Planificación Anual Asignatura

Estabilidad III
Año 2023
DOCENTE RESPONSABLE
Nombre y Apellido Peralta María Haydée
Categoría Docente Profesor Titular Exclusiva
MARCO DE REFERENCIA
Asignatura Estabilidad III Código: C4.0
Carrera Ingeniería Civil
Plan de estudios Ingeniería Civil 2004 - Ord.C.S.Nº 2394/04 (1)
Ubicación en el Plan
3er Año 1er Cuatrimestre
Duración Cuatrimestral Carácter Obligatoria Carga horaria total (h) 120

Carga horaria destinada a la actividad (h)

Experimental Problemas ingeniería 10 Proyecto - diseño Práctica sup.
Asignaturas Cursadas Estabilidad II (C3.0)
correlativas Aprobadas Estabilidad I (C2.0)
Requisitos cumplidos Seminario de Introducción a la Ingeniería Civil (X5.1)
Contenidos mínimos

Estructuras estáticamente indeterminadas. Método de las fuerzas, método de las deformaciones. Análisis matricial de estructuras. Líneas
de influencia de estructuras hiperestáticas. Análisis de estructuras en régimen plástico. Introducción a la dinámica de estructuras.

Depto. al cual está adscripta la carrera Ingeniería Civil y Agrimensura

Área Estructuras
Nº estimado de alumnos 30
OBJETIVOS
El estudiante deberá ser capaz de lograr los siguientes objetivos:
* OBJETIVO GENERAL: Adquirir los conocimientos y práctica necesarios para el análisis estructural de sistemas hiperestáticos.
* OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Reconocer la función de los vínculos hiperestáticos y el marco (hipótesis simplificativas) en el cual se abordará la resolución y posterior
análisis de sistemas hiperestáticos.
-Adquirir habilidad para el cálculo de deformaciones por distintas metodologías.
-Reconocer modelos de análisis adecuados para el análisis de problemas reales
-Adquirir los conocimientos y práctica necesarios para el análisis de sistemas hiperestáticos urtilizando incógnitas estáticas y elásticas.
-Adquirir habilidad para el análisis de hiperestáticos utilizando el planteo matricial y métodos prácticos (tablas y software)
-Adquirir los conceptos de líneas de influencia de efectos elásticos y estáticos y, habilidad para su posterior aplicación.
-Reconocer la diferencia entre análisis plástico y elástico de estructuras hiperestáticas.
-Adquirir los conceptos introductorios al análisis dinámico de estructuras
- Adquirir habilidad para la comunicación oral y escrita

APORTE DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN BÁSICA Y/O PROFESIONAL

El desarrollo de la asignatura contribuye a la formación básica y profesional. El aporte a la formación básica se debe a que se
abordan temas que amplían los conceptos de análisis estructural de sistemas isostáticos a sistemas hiperestáticos.
Por otro lado, el aporte a la formación profesional es de importancia ya que los alumnos trabajan sobre problemas estructurales
reales planteando diferentes soluciones, y adoptando la más conveniente de acuerdo al análisis estructural. Asimismo, vislumbran el
futuro diseño estructural que terminará de resolver el problema.

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Actividades y estrategias didácticas
Las clases son de carácter teórico- prácticas. Los temas abordados corresponden al programa más adelante descripto.
Posteriormente al desarrollo teórico-práctico de los temas se realizan los ejercicios propuestos en los trabajos prácticos
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correspondientes, los cuales también incluirán problemas de estructuras existentes. Se hace especial énfasis en casos de la
realidad y los correspondientes modelos de análisis, con el objetivo de que el alumno visualice tipologías usuales del ámbito
de la práctica ingenieril como también detalles constructivos y entender las idealizaciones que se introducen al solucionar
los problemas.
Se realizan actividades prácticas y de modelización mediante el uso del software RDM6 y PPLAN 6R
A fin de incentivar el espíritu crítico se realiza el Trabajo Práctico Nº 6 que consiste en analizar una estructura hiperestática
elegida en el entorno del alumno, para lo cual deben plantear a los docentes distintas alternativas de análisis y elegir la más
adecuada justificando la elección. Posteriormente deben presentar un informe escrito y oral según requerimiento de la
cátedra. Este trabajo puede realizarse en grupo de hasta 3 alumnos.
Las clases se realizan en modalidad presencial disponiéndose de material de consulta y videos subidos a la plataforma
Moodle (o youtube en algunos casos), para el trabajo de la asignatura. Dicho material se sube a la plataforma previo al
desarrollo de cada tema.
Los canales de comunicación (foros, avisos) de la plataforma se usan permanentemente para informar cada instancia de
trabajo, además de consultas que surjan.
Trabajos experimentales

