DANE No.

170265000005
NIT. No. 823000388-8
ICFES. Nº 050138

Aprobado por Resolución No. 0681 de Noviembre 8 de 2002 de la Secretaría de Educación Departamental, en sus Niveles de Preescolar, Básica
Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional. Educación para jóvenes y adultos por ciclos lectivos integrados CLEI Decreto 3011

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEPARTAMENTO DE LENGUA

CASTELLANA
DÍA DEL IDIOMA 2024: EL IDIOMA; ENLACE DE PAZ PARA LA EXPRESIÓN
DIVERSA DE LA VIDA

Realizado por:

NUBIA LUZ PALENCIA PEINADO

Presentado a:

Dr. Fabian Mendoza Stave

Rector

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GUARANDA

“INSTEGUA”

2024
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INTRODUCCIÓN

La institución educativa de Guaranda Sucre, comprometida con la educación de los niños,

niñas y adolescentes; además, del trabajo en el aula, genera y promueve actividades y otros
espacios de participación para los diferentes integrantes de la comunidad educativa en
procura del desarrollo integral de los mismos. Estás actividades y espacios están bajo la
coordinación de los distintos departamentos y líderes del consejo académico

Una de las actividades plasmadas en el plan de trabajo del departamento de Lengua

Castellana es celebrar el Día del idioma y del libro con los estudiantes y demás integrantes
de la comunidad educativa, en un espacio distinto, que permita la expresión diversa de
talentos, habilidades y conocimientos. A fin de potenciar los aspectos mencionados. De igual
manera propender por la sana convivencia, la integración y el disfrute de las riquezas
comunicativas y literarias del idioma.

Se procura además proyectar de manera positiva la imagen institucional a la población,

mediante este aporte social.
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OBJETIVO GENERAL:

 Desarrollar una de las actividades propuestas por el departamento de Lengua

Castellana, para la comunidad educativa, con el propósito de evidenciar y potenciar
las habilidades, conocimientos y talentos de sus integrantes, en un espacio de sana
convivencia y disfrute en ocasión del Día del idioma y Día del libro.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Promover la expresión diversa de conocimiento, habilidades y talentos de los

integrantes de la comunidad educativa de la institución educativa de Guaranda

 Fomentar la sana convivencia, la integración y el disfrute de las riquezas del idioma

Español o Castellano

 Procurar la proyección positiva de la imagen institucional a la población en general

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RESULTADO OBTENIDOS

La participación de los integrantes de la comunidad educativa en el desarrollo de las distintas

actividades realizadas; se evidencia la participación de todos los niveles desde preescolar,
primaria, secundaria y media. También hubo representación de la jornada nocturna. Padres
de familia, maestros, directivos, exalumnos y personas de la comunidad.
Hubo libres y variadas expresiones literaria y artísticas. El nivel preescolar destacó con la
presentación de cuadros vivos de cuentos infantiles. De igual manera los estudiantes,
maestros y padres de familia de primer grado y secundaria se comprometieron en la
presentación de cuadros vivos. En la programación de secundaria y primaria se mostraron
habilidades, talentos y competencias mediante lecturas y reflexiones, poesías canciones,
décimas, dramatizados, bailes, pintura.
También se evidenció en el equipo organizador la adaptación al cambio y se afrontó con
altura las adversidades presentadas para el desarrollo del evento y con unidad se cumplió
con lo planeado.

ACCIONES DE MEJORA

Realizar con los estudiantes talleres de formación artística y literarias para que se potencien
sus competencias y tengan mayor seguridad al participar. Gestionar y lograr un salón para
los eventos institucionales. Dada la poca participación en el Stand de lectura, motivar,
promocionar la lectura en el aula y fuera de ella. Institucionalizar la cultura ambiental.
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES

La I.E Guaranda a través del departamento de humanidades ahora de lengua castellana todos los años organiza
un espacio especial de participación en el Día del idioma y Día del libro para despertar el interés de la
comunidad educativa en la lengua mayoritaria de la población colombiana; el castellano o español.

Para evidenciar y potenciar la habilidades o competencias comunicativa a saber; escucharnos, expresarnos de

distintas formas, leer, reflexionar, y desarrollar los talentos artísticos, literarios, danza, pintura y especialmente
la presentación de cuadros vivos que son un gran atractivo para la población y la oportunidad de juntar a los
diferentes integrantes de la comunidad.

