Planeacion Con Horas
Planeacion Con Horas
Planeacion Con Horas
: U-0961
Sala de atención: MA
Planeación de Acciones Pedagógicas
Periodo: 22 de Enero al 26 de 2024 (Anverso)
Planeación
Observaciones de los niños:
Fortaleces vínculos
Respetar turnos
Promover la participación
ACTIDADES PERMANENTES
ACTIVIDADES HIGIÉNICAS: Realizar las actividades higiénicas explicándoles los pasos que se
deben realizar para cada técnica correspondiente asi como la implementación de canciones de acorde
a lo que se realice.
08:00 am a 08:20 am
09:05 am a 09:30 am
11:00 am a 11:05 am
11:15 am a 11:30 am
12:00 pm a 12:20 pm
13:00 pm a 13:30 pm
15:15 pm a 15:30 pm
Cantaremos canciones de saludo con los niños y les mostraremos afecto con un saludo y abrazo al
recibirlos.
LUNES
10:00 a.m. a 11:00 a.m. HORA DE SUEÑO Y DESCANSO Las AE cantan canciones de cuna para
que
los niños y niñas logren conciliar el sueño.
Propósito: coloca
Material: recipientes
Desarrollo: Daremos a los niños Trozos de papel y pediremos a los niños que realicen
boleado, colocaremos posteriormente donde corresponde de acuerdo al color de los
recipientes, apoyando en todo momento a cada uno de los niños y finalizamos felicitando a los
pequeños por y trabajo
MARTES
10:00 a.m. a 11:00 a.m. HORA DE SUEÑO Y DESCANSO Las AE cantan canciones de cuna para
que
los niños y niñas logren conciliar el sueño.
MIERCOLES
Desarrollo: Mostraremos imágenes del verano como la playa, el sol las vacaciones, haciendo
la diferencia entre las estaciones del año usando las imágenes carteles de los días pasados
realizaremos comparaciones
10:00 a.m. a 11:00 a.m. HORA DE SUEÑO Y DESCANSO Las AE cantan canciones de cuna para
que
los niños y niñas logren conciliar el sueño.
JUEVES
VIERNES
7:05 a.m. a 7:30 BIENVENIDA
10:00 a.m. a 11:00 a.m. HORA DE SUEÑO Y DESCANSO Las AE cantan canciones de cuna para
que
los niños y niñas logren conciliar el sueño.
Se podrán utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo
que las referencias o alusiones en la redacción hechas a un género representan a ambos sexos.
Planeación (continúa)
Evaluación:
Actividades complementarias de otros programas
Plástico de burbujas
Lija de agua
Bolitas de hidrogel
Algodón
Gis
Pegamento
Pintura vegetal
Burbujas
Pompones de color
Recipientes
Boliche
.