Trabajo/s de Proyecto-Diseño

Recursos didácticos

Los recursos didácticos que se utilizan son: pizarra, software didáctico, bibliografía y normas técnicas,
proyecciones de transparencias, diapositivas, videos y guía de problemas, uso de la plataforma institucional.

Estrategia de evaluación de los alumnos

Regularización de la asignatura
Los alumnos serán evaluados por el sistema de dos exámenes parciales de carácter práctico, en la fecha
indicada en el cronograma, con la posibilidad de un recuperatorio para cada uno de ellos y otro general.
Este sistema de cursada corresponde al indicado en la RES. CAFI Nro.: 227/04.

Para la aprobación de la cursada se deberán aprobar todas las instancias de evaluación prácticas en primera
instancia o en recuperatorio con una nota mínima de 6 y deberá presentarse el TP 6.

Promoción de la asignatura
Además de las instancias de evaluación indicadas para la cursada, los estudiantes serán evaluados en 2 (dos)
instancias teóricas previo a las instancias prácticas.Las evaluaciones teóricas se aprueban con 4 o más.
Para la promoción de la materia los alumnos deberán aprobar, todas las instancias teórico-prácticas y prácticas
de evaluación en primera instancia o en recuperatorio.
La nota final, en caso de haber cursado y promocionado la materia, estará formada por el promedio de todas las
evaluaciones teóricas y prácticas, la que no podrá ser menor que 4.

Examen Final
Los estudiantes que no accedan a la promoción de la asignatura deberán rendir un examen teórico conceptual en las fechas
previstas de finales en el calendario académico.

Estrategias de seguimiento del proceso de desarrollo de la asignatura

El desarrollo de la asignatura es evaluado continuamente a través de la activa participación de los alumnos en las clases y a través de las
propuestas para el cumplimiento del Trabajo Práctico 6. El incentivo para participar es permanente a través de consultas en el transcurso
de las clases y de la participación de los alumnos en la resolución de problemas en el pizarrón. Esto es posible dadas las características
de la asignatura que presenta una concatenación de los temas que se desarrollan.

Cronograma
Unidad
Semana Tema de la clase Actividades
Temática
1 I Sistemas isostáticos e hiperestáticos
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2 I y II Trabajo de deformación. Cálculo de efectos elásticos
3 II Cálculo de efectos elásticos
4 III y IV Resolución de sistemas hiperestáticos con incógnitas
estáticas
5 IV y V Resolución de sistemas hiperestáticos con incógnitas
estáticas y elásticas
6 V Métodos particulares de resolución de hiperestáticos
7 Consultas
8 Evaluaciones
9 VI Líneas de Influencia
10 VI Líneas de Influencia
11 VII Análisis Matricial de estructuras de barras
12 VIII IX Análisis de Estructuras en régimen plástico. Estructuras
superficiales
13 X Introducción al análisis dinámico de estructuras
14 Evaluaciones
15 Evaluaciones y entrega de cursada
Recursos
Docentes de la asignatura
Nombre y apellido Función docente
Peralta María Haydée Desarrollo de teoría y práctica
Godoy María Laura Desarrollo de teoría y práctica
Tridone Valeria Desarrollo de Práctica
Matías Gorostidi Desarrollo de Práctica
Recursos materiales
Software, sitios interesantes de Internet
ED-Tridim. Software Educativo del CIMNE-UPC-Barcelona-España
PPlan http://www.spiweb.com.ar
http//www.inti.gov.ar/cirsoc
RDM6 Software para análisis estructural

Principales equipos o instrumentos

PC, conectividad

Espacio en el que se desarrollan las actividades

Elija un
Aula Si Laboratorio Gabinete de computación Si Campo Si
elemento.