EVIDENCIAS

Participación General en el evento de los diferentes estamentos

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Martes 23 de abril
Participación.

La participación en la celebración del día del idioma de los diferentes

integrantes de la comunidad educativa se puede indicar de la siguiente
manera: cerca del 95 por ciento de los estudiantes, de los diferentes niveles y
jornadas, los docentes y directivos también presentes en la actividad. También
se evidenció la participación de los padres, aunque en menor proporción y con
mucha entrega, se están acercando y vinculando a las actividades

FOTOGRAFIAS
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Evaluación del evento

Una vez culminado el evento hicimos una evaluación cualitativa mediante un conversatorio liderado por sr rector,
los docentes líderes del evento y demás colegas. Se escucharon las apreciaciones positivas del evento, los desafíos
y los aspectos a mejorar.

Se resaltó la participación de los estudiantes, la diversidad de participaciones, la planificación del evento.

Se indicó mejorar con relación al sonido, al espacio para los eventos y la cooperación en el orden y disciplina de los
estudiantes.
También se aplicó un instrumento o lista de chequeo con la participación de distintos integrantes de la comunidad
educativa asistentes al evento.
Los resultados a continuación:
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%
B R M B R M
1 15 9 0 62,5 37,5 0,0
2 13 11 0 54,2 45,8 0,0
3 16 8 0 66,7 33,3 0,0
PREGUNTAS

4 7 15 2 29,2 62,5 8,3

5 22 2 0 91,7 8,3 0,0
6 19 5 0 79,2 20,8 0,0
7 16 8 0 66,7 33,3 0,0
8 10 14 0 41,7 58,3 0,0
9 18 5 0 75,0 20,8 0,0
10 20 3 1 83,3 12,5 4,2

Con relación a la organización del evento pregunta 1 el 62,5% lo calificó como buena y el 37 % lo consideró regular.
La puntualidad fue valorada como buena por el 54,2% y regular por el 45,8%
La colaboración de los docentes y directivos con el equipo líder se valoró como buena por el 66,7% y regular por el 33,3%
El orden o disciplina fue considerado regular por el 62,5% y buena para el 29,2%
La duración de las participaciones considerada buena por la mayor parte de los evaluadores
La participación de los estudiantes buena para el 79,2% de igual manera la asistencia al evento
La pertinencia de las participaciones en la programación fue calificada como buena por el 66,7%
El funcionamiento de los apoyos logísticos considerado regular por el 58,3%
Finalmente, el 83,3% considera que se cumplió de buena manera con la programación acordada.
En el espacio de observaciones se solicita que la institución se haga de apoyos logísticos de calidad para los eventos; sonido,
micrófonos, espacios adecuados. El apoyo para mantener el orden.

Respuestas Pregunta 1 Respuestas Pregunta 1 (%)

15
62.5
Frecuencia

15 9 100.0 37.5
10
50.0 0.0
%

0
5
0 0.0
B R M B R M
Condición Condición
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CONCLUSIONES

El cumplimiento de las actividades programadas por los departamentos, hacen parte del desarrollo del proyecto
educativo institucional de la I. E Guaranda. En especial, el Día del idioma y del libro, fue un espacio especial para la
expresión diversa de la vida, en un ambiente de paz e integración de estudiantes, docentes, directivos, exalumnos,
padres de familia y representantes del sector productivo externo.
Se disfrutó de la demostración de las habilidades, la creatividad, y los dotes artísticos de los estudiantes, maestros
y padres.
Se evidenció apoyo de personas externas en la logística y de los directivos de la institución. El trabajo en equipo
hizo posible la realización del evento y las actividades del mismo a pesar del contratiempo de anular el permiso del
polideportivo a última hora, se realizó el esfuerzo necesario para aportar al desarrollo institucional.
Hubo proyección positiva de la institución educativa a la comunidad en general, con la programación de cuadros
vivos y demás actividades desarrolladas.
Gratitud a todos y especialmente a Dios quién nos regaló un buen clima.
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Nubia Luz Palencia Peinado

Líder del departamento de
Lengua Castellana. I. E
Guaranda.