Práctica-Intercambiador de calor de agua solar

Objetivo
Se analizará el funcionamiento de una pipa de calor usada en los boiler solares para
determinar qué tipo de transferencia de calor ocurre en esta y de qué manera.

Introducción
Los boiler solares que utilizan pipas de calor son un
tipo de boiler solar que funciona mediante la transferencia
de calor de un fluido refrigerante a un fluido de servicio.
El fluido refrigerante es un líquido que circula por las
pipas de calor, mientras que el fluido de servicio es el
agua que se calienta para su uso doméstico o industrial.

La función de la pipa de calor es transferir el calor del fluido refrigerante al fluido de

servicio. El calor se transfiere por conducción, convección y radiación.

El fluido refrigerante circula por las pipas de calor, que están expuestas a la radiación solar.
El calor del sol calienta el fluido refrigerante, que sube por las pipas. El fluido de servicio
circula por el interior del tanque de almacenamiento, y el calor del fluido refrigerante
calienta el agua.

Los boilers solares que utilizan pipas de calor tienen varias ventajas sobre otros tipos de
boilers solares. Son más eficientes, ya que el calor se transfiere de manera más directa.
También son más duraderos, ya que las pipas de calor están hechas de materiales resistentes
a la corrosión.

Sin embargo, también tienen algunas desventajas. Son más caros que otros tipos de boilers
solares, y requieren un mantenimiento más frecuente.

Materiales y equipo
 Equipo de calentador solar
 Cubeta de agua
 Termómetro

Procedimiento

1. Trasladar el equipo a una ubicación expuesta a la luz solar.

2. Llenar una tina con agua a temperatura ambiente.
3. Anotar la temperatura inicial del agua.
4. Sumergir la punta de cobre del equipo en la tina con agua.
5. Registrar la temperatura del agua transcurridos 15 minutos.
6. Repetir el experimento en una ubicación sin exposición directa a la luz solar.
7. Realizar los cálculos pertinentes.

Diagrama de flujo

Trasladar el equipo a Llenar una tina con Sumergir la punta de

Anotar la temperatura
una ubicación expuesta agua a temperatura cobre del equipo en la
inicial del agua.
a la luz solar. ambiente. tina con agua.

Repetir el experimento Registrar la

Realizar los cálculos en una ubicación sin temperatura del agua
pertinentes. exposición directa a la transcurridos 15
luz solar. minutos.

Tabla de datos experimentales

Medidas del tubo grande
Diámetro exterior 5.53 cm
Diámetro interior 4.53 cm
Largo 182 cm
Medidas del tubo delgado
Diámetro 0.82 cm
Largo 167 cm

Medidas de la parte superior del tubo delgado

Diámetro 1.7 cm
Largo 5.5 cm

Temperaturas
Temperatura inicial 28.6°C
Temperatura final 30.8°C
Tiempo 10 min

Cálculos y Resultados

Para determinar la cantidad de calor que fue transferida al agua con el intercambiador, se utiliza la
ecuación:

Q=mC ∆ T
La masa del agua se puede obtener a partir del volumen del recipiente, si este tiene forma de
cilindro, se necesita su diámetro interno y la altura que ocupa el agua:

2
πD
V= ( ¿
4

La masa es igual a:

m=ρV
El valor de calor específico del agua es de 4180 J/kgK, con estos valores se puede determinar el
calor total transferido. Si se divide entre el tiempo del experimento, se puede obtener la tasa de
transferencia de calor.

Una vez obtenida la tasa de transferencia de calor, se puede usar la ley de enfriamiento de
Newton para obtener el coeficiente de transferencia de calor por convección del tubo:

Qconv = A s h(T S−T ∞ )

Donde As y Ts es el área superficial y la temperatura de la parte superior del tubo delgado que está
en contacto con el agua y T∞ es la temperatura del fluido suficientemente alejado de la superficie.
Análisis de datos e interpretación
Teniendo los cálculos realizados, podrás sacar un análisis para poder determinar si los resultados
son convenientes en la practica y si en realidad existe una trasferencia de calor significativa.

