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    Neurocognición

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    Karla Ariana Trujillo Acevedo
    El documento explora cómo la manifestación del cuerpo como lenguaje de comunicación influye en la educación inicial, los beneficios que aporta como facilitar la comprensión de conceptos, fomentar la expresión emocional y mejorar la interacción social, y su importancia para el desarrollo integral de los niños.

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    UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS

    Facultad – FACPED

    Materia:
    Neurocognición
    Tema:
    Manifestación del cuerpo como lenguaje de comunicación
    Nombre:
    Trujillo Acevedo Karla Ariana
    Docente:
    Lic. Karla María Valverde Vera, MSc.
    Curso:
    7° mo “C” Edu. Inicial
    Fecha de entrega
    08/04/2024
    Esmeraldas - Ecuador
    Manifestación del Cuerpo como Lenguaje de Comunicación

     Introducción:

    La comunicación es un aspecto fundamental en el desarrollo humano, y va más allá de


    las palabras. El cuerpo humano es un medio poderoso de expresión, capaz de transmitir
    emociones, ideas y deseos de manera no verbal. En esta investigación, exploraremos
    cómo la manifestación del cuerpo como lenguaje de comunicación influye en la
    educación inicial, los beneficios que aporta, su importancia y las conclusiones que
    podemos extraer de este tema.

     Aplicación en la Educación Inicial:

    En la etapa de la educación inicial, los niños


    están en pleno proceso de desarrollo cognitivo,
    emocional y social. El uso y la comprensión del
    lenguaje verbal aún están en desarrollo, por lo
    que el cuerpo se convierte en una herramienta
    fundamental para la comunicación. Los
    educadores pueden aprovechar esta
    manifestación del cuerpo para facilitar el
    aprendizaje y la interacción en el aula. Por
    ejemplo, mediante el uso de gestos, expresiones
    faciales y movimientos corporales, los niños
    pueden entender mejor conceptos abstractos,
    seguir instrucciones y expresar sus emociones.
     Beneficios:
     Facilita la comprensión: La manifestación del cuerpo como lenguaje de
    comunicación ayuda a los niños a entender conceptos de manera más
    visual y práctica.
     Fomenta la expresión emocional: Permite a los niños expresar sus
    emociones de manera más clara y efectiva, lo que contribuye a su
    bienestar emocional.
     Mejora la interacción social: El uso del cuerpo como medio de
    comunicación promueve la colaboración y el trabajo en equipo entre los
    niños, así como la construcción de relaciones positivas.

    Importancia:

    La manifestación del cuerpo como lenguaje de comunicación en la educación inicial es


    crucial debido a su impacto en el desarrollo integral de los niños. A esta edad, están
    adquiriendo habilidades fundamentales que les servirán a lo largo de su vida, y aprender
    a comunicarse de manera efectiva es una de ellas. Además, esta forma de comunicación
    no verbal es universal, lo que significa que trasciende barreras culturales y lingüísticas,
    permitiendo una comunicación más inclusiva y accesible para todos los niños.

    Conclusión:

    En conclusión, la manifestación del cuerpo como lenguaje de comunicación juega un


    papel fundamental en la educación inicial. Los educadores deben reconocer y valorar
    esta forma de expresión, integrándola de manera consciente en sus prácticas
    pedagógicas. Al hacerlo, no solo estarán enriqueciendo el ambiente de aprendizaje, sino
    también contribuyendo al desarrollo integral y la inclusión de todos los niños en el aula.

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