It 5 Marco Teorico

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE RECURSOS NATURALES
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y DE RECURSOS

NATURALES
“MARCO TEÓRICO”
INTEGRANTES:
GRIMANI VELITO LUANA ISABEL

PUENTE CASTRO THALIA
TECCSI OCHOA ROSICELA
PROFESOR:
QUINTANILLA ALARCÓN
Callao, 2024
PERÚ
I. INTRODUCCIÓN
II. DEFINICIÓN DEL MARCO TEÓRICO
III. IMPORTANCIA Y FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
IV. ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
V. RECOMENDACIONES PARA SU REDACCIÓN
I. INTRODUCCIÓN
El Marco teórico es el resultado de los dos primeros pasos de una investigación (la
idea y planteamiento del problema), ya que una vez que se tiene claro que se va a
investigar, es el “manos a la obra” de la investigación. Consiste en analizar y
presentar las teorías que existen sobre el problema a investigar, también incluye los
trabajos e investigaciones que existen y todos los antecedentes sobre lo que se va a
desarrollar como investigación. El marco teórico se refiere a todas las fuentes de
consulta teórica de que se puede disponer sobre el problema a investigar.
Ahora en términos amplios comprende dos etapas, la primera, es revisar todas las
fuentes de información antes mencionadas, pero sólo todo aquello que se relacione
o sea útil para nuestra investigación (el tema) y se debe de extraer de manera
cuidadosa las referencias que sean de utilidad para nuestros objetivos, solo lo más
importante y actual; la segunda, se refiere a que el investigador debe de adoptar
una postura u opinión propia sobre la teoría consultada (para el investigador adoptar
una propia teoría) ,es decir, su propio punto de vista o como está abordando la
información que maneja. (“Como elaborar el marco teórico”)
II. DEFINICIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Uno de los acápites de mayor importancia de las tesis es el marco teórico, que
consiste en la exposición, análisis de teorías y enfoques teóricos que se consideren
válidos para el correcto encuadre del problema de investigación, pero es frecuente
encontrar que en su elaboración solo se abordan las bases teóricas, pasando por
alto, los antecedentes de la investigación y el marco conceptual.
El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación,
análisis, hipótesis o experimento.
Esta recopilación de información intenta demostrar cuál es el aporte novedoso que

la investigación va a hacer en su área de conocimiento respectiva.
Además, permite confirmar que la idea inicial que tuvo el investigador es en realidad
un problema no resuelto que amerita invertir en su solución o simplemente es parte
del desconocimiento sobre el tema.
III. IMPORTANCIA Y FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
La función general del marco teórico es acondicionar la información científica que

existe sobre lo que se va a investigar, para tener conocimiento científico nuevo, ya
que nos sirve para: no cometer errores en nuestro estudio a desarrollar o a
prevenirlos de ser posible, nos da guías de cómo hacer nuestro estudio o a dónde
dirigirlo, nos da una clave o claves de referencia (marco de referencia) para ir
interpretando los resultados que se vayan obteniendo en la investigación, nos ayuda
a centrarnos en el problema estudiado y no desviarnos de él, nos ayuda a elaborar
más adelante la hipótesis, nos ayudará a descubrir nuevo conocimiento científico.
En general es de donde se alimentará de información el inicio de la investigación
para ir dándole forma a lo que pretendemos hacer.
Sin embargo, una de las funciones más importantes que cumple es la de orientar el
análisis e interpretación de los datos.
Además, ayuda a prevenir errores que se han cometido anteriormente y orienta
cómo habrá de realizarse el estudio. Al acudir a los antecedentes, nos podemos dar
cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación. Qué tipos
de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los
datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado.
Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su
problema evitando desviaciones del planteo original.
Finalmente, otra característica importante es que inspira nuevas líneas y áreas de
estudio. Esperamos haberte ayudado a comprender cuál es la definición de marco
teórico y su importancia en un proyecto de investigación. Si tenés dificultades para
redactarlo o realizar los demás apartados de tu trabajo académico podemos
ayudarte. (“El marco teórico”)
IV. ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
Un marco teórico está compuesto por tres partes: los antecedentes de la

