaje colaborativo entre pares y el aprendizaje individual.

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    El PEI del Colegio Sagrados Corazones de Mosquera fue elaborado con la comunidad educativa y se actualizó en 2023. Propone objetivos y planes de mejora por cada gestión con el fin de conocer los objetivos de cada área. La estrategia de enseñanza se basa en el aprendizaje colaborativo entre pares y el aprendizaje individual.

    Descripción original:

    desarrollo de pensamiento critico

    Título original

    actividad para el 28 de abril

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    El PEI del Colegio Sagrados Corazones de Mosquera fue elaborado con la comunidad educativa y se actualizó en 2023. Propone objetivos y planes de mejora por cada gestión con el fin de conocer los objetivos de cada área. La estrategia de enseñanza se basa en el aprendizaje colaborativo entre pares y el aprendizaje individual.

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    El PEI del Colegio Sagrados Corazones de Mosquera fue elaborado con la comunidad educativa y se actualizó en 2023. Propone objetivos y planes de mejora por cada gestión con el fin de conocer los objetivos de cada área. La estrategia de enseñanza se basa en el aprendizaje colaborativo entre pares y el aprendizaje individual.

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    Titulo

    Propuesta de trasformación de conflictos socioambientales

    Presenta:

    Francy Johana Molina Serrano ID 731525

    Corporación Universitaria Minuto de Dios


    Programa licenciatura en Básica Primaria con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación
    Ambiental
    Semestre X
    NRC -15 - 64082: Gestión Educativa
    Andrea Stephanie Correa Holguín
    Abril - 2024
    ANÁLISIS DE UN PEI E IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMATICAS

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA: COLEGIO SAGRADOS CORAZONES MOSQUERA


    CUNDINAMARCA

    CARÁCTER: PUBLICO MIXTO.

    CALENDARIO: A

    JORNADA: CONTINUA

    TIPO DE BACHILLER: ACADEMICO


     ¿SE ELABORO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA? (PADRES DE
    FAMILIA, PROFESORES, ESTUDIANTES, ETC.).
    R/ En el cumplimiento de la normatividad expuesta en (Cap. II, ART 14, DEC 1860); que es
    aborda, en la cual se decide alcanzar los objetivos educativos ya establecidos por la presente ley,
    y teniendo en cuenta las condiciones raizales, culturales, sociales, económicas y demográficas
    del medio y teniendo en cuenta, cualquier institución educativa debe desarrollar un proyecto
    educativo institucional (P.E.I) contando con la participación de la comunidad educativa, la cual
    aborda el talento humano de la institución, estudiantes y en entono familiar y social de la
    institución.

     ¿HACE CÚANTO SE ACTUALIZÓ?

    R/ Este proyecto educativo institucional, se logra observar dentro de su (PEI) que su última
    actualización fue en el año 2023.

     ¿ESTÁ ACORDE CON LAS NECECIDADES DE LA INSTITUCIÓN?


    (CONTEXTO, POBLACIÓN, ETC.).

    R/ La población está comprendida en las edades de 4 O 5 años (preescolar) con niños y niñas
    que inician sus procesos en ala educación formal, básica primaria comprendidos entre las edades
    de 7 a 11 años, básica secundaria (entre los 12 a 15 años) y media académica comprendida entre
    las edades 16 años a 18 (cursando los cursos de 9 a 11); la necesidad latente que suple la
    institución a parte del nivel académico y de formación integral de los estudiante, donde se tienen
    en cuenta las necesidades sociales y culturales, donde está ubicado este plantel institucional,
    atiendo no solo las necesidades de los estudiante si no también promoviendo una formación
    integral desde el ser y el hacer, teniendo en cuenta dentro de su formación la cultura, el ambiente,
    y la parte socio-afectiva;

    enfocados en estos principios que planean en el PEI ellos atienden a las necesidades de cada uno
    de los estudiantes.

     ¿EN SU ESTRUCTURA VERTICAL Y PARTE, ÚNICAMENTE DE LA


    PERSPECTIVA DE LA RECTORÍA?

    R/ Considerando de que cada una de las estrategias o propuestas a desarrollar deben contar
    con la aprobación del rector de la institución educativa, dentro del desarrollo del Proyecto
    Educativo Institucional (P.E.I) y actualizado es notable cómo se tiene en cuenta a cada uno de
    los actores que forman parte de la comunidad educativa, entre estas; el alumnado y personal
    docente.

     ¿PROPONE UN HORIZONTE INSTITUCIONAL?

    R/ dentro del marco del horizonte de esta institución, se encuentra: Misión, Visión, principios,
    valores y una estructura organizacional general, las cuales hacen parte del PIE, y se consideran
    acordes.

     ¿CONTIENE OBJETIVOS Y PLANES DE MEJORA?

    R/ plantea objetivos específicos por cada gestión es decir que, la gestión académica tiene un
    objetivo, la gestión pastoral y educativa entre otras, con la finalidad de conocer cuál es el objetivo
    que presenta cada una de estas áreas.
     ¿PROPONE UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA?

    R/ La estrategia empleada en la institución, se basa en un aprendizaje colaborativo o entre pares,


    pero también el aprendizaje individual, con base en una metodología que incentivan el
    aprendizaje de los demás, colaborando y exponiendo sus conocimientos previos. Los miembros
    de los grupos interactúan entre ellos permitiendo una participación activa de cada uno de ellos,
    haciendo de forma más amena y en un lenguaje más asequible a aquellos quienes tienen
    problemas. Además, también se trabajan habilidades socio afectivas e intelectuales
    CONCLUSIONES

     Es un proyecto con una estructura clara que permite, conocer a profundidad cuales son
    los objetivos y la misión de la institución.

     Tiene presente dentro de su proyecto el trabajo y la intervención de toda la comunidad


    estudiantil donde participan los padres y comunidad en general.

     La metodología permite que los estudiantes, tengan la oportunidad de expresar sus


    conocimientos y afianzar así los lazos socio afectivos entre pares.

    BIBLIOGRAFÍA
    https://www.sagradoscorazonesmsq.edu.co/wp-content/uploads/2021/05/PEI-2021-
    ajustes.pdf

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