Otros

ADEMAS DEL DESARROLLO REGULAR, SE ADOPTA PARA LA ASIGNATURA :

Cursada intensiva Si Cursada cuatrimestre contrapuesto Elija un elemento.

Examen Libre Si
Estrategia de evaluación de los alumnos para Examen Libre
Los alumnos, para acceder a la regularización de la cursada, serán evaluados mediante 2 exámenes parciales sobre temas
prácticos los que deberán aprobarse en parcial o recuperatorio con una calificación de 6. Podrán tener una posibilidad de
2do recuperatorio para uno de los dos parciales que desaprueben.
La aprobación de la asignatura se realizará mediante examen final en las fechas que correspondan según calendario
académico

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 Programa Analítico Asignatura
Estabilidad III
(código:C4.0)

Departamento responsable Ingeniería Civil y Agrimensura Área Estructuras

Plan de estudios Ingeniería Civil 2004
Programa Analítico de la Asignatura – Año 2023
UNIDAD I: SISTEMAS ISOSTATICOS E HIPERESTATICOS: Generalidades. Chapas isostática e hiperestáticamente sustentadas.
Sistemas de reticulados isostáticos e hiperestáticos. Función de los vínculos superabundantes. Hipótesis fundamentales para la
resolución de estructuras hiperestáticas.
UNIDAD II: TRABAJO DE DEFORMACION. CALCULO DE EFECTOS ELASTICOS EN LOS SISTEMAS PLANOS ISOSTATICOS:
Causas y efectos. Revisión. Trabajo externo de deformación. Teorema de Clapeyron. Trabajo interno de deformación. Teorema de los
trabajos recíprocos. Teorema de los trabajos virtuales. Teorema de Mhor. Cálculo de efectos producidos por causas estáticas y no
estáticas. Cálculo de efectos en sistemas reticulados. Cálculo de efectos en sistemas formados por barras de sección variable. Aplicación
de la fórmula de Simpson.
UNIDAD III: RESOLUCION DE SISTEMAS HIPERESTATICOS CON INCOGNITAS ESTATICAS: Generalidades. Aplicación del principio
de superposición de pequeños efectos en la resolución de sistemas hiperestáticos. Causas exteriores: estáticas y no estáticas. Sistemas
de múltiple indeterminación. Planteo general del problema. Ecuaciones de congruencia o compatibilidad. Significado de los coeficientes de
las incógnitas. Aplicación del método a sistemas de alma llena y reticulados. Criterios para la elección del sistema fundamental más
conveniente.
UNIDAD IV: RESOLUCION DE SISTEMAS HIPERESTATICOS CON INCOGNITAS ELASTICAS: Grado de hiperestaticidad y número de
incógnitas. Método de las deformaciones. Planteo del sistema de ecuaciones. Significado físico de las mismas. Comparación entre el
método que emplea incógnitas estáticas y el que utiliza incógnitas elásticas.
UNIDAD V: METODOS PARTICULARES DE RESOLUCION DE HIPERESTATICOS: Resolución de hiperestáticos utilizando tablas.
Resolución de hiperestáticos mediante modelos computacionales. Aplicación de la Ecuación simplificada de Clapeyron para la resolución
de vigas continuas de sección constante.
UNIDAD VI: LINEAS DE INFLUENCIA: Análisis de cargas: cargas permanentes y cargas móviles. Tren de cargas. Definición de líneas de
influencia. Obtención de las líneas de influencia de efectos elásticos. Obtención de las líneas de influencia de incógnitas hiperestáticas.
Líneas de influencia en los sistemas de alma llena. Trazado en vigas continuas de diagramas de envolventes máximos y mínimos de
momentos flectores, esfuerzo de corte y axil.
UNIDAD VII: ANALISIS MATRICIAL DE ESTRUCTURAS DE BARRAS: Método de las deformaciones. Interpretación física de la matriz de
rigidez. Método de la rigidez directa: Identificación estructural. Ecuaciones matriciales de los elementos. Ecuaciones matriciales de las
estructuras. Vector de cargas. Ensamblaje de la matriz de rigidez global y del vector de cargas. Condiciones de contorno. Resolución del
sistema de ecuaciones
UNIDAD VIII: ANALISIS DE ESTRUCTURAS EN REGIMEN PLASTICO: Generalidades. Distribución de tensiones en las secciones de las
vigas en flexión simple y compuesta. Deformaciones de las vigas en flexión. Cálculo límite de estructuras hiperestáticas. Teoremas del
cálculo límite: Estático y Cinemático. El colapso estructural. Determinación de la carga última. Coeficiente de seguridad. Tensiones y
deformaciones residuales. Reacciones y solicitaciones residuales en las vigas hiperestáticas sometidas a flexión.
UNIDAD IX: INTRODUCCION AL ANALISIS DE ESTRUCTURAS SUPERFICIALES: Generalidades. Análisis de Placas planas en régimen
elástico.
UNIDAD X: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DINÁMICO DE ESTRUCTURAS: Generalidades. Características dinámicas de los sistemas.
Modelos dinámicos. Análisis dinámico de estructuras: método estático

