Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 1
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE EL COLLAO
I. E. I. N° 365 -ILAVE
“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de Independencia”
INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2021 I Y II BIMESTRE DRE: Puno UGEL: EL COLLAO Nivel: Inicial -jardín Código modular: 1027044 Institución o programa educativo: 365 Edad: 05 años Sección: B Apellidos y nombres del estudiante: QUISPE LARIJO, Breyson Nidwar Código del estudiante: 79556160 DNI: 79556160 Apellidos y nombres del profesor (a): VILLEGAS CARDENAS, Juana
Nivel de logro alcanzado al finalizar el Conclusión descriptiva Área Curricular Competencias período lectivo I II Construye su identidad
Construye su identidad, como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente, PERSONAL SOCIAL comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera . PSICOMOTRIZ autónoma a través de su motricidad
Crea proyectos desde los lenguajes del arte
Escribe diversos tipos de texto en su lengua
materna . COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
Se comunica oralmente en su lengua materna
CASTELLANO COMO Se comunica oralmente
SEGUNDA LENGUA Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, . movimiento y localización Indaga mediante métodos científicos . CIENCIA Y TECNOLOGÍA para construir sus conocimientos
Nivel de logro alcanzado al finalizar el Competencias transversales período lectivo Conclusión descriptiva
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma
AD LOGRO DESTACADO Cuando el estudiante evidencia de forma sobresaliente el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo muy satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. A LOGRO ESPERADO Cuando el estudiante evidencia haber logrado el nivel esperado de la competencia, demostrando de manera satisfactoria las tareas propuestas en el tiempo programado. B LOGRO EN PROGRESO Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia para lo cual requiere mayor acompañamiento y dedicación personal. C EN INICIO Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento.
Firma del Docente o tutor (a) Firma y sello del Director (a) Fecha de emisión: lunes, 02 de agosto del 2021
