Guia de Practica SO III TERCERA SEMANA-SEGUNDA SESION

GUÍA DE CLASE PRÁCTICA
VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-036 FECHA: 05/02/2024
REVISIÓN: 02
GUÍA DE CLASE PRÁCTICA - SESIÓN 04

 Importancia de los vasos y nervios del
Generalidades del sistema osteoarticular, miembro
Tema miembro superior. Unidad de aprendizaje
superior:
 Los movimientos del miembro superior.
Carrera profesional Medicina Humana Laboratorio / Ambiente Ciclo 2024-1
Estructura y N°
Asignatura SO III- SOPORTE, MOVIMIENTO Y CONTROL NEURAL Bloque Curricular Según aforo
Función Estudiantes
Docente/jefe de
José Luis Gerónimo Meza Duración Total 90 minutos Semana 2
práctica
Observaciones Relevantes sobre la sesión:
Los estudiantes serán distribuidos en 3 equipos proporcional al número de aforo
Cada actividad esta relacionada al alcance del logro
1. Logro de la Sesión
al finalizar la sesion el alumno conoce la biomecanica del movimiento del miembro superior
2. Contenidos de Aprendizaje
1. Complejo articular del miembro superior: muñeca

2. Fisiologia de la muñeca
3. Movimientos de la exploracion de la muñeca
4. Articulacion del codo y muñeca
5. Fisiologia del colageno
6. Malformaciones congenitas de la mano
1
VERSIÓN: 02
REVISIÓN: 02
3. Descripción del plan

Estación 1 Fisiología: colágeno: tipos, estructura y síntesis
Descripción de la En esta actividad se plantean diferentes preguntas en base a la imagen indicada y al video. la cual se deben completar con reconocimiento
Actividad de los pasos y responder su contenido
Duración (min) 20 minutos
Objetivo Reconocer las estructuras que componen lla sintesis del colageno, concer los tipos de colageno y su estructura
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=uQCX3hAVk0U&list=PPSV
Pdf: http://www.oc.lm.ehu.es/Fundamentos/fundamentos/articulos/Art%C3%ADculos/CL002.pdf
Actividad
1. ¿explique la estructura del colágeno?

2. ¿explique cómo se sintetiza el colágeno?
2
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3. ¿describa los tipos de colágeno y su importancia clínica?
Recursos /
Material de revisión del aula, pantalla interactiva, modelos anatómicos. Imágenes
Materiales
1. Moore, Keith L., Anne M.R Agur, y Arthur F. Dalley. Fundamentos De Anatomía Con Orientación Clínica. 5a. ed. --. Barcelona: Wolters
Kluwer, 2015.
2. Gartner L , Hiatt J. Atlas en Color y Texto de Histología. Edición: 6ª. Ed. Panamericana. 2015
Bibliografía
3. junqueira LC, Carneiro J. Histología Básica Texto y Atlas. Edición: 12ª Ed. Panamericana. 2015
4. Arteaga Martínez M., García Peláez I. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. Ed. Méd Panamericana. 2ª. Ed. 2017.
Estación 2 Anatomofisiología: movimiento y examen físico de la muñeca

Descripción de la
El estudiante visualizara y explicara los movimientos de la muñeca
Actividad
Objetivo Evaluar y comprender la importancia de los movimientos del muñeca, rangos articulares
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REVISIÓN: 02
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=AAvWuD1weJw&t=106s
Pdf. : https://www.medigraphic.com/pdfs/medisur/msu-2016/msu164k.pdf
Actividad
1. ¿grupos musculares que intervienen en el movimiento de la muñeca?

2. ¿Cuáles son los movimientos de la muñeca y sus rangos articulares?
3. ¿explique dos lesiones más frecuentes que se producen en la muñeca: ¿tendinitis de Quervain, túnel carpiano?
Recursos
Material de revisión del aula, pantalla interactiva, modelos anatómicos.
/Materiales
4
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1. Moore, Keith L., Anne M.R Agur, y Arthur F. Dalley. Fundamentos De Anatomía Con Orientación Clínica. 5a. ed. --. Barcelona:
Wolters Kluwer, 2015.
Bibliografía
3. Junqueira LC, Carneiro J. Histología Básica Texto y Atlas. Edición: 12ª Ed. Panamericana. 2015
Estación 3 Embriología: formación de la mano

Descripción de la
En esta actividad se plantean diferentes preguntas en base a la imagen mostrada y. a los conceptos embriológico
Actividad
Duración (min) 15 minuto
Objetivo Comprender a traves de las capas germinativas y diferenciadnose en las estructuras que comprenden el esqueleto apendicualar
5
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Actividad
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=gCa44GXAM1s
https://www.youtube.com/watch?v=X7q8Dpcp9UA
pdf: https://www.medigraphic.com/pdfs/gaceta/gm-2010/gm101j.pdf
1. ¿En qué semana del embarazo comienza el desarrollo de las extremidades y Qué partes del cuerpo forman el esqueleto
apendicular?
2. ¿Cómo se llaman los primordios de las extremidades?
3. ¿Responda desde el punto embriologico porque se produce la sindactilia y la amelia?
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REVISIÓN: 02
Recursos /
Material de revisión del aula, pantalla interactiva, modelos anatómicos.
Materiales
1. Moore, Keith L., Anne M.R Agur, y Arthur F. Dalley. Fundamentos De Anatomía Con Orientación Clínica. 5a. ed. --. Barcelona:
Wolters Kluwer, 2015.
Bibliografía 3. junqueira LC, Carneiro J. Histología Básica Texto y Atlas. Edición: 12ª Ed. Panamericana. 2015
Evaluación del aprendizaje

En el contexto de la situación, se debe de dar respuesta al desafío planteado; esta explicación debe abordar el logro de la sesión y los
Descripción de la
contenidos de aprendizaje detallados en la guía, además de la terminología usada, en esta actividad se debe despejar las dudas que se
Actividad
puedan haber planteado en las estaciones
Presentación del Caso: María, una niña de 6 meses, es llevada a la consulta pediátrica por sus padres debido a una anomalía en su mano
izquierda que notaron poco después de su nacimiento. Los padres están preocupados por la apariencia de la mano de María y desean
obtener más información sobre el problema y posibles opciones de tratamiento.
Antecedentes Médicos: María nació a término después de un embarazo sin complicaciones. No tiene antecedentes médicos relevantes en
la familia.
Caso / problema Examen Físico: Al examinar la mano izquierda de María, se observa lo siguiente:
 Presencia de un dedo adicional pequeño y rudimentario a un lado del pulgar.

 La mano y los otros dedos parecen estar bien desarrollados y no muestran deformidades notables.
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REVISIÓN: 02
1. Explique porque el paciente presento el cuadro clinico descrito

2. Cuales son las probables causas de la afecacion descrita
Objetivo Evaluar la integración de los aprendizajes durante la sesión mediante un caso/problema

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GUÍA DE CLASE PRÁCTICA - SESIÓN 04

1. Complejo articular del miembro superior: muñeca

3. Descripción del plan

1. ¿explique la estructura del colágeno?

3. ¿describa los tipos de colágeno y su importancia clínica?

Estación 2 Anatomofisiología: movimiento y examen físico de la muñeca

1. ¿grupos musculares que intervienen en el movimiento de la muñeca?

Estación 3 Embriología: formación de la mano

Evaluación del aprendizaje

 Presencia de un dedo adicional pequeño y rudimentario a un lado del pulgar.

1. Explique porque el paciente presento el cuadro clinico descrito

Duración (min) 30 minutos

Objetivo Evaluar la integración de los aprendizajes durante la sesión mediante un caso/problema

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