investigación, las bases teóricas y el marco conceptual.
Antecedentes de la investigación:
Los antecedentes de la investigación se refieren a los estudios previos relacionados
con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas con anterioridad y
que guardan alguna vinculación con el objeto de estudio. Sirven para aportar ideas
nuevas al estudio y resulta útil para compartir y conocer los descubrimientos
realizados por otros investigadores.
Al acudir a los antecedentes, el investigador se puede dar cuenta de cómo ha sido
tratado un problema específico de investigación. Qué tipos de estudios se han
efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué
lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado. Amplía el horizonte del
estudio y guía al investigador para que se centre en su problema evitando
desviaciones del planteo original. Asimismo, uno de los primeros pasos cuando se
realiza un estudio de investigación es revisar los antecedentes que existen, es decir,
otras investigaciones similares al que se realizará, de tal forma que el investigador
se familiarice con el tema y la teoría disponible en el área de interés.
Para elegir de manera correcta un antecedente se deben tener en cuenta los
siguientes elementos:
❖ Las variables: para lo que se deben buscar investigaciones publicadas que
tengan las mismas o similares variables a las que estudian Por ejemplo, si el
tema es sobre factores de riesgo asociados al asma, se buscarán otros
estudios sobre los factores de riesgo asociados al asma, no sobre otros
aspectos del asma.
❖ La población y contexto de estudio: la población que se va estudiar deben ser

similares. No es lo mismo realizar un estudio en una población infantil que en
adultos. Un ejemplo, al estudiar los factores desencadenantes de una crisis
de asma, en niños son diferentes a los del adulto, cada grupo poblacional
tiene distintas condiciones que desencadenan la crisis de asma. Por ello, el
antecedente buscado debe abarcar una población similar a la que se estudia.
❖ La metodología del estudio: las investigaciones revisadas deben tener un

enfoque y un diseño similar al estudio que se realiza, porque eso ayuda a
discutir los resultados. Para eso se debe clasificar de manera adecuada la
investigación. Partiendo del enfoque del estudio, si la investigación que se
realiza tiene un enfoque cuantitativo; entonces, el estudio que se seleccione
como antecedente debe ser cuantitativo lo mismo ocurre con el diseño de la
investigación, el que se puede clasificar en no experimental (observacional) y
experimental; puesto que debe existir correspondencia con el diseño de la
investigación que se realiza y el antecedente que se va a buscar.
❖ Los antecedentes de investigaciones que se van a presentar deben cumplir

los siguientes requisitos:
Estudios actuales, no mayores a cinco años de antigüedad.Redactarse
mediante la siguiente estructura: título, objetivo general, metodología,
resultados relevantes o conclusión general del estudio, puede ser dividida en
párrafos o en un solo bloque.
Se deben presentar como mínimo cinco estudios relacionados con el
problema que se estudia.
La presentación puede dividirse en estudios internacionales, nacionales y
regionales.Cada antecedente presentado no debe ser mayor a 200 palabras.
Bases teóricas:
Las bases teóricas son conceptos y modelos que explican el problema planteado
que se aborda. Es un proceso de investigación que implica la búsqueda del
investigador, en textos, artículos científicos, tesis, foros, reportes, informes de
patentes, materiales audiovisuales y hasta páginas de internet alineados a su
situación problemática, objetivos, preguntas y el tema del estudio en concreto. Debe
ser redactado al tener en cuenta las variables, dimensiones e indicadores del
estudio, que ayude a abordar el tema desde lo general a lo específico. Debe
asegurarse de que la información que tome de estos documentos sea válida y
confiable y no de literatura gris, también llamada no convencional, semi-publicada,
invisible, menor o informal, es cualquier tipo de documento que no se difunde por los
canales ordinarios de publicación comercial y que por tanto plantea problemas de
acceso.
Pasos para redactar las bases teóricas del estudio:

