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    Enfoques Pedagógicos

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    Miriam Emelda Duarte Blas
    El documento explora los principales enfoques pedagógicos en la educación básica como el enfoque tradicional, constructivista, humanista, por competencias y basado en la indagación, describiendo sus fundamentos, estrategias y tendencias actuales.

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    El documento explora los principales enfoques pedagógicos en la educación básica como el enfoque tradicional, constructivista, humanista, por competencias y basado en la indagación, describiendo sus fundamentos, estrategias y tendencias actuales.

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    enfoques pedagógicoos

    Título original

    ENFOQUES PEDAGÓGICOS

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    ENFOQUES PEDAGÓGICOS:

    La educación básica es un pilar fundamental en el desarrollo de cualquier


    sociedad, ya que sienta las bases para el futuro académico y personal de los
    individuos. Los enfoques pedagógicos desempeñan un papel crucial en la calidad
    y efectividad de esta etapa educativa. En este artículo, exploraremos los
    principales enfoques pedagógicos en la educación, sus fundamentos, estrategias y
    tendencias actuales.

    Enfoque tradicional:
    El enfoque tradicional ha sido ampliamente utilizado a lo largo de la historia de la
    educación. Se caracteriza por una estructura jerárquica en la que el maestro es la
    fuente principal de conocimiento y los estudiantes tienen un papel pasivo. La
    enseñanza se basa en la transmisión de información de manera unidireccional,
    donde el maestro presenta el contenido y los estudiantes lo reciben.

    A pesar de las críticas que ha recibido, el enfoque tradicional sigue siendo


    relevante en ciertos contextos, especialmente cuando se trata de enseñar
    conceptos y habilidades básicas. Sin embargo, su limitación radica en la falta de
    interacción y participación activa de los estudiantes, lo que puede resultar en una
    comprensión superficial de los temas.

    Enfoque constructivista:
    El enfoque constructivista se basa en la teoría del constructivismo, que sostiene
    que el conocimiento se construye a través de la interacción activa del estudiante
    con su entorno y la construcción de significados personales. Aquí, el maestro
    actúa como un facilitador del aprendizaje, creando un ambiente en el que los
    estudiantes puedan explorar, cuestionar y descubrir por sí mismos.

    Este enfoque promueve el aprendizaje autodirigido y la colaboración entre


    estudiantes. La evaluación se centra en la comprensión y la capacidad de aplicar
    el conocimiento en situaciones reales. Los estudiantes son vistos como
    constructores activos de su propio conocimiento, y se alienta el pensamiento
    crítico y la resolución de problemas.

    Enfoque humanista:

    El enfoque humanista se centra en el desarrollo integral del estudiante, teniendo


    en cuenta sus necesidades emocionales, sociales y académicas. Aquí, el maestro
    actúa como un guía y facilitador del crecimiento personal. Se busca establecer
    relaciones cercanas con los estudiantes, fomentando un ambiente de confianza y
    respeto.

    En este enfoque, el aprendizaje se basa en proyectos personales, intereses y


    experiencias significativas para el estudiante. Se valora la individualidad y se
    busca fomentar la autoestima y el autoconcepto positivo. Los estudiantes son
    vistos como seres únicos que requieren un enfoque personalizado.

    Enfoque por competencias:

    El enfoque por competencias se centra en el desarrollo de habilidades y


    capacidades prácticas que los estudiantes pueden aplicar en situaciones reales.
    Se identifican competencias específicas que los estudiantes deben adquirir y se
    diseñan actividades de aprendizaje orientadas a su desarrollo.

    Este enfoque busca preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del
    mundo laboral y social, promoviendo la resolución de problemas, la comunicación
    efectiva y la toma de decisiones informadas. Las evaluaciones se centran en la
    demostración de competencias en contextos auténticos, en lugar de pruebas
    tradicionales de memorización.

    Enfoque basado en la indagación:

    El enfoque basado en la indagación se basa en la idea de que el aprendizaje es


    un proceso activo de investigación y descubrimiento. Los estudiantes formulan
    preguntas, investigan temas de interés y buscan respuestas a través de la
    exploración y la experimentación.

    En este enfoque, los maestros actúan como guías y facilitadores del proceso de
    indagación. Los estudiantes desarrollan habilidades de investigación, resolución
    de problemas y pensamiento crítico. Se fomenta la curiosidad y se promueve la
    autonomía en el aprendizaje. (Ríos Reyes, Rolando, 2023).

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