Plan de Aula Civilizaciones

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MARINO GOMEZ ESTRADA” Versión 3


PLAN DE AULA Página 1/ 11

GRADO: SEXTO ÁREA: CIENCIAS SOCIALES TIEMPO: horas


PERIODO: 2 ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES FECHAS:

ASPECTOS GENERALES DE LA CLASE

Antiguas Civilizaciones
Mesopotamia
Contenido Civilización Egipcia
Civilización China
Civilización India
Competencia (s) Interpretación y análisis de perspectivas
Relaciones con la historia y las culturas
Componente (s)

Aprendizaje Identifica los elementos históricos de las culturas del lejano oriente

Desempeño Superior Comprende la incidencia de las primeras civilizaciones en las sociedades actuales en forma acertada.
Saber
Desempeño Alto
Comprende y explica la incidencia de las primeras civilizaciones en las sociedades actuales.
Conocer-Saber
Desempeño Básico Ocasionalmente comprender la incidencia de las primeras civilizaciones en las sociedades actuales.
Conocer

Desempeño Bajo Comprende y explica la incidencia de las primeras civilizaciones en las sociedades actuales con dificultad.

Evidencias Diferencia las características de cada una de las civilizaciones antiguas reconociendo los factores que incidieron en su desarrollo.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS; Lectura e interpretación de documentos


COMPETENCIAS CIUDADANAS: Entender los comportamientos y las formas de vida en contextos históricos y/o culturales distintos
del propio.
Transversalización
COMPETENCIA CULTURAL Y ARTISTICA: Desarrollar la sensibilidad para disfrutar con distintas expresiones del patrimonio natural y
PPT - Contenidos
cultural.
Sena
COMPETENCIAS AMBIENTALES: Tomar conciencia de la necesidad de proteger y conservar los diferentes ambientes.
SEGUIMIENTO
HORAS
MOMENTOS ACTIVIDADES Y TIEMPO ACUMUL.
EVALUACIÓN
Se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos
sobre las antiguas civilizaciones. Se les preguntará si conocen alguna información sobre ellas.
Se presentará un video corto que brinde una visión general de las antiguas civilizaciones:
Mesopotámica, egipcia, hindú, china.
MOMENTO DE https://www.youtube.com/watch?v=93h-qnSohIw
EXPLORACIÓN
Los estudiantes tomarán nota mientras ven el video, resaltando las características propias de
cada civilización, Después de ver el video, se organizarán en parejas para discutir y compartir
sus notas. Luego se compartirán conclusiones con toda la clase.

Para abordar el tema la docente realizará una síntesis de lo aprendido, destacando las
características más importantes de cada civilización.

LA ANTIGUA MESOPOTAMIA (3500 A.C.- 539 A.C.)

Oriente Próximo, entre los ríos Tigris y Éufrates (Actual Irak,


Ubicación geográfica norte de Siria y orillas del Golfo Pérsico)
MOMENTO DE
ESTRUCTURACIÓN, Periodos  Sumeria, cuna de la civilización mesopotámica (4000 a.C.-
MODELACIÓN Y 2300 a.C.)
PRACTICA  Imperio Acadio (2340 a.C.- 2150 a.C.)
 Primer Imperio de Babilonia (1800 a.C.- 1590 a.C.)
 Época de esplendor Asiria (1275 a.C.- 609 a.C.)
 Imperio Caldeo o Neobabilonio (612 a.C.- 539 a.C.)

Desde tiempos sumerios: Ur, Uruk, Lagash, Eridu, Kish, Nippur.


Tiempos acadios: Akkad (Agadé). Tiempos babilonios:
Ciudades de Babilonia, Dur-Kurigalzu. Época Asiria: Assur, Nínive, Kalkhu
Mesopotamia (Nimrud).

Arte y arquitectura  Escritura cuneiforme


 Zigurats
 Jardines colgantes de Babilonia
 Lammasu, esculturas de toros alados

La civilización sumeria de Mesopotamia fue la primera de las grandes civilizaciones de la


antigüedad. Al asentarse en las márgenes de los ríos Tigris y Éufrates, los poblados sumerios
pudieron aprovechar los recursos hídricos para cultivar trigo, cebada y otros productos que
permitieron su desarrollo. Así se convirtieron en una importante "civilización fluvial".
El ingenio de los sumerios posibilitó que crearan sistemas de irrigación a partir de la
construcción de canales. Esto representó un avance tecnológico notable para el futuro de las
ciudades antiguas.
Tan importantes fueron los ríos en la región que los griegos la llamaron Mesopotamia, de
'mesos' que significa "medio" y 'potamos' el "río". Por tanto, el significado de Mesopotamia es
la "tierra entre ríos".
Además de los canales, otras tecnologías sumerias que cambiaron el curso de la historia
fueron la rueda y la invención de la escritura. La escritura facilitó el mantenimiento de registros
para las labores administrativas, en primera instancia.
Luego, la escritura pudo ser utilizada para escribir himnos a los dioses, odas a los grandes
reyes y otras obras literarias. Entre las más relevantes, el Poema de Gilgamesh (c.2100 a.C.),
texto que narra la vida del rey de Uruk, que emprende un largo viaje en busca de la
inmortalidad.

