Sesion Señor de Los Milagros-Portilla.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 30
“CRSTO MORENO, SEÑOR DE LOS MILAGROS”

AREA MEDIADOR GRADO Y FECHA DURACIÓN
SECCION
RELIGIÓN LIC. FRANCISCO R. 1°A, B, C y D 16/10/2023 90M.
PORTILLA CARVAJAL
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVIDENCIA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Competencia/capacidad Desempeños Evidencia de Criterios de Instrumento de

precisados. aprendizaje Evaluación evaluación
- Construye su identidad -Participa en la -Redacta en  Leen los textos Lista de cotejo
como persona humana, Iglesia como papelotes sobre bíblicos y luego
amada por Dios, digna, comunidad de El señor de los
libre y trascendente,
meditan y
fe yamor, y Milagros
comprendiendo la doctrina respeta la reflexionan
-participa y
de su propia religión. integridad de sobre el cristo
- Cultiva y valora las las personas las desarrollan
moreno.
manifestaciones religiosas de diversas trabajos
manifestaciones grupales y o  Elaboran un
su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y religiosas. individuales panel de los
respetuosa compromisos
que deben
asumir en
adelante.
Propósito: En esta actividad logren actuar asistiendo en la procesión del señor de los milagros.
RETO: Que los estudiantes sean el ejemplo de las futuras generaciones de hacer las cosas desde la fe
que se identifican en la procesión y de su iglesia católica.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Enfoque transversal Valores y actitudes
Enfoque de la Búsqueda de la Excelencia Docentes y estudiantes respeta las normas de convivencia.
I. MOMENTOS Y SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (VER) Inicia la sesión con la oración. Luego cantamos el himno del señor de los
milagros. HIMNO AL SEÑOR DE LOS MILAGROS texto escrito en
Señor de los Milagros, a ti venimos en procesión
un papelote
(20Minutos)
tus fieles devotos, a implorar tu bendición. (bis).
Faro que guía, da a nuestras almas
la fe, esperanza, la caridad,
tu amor divino nos ilumine,
nos haga dignos de tu bondad.
tus fieles devotos, a implorar tu bendición. (bis)
Con paso firme de buen cristiano
hagamos grande nuestro Perú,
y unidos todos como una fuerza
te suplicamos nos des tu luz.
tus fieles devotos, a implorar tu bendición. (bis
Leemos el anexo 30: Historia del señor de los milagros
Inicio la sesión presentando una imagen del Señor de los Milagros y realizo algunas
preguntas:
saberes previos:
¿Conoces la historia del Señor de los Milagros? ¿Sabes cuándo empezó su culto y
veneración? ¿Qué otros nombres se le dan al Sagrado Lienzo del Señor de los
Milagros? ¿Alguna vez has asistido a la procesión del Señor de los Milagros?
Propósito de la sesión: hoy conoceremos la Historia del Señor de los Milagros y
reconoceremos su significado. Establecemos los acuerdos del aula con la
participación de los estudiantes para desarrollar la sesión en un ambiente de
armonía y respeto mutuo.
CONFLICTO COGNITIVO: ¿Cómo debemos actuar frente al señor de los milagros? ¿Cuál
debe ser tu posición? ¿por qué debemos ir en procesión? Estas de acuerdo con ello ¿¿por
qué sí; por qué no? Explique. Participando.
DESARROLL Gestión y acompañamiento de los aprendizajes:

O (JUZGAR)
Texto escolar
(60 Minutos)
Presento a los estudiantes videos sobre el señor de los milagros, su historia
Después de ver el video Papelotes y
https://youtu.be/rlJNxWqDRAw plumones
recorrido del cristo moreno:
https://youtu.be/MmMxlObh4vs imágenes
Preguntas:
¿sobre que lugar pintaron el retrato del señor de los milagros?
¿Qué ocurrió un 13 de noviembre de 1655?
¿se derrumbo el muro sobre el cual estaba la imagen?
¿qué días sale la procesión del señor de los milagros?
¿a que se debe el color morado de los hábitos?
¿conoces otra historia similar al del cristo morado?
¿Qué reflexión nos deja el cristo morado?
¿qué podemos rescatar de los milagros del cristo morado?

Trabajo grupal: socializar en grupos sobre el tema y luego Redacta
en papelotes sobre la importancia de los milagros del cristo moreno,
que características pueden mencionar.
CIERRE - Al final realizo una retroalimentación sobre el tema, Realizamos un breve recuento
(ACTUAR) de la sesión y responden las siguientes interrogantes: ¿Qué enseñanza Lista de cotejo
nos da el señor de los milagros? ¿cómo debo ser en adelante si soy
(10 Minutos) devoto del señor de los milagros? Cuaderno de
PRODUCTO: trabajo
¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿para qué aprendí?
Compromiso: si soy cristiano debo aceptar ser un devoto más del señor de
los milagros y compartir su historia a los demás.
-------------------------------- -------------------------------------
DELIA ROMERO CASTILLO LIC. FRANCISCO R. PORTILLA
CARVAJAL
SUB DIRECTOR DOCENTE DE AREA

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PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, EVIDENCIA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Competencia/capacidad Desempeños Evidencia de Criterios de Instrumento de

DESARROLL Gestión y acompañamiento de los aprendizajes:

¿qué podemos rescatar de los milagros del cristo morado?

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