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    Infografía de Practica 1

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    Jhon González Arévalo

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    PRACTICAS EDUCATIVAS 1

    ACUERDO
    012

    CARLOS SANDOVAL

    PAOLA GUIO

    ANDERSON NARANJO

    NRC: 61880
    PRACTICAS EDUCATIVAS Y
    PEDAGOGICAS
    ACUERDO N° 12
    LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS Y PRACTICA EDUCATIVA DE LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA

    Principios y propósitos de las practicas educativas y


    pedagógicas de UNIMINUTO

    Espíritu de servicio
    Inclusión y equidad educativa
    Praxeología
    Interdisciplinaridad
    Flexibilidad

    Escenarios que conforman las practicas educativas y


    pedagógicas
    1. Practica pedagógica: Proceso de formación en el cual
    busca la interacción e intervención en escenarios
    escolares.
    2. Practica educativa: Ejercicio de formación en la
    conceptualización e investigación con diversos grupos
    poblacionales.
    3. Practica docente: Experiencias directas en el aula
    donde se reconocen las modalidades de formación en
    niños, niñas jóvenes adolescente y adultos en la
    disciplina que se quiere enseñar.
    4. Practica pedagógica y educativa: Se involucra el
    ejercicio docente en el aula con el diseño de proyectos
    educativos en ambientes comunitarios

    Estructura académica de las practicas

    Fase I, II, III


    Fase I:observación
    Esta fase es una aproximación del educador en formación con la
    realidad de diferentes saberes.
    3.1.1: Fortalece al estudiante a utilizar herramientas y técnicas de
    observación y recopilación de datos, donde se exploran elementos
    técnicos, prácticos, pedagógicos y disciplinarios en las cuales se
    combinan entornos educativos escolares y extraescolares.
    3.1.2
    Momento del ver: El estudiante intenta descubrir múltiples
    contextos, factores y actividades de enseñanza e investigación,
    esto hace referencia a diarios de campo, cartografías donde se da
    cuenta desde la observación realizada.
    Momento del juzgar: Identificación de propios problemas que
    surgen en el proceso de observación y buscan en los estudiantes,
    formar básicamente una reflexión de análisis y compresión.
    Momento del actuar: El educador en formación busca crear un
    conjunto de ejes de acción que estimulen reflexionar en los
    momentos anteriores y ayuda al a formulación de una pregunta de
    investigación.
    Momento de devolución creativa: Se retroalimentan en el
    aprendizaje reflexionando sobre los alcances y limites de sus
    compromisos en el formato profesional
    PRACTICAS EDUCATIVAS Y
    PEDAGOGICAS
    ACUERDO N° 12
    LINEAMIENTOS PEDAGOGICOS Y PRACTICA EDUCATIVA DE LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA

    Estrategias metodologicas de las practicas educativas


    y pedagogicas

    Espacio de seguimiento respecto al vinculó


    laboral
    Espacios de reflexión curricular permanente.
    Acompañamiento permanente.
    Rotación de escenarios.
    Salidas de campo.

    Mecanismos que median el desarrollo de las practicas


    educativas y pedagogicas

    1. Convenios externos: Cuando entidades externas a


    UNIMINUTO suscriben un convenio con sitios
    específicos, para que los estudiantes puedan desarrollar
    sus prácticas educativas y pedagógicas.
    2. Convenios internos: Corresponden a los convenios que
    suscribe la institución con sitios específicos que hacen
    parte de UNIMINUTO.
    3. Vínculo laboral: Cuándo el estudiante tiene la
    posibilidad de realizar la practicas educativas en el sitio
    donde labora.

    Aportes

    La práctica educativa y pedagógica, es un complemento


    indispensable para la culminación del proceso de formación
    profesional ya que, permite fortalecer las habilidades y
    conocimientos de los educandos, mediante las experiencias
    que garantiza la práctica.

    Sugerencias

    Para dar un cumplimiento eficaz a las practicad educativas, se


    sugiere extender los convenios con los municipios, ciudades
    cercanas, con el propósito de brindarle flexibilidad y
    accesibilidad al estudiante, teniendo en cuenta su lugar de
    residencia.

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