Bibliografía Básica
Análisis Estructural" Autores: Bignoli, Fioravante, Carretero y Guaragna. Ed. ATEC S.A.(1992)Argentina
"Mecánica de Materiales" Autores:Gere Timoshenko. Grupo Editorial iberoamericano. (1986) México.
"Ciencia de la Construcción" Autor: Belluzzi. Editorial Aguilar. (1970) Madrid. España.
"Análisis y Diseño Estructural" Autores:Castillo Martínez. Editorial Alfa Omega. (1999) Madrid. España
"Análisis Matricial de Estructuras" Autor: Kardestuncer. McGraw Hill. (1975) Bogotá
"Análisis Elemental de Estructuras" Autor: Norris y Wilbur. McGraw Hill. (1975) México
"Análisis Estructural avanzado" Autores: Tuma y Munshi. McGrawHill. (1975) Bogotá
"Análisis Estructural" Autor: Luthe. Representaciones y Servicios de Ingenieros. (1971) México.
"Pórticos y Arcos" Autor: V. Leontovich. Cía. Editorial Continental. México
Reglamento CIRSOC 101 "Cargas y sobrecargas sobre las Construcciones"
Reglamento INPRES-CIRSOC 103 "Normas Argentinas para Construcciones Sismorresistentes" Partes I y II.
"Análisis de Estructuras, Método Clásico y Matricial" Mc Cormac, Nelson, (2002) Ed. Alfa

Material de Consulta
Apuntes de Cátedra:
"Análisis matricial de estructuras de barras" Autores: Peralta, Godoy. (1997)
"Resolución de Sistemas planos Hiperestáticos" Autores: Peralta, Godoy. (1999)
Introducción a la Dinámica de Estructuras. Alex Barbat. San Miguel de Tucumán. (1994).
Introducción al Diseño Sísmico de Estructuras de Hormigón Armado. Fac. de Ingeniería. UNCPBA. Autores: Peralta, Gonzalez Ortiz (2004)

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Docente Responsable
Nombre y Apellido Peralta María Haydée

Firma

Coordinador/es de Carrera
Carrera

Firma

Director de Departamento
Departamento Viviana Rahhal

Firma

Secretaria Académica

Firma

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