Durante más de tres mil años, los pueblos de Mesopotamia desarrollaron una rica cultura que
estableció los primeros imperios, leyes, y estructuras político administrativas que sentaron las
bases a seguir por muchas sociedades posteriores.

CIVILIZACIÓN EGIPCIA (3300 A.C.- 332 A.C.)


Noreste de África en los valles y deltas del río
Ubicación geográfica Nilo. (Actual Egipto y partes de Sudán)

Periodos  Periodo protodinástico (3300 a.C.-


3150 a.C.)
 Periodo Arcaico (3150 a.C.- 2685
a.C.)
 Reino Antiguo (2685 a.C.- 2170 a.C.)
 *Primer Periodo Intermedio (2170
a.C.- 2050 a.C.)
 Reino Medio (2050 a.C.- 1640 a.C.)
 *Segundo Periodo Intermedio (1640-
1550 a.C.)
 Reino Nuevo (1550 a.C.- 1075 a.C.)
 *Tercer Periodo Intermedio (1075- 655
a.C.)
 Periodo Tardío (655 a.C.- 332 a.C.)
 Egipto Helenístico o Ptolemaico (332
a.C.- 30 a.C.)

Menfis, Tebas, Dendera, Heliópolis, Saqqara,


Ciudades y sitios arqueológicos Alejandría.

 Escritura jeroglífica
 Pirámides como la de Keops, Kefrén y
Micerino
 Grandes templos como los de Karnak
y Luxor
 Obeliscos
 Pintura en paredes de templos y
Arte y arquitectura tumbas

La civilización egipcia se desarrolló a lo largo del río Nilo durante más de tres mil años.
Las primeras comunidades agricultoras se asentaron en esa región entre el 6000 y el 5000
a.C. Con el tiempo, las pequeñas aldeas se unieron para convertirse en los reinos del Bajo
Egipto y el Alto Egipto.
Gracias al río, los egipcios pudieron tener amplios cultivos aun en un territorio rodeado por el
desierto. Las buenas cosechas permitían el almacenamiento de granos para los tiempos de
escasez o para comerciarlos por otros productos. Debido a tal riqueza disponible, en Egipto
pudo prosperar una sociedad jerarquizada.
En el tope de la escala se hallaba el Faraón, un rey con estatus de dios. Luego, seguía una
nobleza compuesta por sacerdotes, escribas y guerreros. Más abajo se hallaban mercaderes,
artesanos y campesinos libres. Finalmente, en la base de la pirámide social estaba la
servidumbre y los esclavos.
A partir del 2685 a.C., en Egipto ya tenemos a una civilización considerablemente
desarrollada. La ciudad de Menfis fungió como una gran capital. Los egipcios diseñaron el
calendario de 365 días que permitió administrar mejor la irrigación e inventaron el sistema de
arados.
Comenzaron a fundir el metal de cobre y bronce para hacer herramientas, armas y adornos.
Además, se inventó la escritura jeroglífica, usada para preservar información a la vez que
decoraba monumentos. Después pasó a ser de uso ritual en textos religiosos, y para
documentar hechos históricos.
En este periodo que va del siglo XXVII al XXV a.C., también presenciamos la construcción de
pirámides, como la de Saqqara y luego las de Giza. Miles de años transcurrieron entre
periodos de esplendor y periodos de inestabilidad, con cambios de dinastía. Hasta que
finalmente Egipto pasó a ser gobernado por dinastías extranjeras.
En el 332 a.C., fue conquistado por los ejércitos de Alejandro Magno. A su muerte, el general
Ptolomeo tomó el mando en Egipto e instauró una dinastía que prevalecería por 300 años,
hasta la conquista romana del año 30 a.C.

CIVILIZACIÓN DEL VALLE DEL INDO (2600 A.C.- 1900 A.C.)

Noroeste de la India y valles del río Indo (actual


Ubicación geográfica Pakistán)
 Periodo temprano de Harappa (3300 a.C.-
2600 a.C.)
Periodos  Civilización del Indo (2600 a.C.- 1900 a.C.)

Harappa, Mohenjo-Daro, Dholavira,


Ciudades y sitios arqueológicos Kalibangan, Lothal, Bausharo, entre otras.