No existe un mínimo o máximo de autores citados; sin embargo, se debe tener en
cuenta la comparación de teorías y conceptos para darle confiabilidad al estudio.
Cada título o subtítulo presentado debe estar contrastado por al menos tres autores
diferentes que tengan similar o diferente opinión.
Se debe utilizar citas bibliográficas en cada párrafo o texto que sea obtenido de
algún otro autor, siguiendo las normas establecidas para la elaboración y
presentación de trabajos escritos. (“Marco teórico: Su definición e importancia para
tu proyecto”)
Debe haber un orden lógico por variables, dimensiones e indicadores, se pueden

utilizar subtítulos para organizar los contenidos.Incluye la definición de términos que
no hayan sido conceptualizados y que sean palabras que ayuden a entender el
estudio.No existe un mínimo o máximo de hojas; sin embargo, debe tener la teoría
suficiente para que el estudio sea confiable y no tenga vacíos en la
información.Deben citarse a autores de menos de cinco años de antigüedad; sin
embargo, dependiendo del aporte del autor para su estudio, puede consignarse
teoría de años pasados.
Marco conceptual o bases conceptuales:
El marco conceptual o las bases conceptuales incluyen los significados precisos de

los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema
formulado. En este apartado se deben colocar palabras con su respectivo
significado, es muy parecido a un glosario o a un diccionario de palabras.3,9
Es importante:
● Colocar palabras que no estén conceptualizadas en el marco teórico y que
sean importantes para entender el estudio.
● No es necesario citar, ya que pueden ser palabras obtenidas del
conocimiento del autor.
● No existe un máximo o mínimo de definiciones, todo depende de la dificultad
conceptual del estudio.
V. RECOMENDACIONES PARA SU REDACCIÓN
Consejos para desarrollar de manera práctica el marco teórico:

A continuación, se presentan algunos consejos que ayudan a elaborar el marco
teórico de una investigación cuantitativa:
1. Enfocarse en las variables que conforman el problema de investigación y los
objetivos de investigación.
2. Antes de iniciar con la redacción del marco teórico, se recomienda crear un

listado de los contenidos que se deben desarrollar.
3. Utiliza información de calidad, por lo que se deben consultar fuentes seguras en

Internet, libros, tesis y artículos científicos.
4. El marco teórico debe ser redactado correctamente, las ideas y contenidos deben
ser organizados y presentados de forma clara y coherente.
5. Es recomendable utilizar subtítulos para organizar los contenidos del marco

teórico, lo que ayuda a presentar la información de forma ordenada, facilitando su
lectura y la comprensión.
6. Siempre se deben citar a los autores que se utilicen y elaborar correctamente

todas las referencias bibliográficas.
7. La cantidad de páginas de un marco teórico puede variar, dependiendo del nivel

de actualización del problema a estudiar. Un buen marco teórico debe tener la
cantidad de páginas necesarias para sustentar teóricamente el estudio que se
presenta, abarcando todas las variables o conceptos que forman parte del
planteamiento del problema y los objetivos de la investigación.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cómo elaborar el marco teórico. (n.d.). SciELO Cuba. Retrieved May 24, 2024, from
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1025-02552023000100013&script=sci_art
text
El marco teórico. (n.d.). UAEH. Retrieved May 24, 2024, from
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n2/m4.html
Marco teórico: Su definición e importancia para tu proyecto. (n.d.). Tesis y Másters.
Retrieved May 24, 2024, from
https://tesisymasters.com.ar/marco-teorico-definicion/

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El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

Esta recopilación de información intenta demostrar cuál es el aporte novedoso que

La función general del marco teórico es acondicionar la información científica que

IV. ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO

Un marco teórico está compuesto por tres partes: los antecedentes de la

❖ La población y contexto de estudio: la población que se va estudiar deben ser

❖ La metodología del estudio: las investigaciones revisadas deben tener un

❖ Los antecedentes de investigaciones que se van a presentar deben cumplir

Pasos para redactar las bases teóricas del estudio:

Debe haber un orden lógico por variables, dimensiones e indicadores, se pueden

Marco conceptual o bases conceptuales:

El marco conceptual o las bases conceptuales incluyen los significados precisos de

Consejos para desarrollar de manera práctica el marco teórico:

2. Antes de iniciar con la redacción del marco teórico, se recomienda crear un

3. Utiliza información de calidad, por lo que se deben consultar fuentes seguras en

5. Es recomendable utilizar subtítulos para organizar los contenidos del marco

6. Siempre se deben citar a los autores que se utilicen y elaborar correctamente

7. La cantidad de páginas de un marco teórico puede variar, dependiendo del nivel

El marco teórico. (n.d.). UAEH. Retrieved May 24, 2024, from

Marco teórico: Su definición e importancia para tu proyecto. (n.d.). Tesis y Másters.

Retrieved May 24, 2024, from

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