 Sellos con figuras ornamentadas


 Gran baño de Mohenjo-Daro
 Dique de Lothal
 Esculturas de bronce de Daimabad
 Sistemas de distribución de agua de
Arte y arquitectura Dholavira

La civilización del valle del Indo fue la primera sociedad urbana antigua desarrollada en el
subcontinente indio. A esta civilización también se le conoce como Cultura Harappa, en
honor al nombre de la primera de sus grandes ciudades. En conjunto con Mesopotamia y el
antiguo Egipto, Harappa fue una de las tres civilizaciones más antiguas de la historia.
Los arqueólogos descubrieron las ruinas de esta civilización apenas en la década de 1920.
Desde entonces, se han sorprendido con los hallazgos de sus dos ciudades más grandes:
Harappa y Mohenjo-Daro, además de otros cien pueblos y aldeas relacionadas con estas.
Los habitantes del valle del Indo eran agricultores y se han encontrado evidencias de que
llegaron a comerciar con mercaderes que provenían del país de Sumer. Sus ciudades tenían
palacios, edificios y baños públicos, lo que da cuenta de la sofisticación cultural alcanzada en
la región.
A pesar de su alto nivel de desarrollo, las ciudades de Harappa y Mohenjo-Daro sufrieron una
fase de declive que llevó a su desaparición en el II milenio a.C. Hay rastros que apuntan a la
invasión de tribus nómadas que venían de las estepas euroasiáticas. Poco a poco, se impuso
su cultura.
Es probable que los pobladores del valle del Indo se hayan mestizado con esos invasores
indoeuropeos, y de ahí haya continuado la evolución de la cultura india basada en los textos
védicos que conocemos hoy.

LA CHINA ANTIGUA (1600 A.C.- 220 D.C.)


Cuencas de los ríos Amarillo y Yangtsé en el actual
Ubicación geográfica territorio de China.

 Dinastía Shang (1600 a.C.- 1046 a.C.)


 Dinastía Zhou (1046 a.C.- 256 a.C.)
 Reinos combatientes (475 a.C.- 221 a.C.)
 Dinastía Qin (221 a.C.- 206 a.C.)
Periodos  Dinastía Han (206 a.C.- 220 d.C.)

Ciudades Xi'an, Luoyang, Nankín, Anyang, Pekín.

 Escritura ideográfica
 La Gran Muralla
 Guerreros de terracota de Qin Shi Huan
 Porcelana fina
Arte y arquitectura  Pintura paisajística

La China es otra civilización milenaria, cuyo comienzo se remonta a los asentamientos de


aldeas en las cuencas de los ríos Amarillo y Yangtsé hacia el 2000 a.C. Eruditos chinos han
mantenido los registros de su historia y han dividido sus periodos basándose en los
gobiernos de las distintas dinastías.
La primera de estas es la Xia, aunque muchos académicos ponen en duda su historicidad, y
señalan que es más bien legendaria. La primera de las dinastías que sí deja un registro
arqueológico claro es la Shang (1600 a.C.- 1046 a.C.).
Ya entonces se reconocen los rasgos civilizatorios de una sociedad jerarquizada: agricultura,
metalurgia y hasta la invención de otro tipo de escritura, tallada en huesos de animales. Todo
indica que al principio esta escritura era usada con fines adivinatorios.
La siguiente dinastía fue la Zhou (1046 a.C.- 256 a.C.). En este periodo surgieron corrientes
de pensamiento que tendrían gran influencia en los modos de razonar de los pueblos
orientales: el confucianismo; y el taoísmo de Lao-Tse.
Luego, el territorio de China pasó por una época en la que varios señoríos lucharon unos
contra otros para tener la hegemonía. Finalmente, surgió la dinastía Qin, que fue capaz de
unificar a todos los reinos de China, convirtiéndose así en la primera dinastía imperial.
Pero pronto una crisis de sucesión llevó a batallas por el poder. Así, en el 206 a.C. se formó la
dinastía Han, que instauró en China una Estado de corte confuciano, expandió el territorio bajo
su mando y creo las condiciones para la prosperidad económica y comercial durante 200
años. Hoy el mayor grupo étnico de China es el Han.

ACTIVIDAD PRACTICA:

1. El siguiente mapa muestra la zona correspondiente a oriente medio, la zona en que se


ubicaron las primeras civilizaciones. Escribe el nombre de las primeras civilizaciones (Egipto,
Mesopotamia, india, china) en el lugar que le corresponde.

2. Colorea de amarillo a Egipto, de verde a Mesopotamia, de rojo a India y a China, de color


azul.

ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
MOMENTO DE ACTIVIDAD 1:
TRANSFERENCIA Y
VALORACIÓN
(EVALUACIÓN)

OBSERVACIONES:
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