Cuestionario
1. ¿Qué es y cómo funciona un calentador solar de agua?
Un calentador solar es un dispositivo que convierte la energía solar en calor que se usa para
calentar algún fluido (agua, aire, alcohol, etc.). La energía del sol se trasforma directamente
en calor sobre una su perficiente oscura que al estar en contacto con el fluido hace que este
se caliente.
Conforme el Colector Solar (Tubo al Vacío) absorbe energía del sol comienza a calentarse.
El agua que está en contacto con el mismo se calienta. Al calentarse pierde densidad lo que
la hace subir a la parte más alta del sistema, en este caso el termotanque. A su vez más agua
fría ingresará al colector solar y se repetirá el ciclo de calentamiento. Este proceso es
llamado Calentamiento por Termosifón. El agua caliente se irá acumulando en la parte alta
del termotanque y luego de algunas horas de exposición solar toda el agua contenida dentro
del equipo estará muy caliente. El número de horas necesarias para alcanzar este punto, así
como la temperatura final del agua dependerá de muchas variables porque no pueden
ponerse cifras exactas.
2. ¿Cuál es/son los principios que utiliza este tipo de intercambiador?
Los principios son radiación y convección
3. Describe que es la radiación y su fórmula.
La radiación es la energía emitida por la materia en forma de ondas electromagnéticas (o
fotones) como resultado de los cambios en las configuraciones electrónicas de los átomos o
moléculas, el cual no requiere la presencia de un medio interventor. La razón neta de la
trasferencia de calor por radiación entre las dos superficies se da por:
4. ¿Qué ventajas tiene este tipo de intercambiador?
Tiene costes de explotación muy reducido en comparación con calentadores que utilizan
gas, su mantenimiento es fácil de realizar, son ecológicos ya que no emiten ningún
contaminante a la atmósfera y requieren un mínimo espacio para su instalación.
5. ¿Cuáles son sus principales aplicaciones?
Su uso más común es para calentar agua para servicios sanitarios en regaderas, lavadoras,
lava trastes, etc. tanto para casas como también para comercios, hoteles, hospitales, asilos,
albergues, restaurantes, lavanderías, industrias, etc. O para calentar el agua en albercas,
tinas de hidromasaje o jacuzzis.
6. ¿Qué factores podrían complicar su funcionamiento?
Un factor clave es su exposición a condiciones externas, como la suciedad, el polvo o
inclusive el estiércol de las aves al acumularse sobre los tubos colectores ocasiona una
disminución en la absorción de la radiación solar afectando su debido funcionamiento.
También, las condiciones climáticas como las precipitaciones y la nubosidad hacen que los
tubos colectores no calienten como en los días soleados. Otro de los factores sería en el
interior del equipo, ya que al no darle mantenimiento podría causar corrosión, oxidando la
estructura metálica y ocasionar eventualmente colapso de esta.
7. ¿De qué manera mayormente están instalados en las casas?
Están instalados en lugares despejados, orientados de tal manera que su superficie esté lo
más perpendicular posible a los rayos del sol. Si se encuentra en el hemisferio norte, el
colector deberá estar orientado hacia el sur, con un ángulo proporcional a la latitud del
lugar. Debido a que la inclinación terrestre modifica el ángulo de la incidencia de los rayos
del sol a lo largo del año, es conveniente ajustar la inclinación del colector
8. ¿Cuáles son sus componentes?
Se compone principalmente de un termotanque, un colector solar, aislamiento térmico y
una base o estructura de soporte
9. ¿De acuerdo con la práctica, podrías decir que el resultado que se obtuvo fue
satisfactorio y que es mejor que los demás intercambiadores?
Esta pregunta se relaciona con los resultados obtenidos.
10. ¿Qué temperatura puede alcanzar este tipo de intercambiador?
El agua que se obtiene puede alcanzar los 100°C o más (bajo condiciones de presión
superior a la atmosférica) por lo que también se le da otros usos para procesos industriales o
comerciales, así como para alimentar calderas y generadores de vapor.

Conclusiones
En conclusión, la presente práctica de laboratorio ha demostrado de manera efectiva cómo
un intercambiador de calor, en este caso, un tubo de calentador solar puede aprovechar la
abundante energía solar para calentar agua de manera eficiente y económica. Este tipo de
dispositivos se erigen como una solución viable en contextos donde el acceso a fuentes
convencionales de energía, como gas o electricidad, se ve limitado o resulta
económicamente desafiante.
El tubo de calentador solar actúa como un colector eficiente de energía solar, capturando
los rayos del sol y convirtiéndolos en calor utilizable para elevar la temperatura del agua.
La simplicidad de su diseño y su bajo costo de mantenimiento hacen de este sistema una
opción atractiva para comunidades en áreas remotas o con recursos limitados.
La utilización de la energía solar como fuente renovable no solo contribuye a la reducción
de la dependencia de recursos no renovables, sino que también disminuye la huella
ambiental al generar calor sin la emisión de gases contaminantes. Este enfoque sostenible
se alinea con la creciente conciencia global sobre la importancia de adoptar prácticas
respetuosas con el medio ambiente.
En resumen, los intercambiadores de calor basados en la energía solar ofrecen una
alternativa eficiente y económicamente viable para la calefacción de agua en regiones
donde la disponibilidad de recursos convencionales es limitada. Su aplicación puede tener
un impacto significativo en la mejora de la calidad de vida de comunidades que enfrentan
desafíos energéticos, al tiempo que fomenta el uso responsable de fuentes de energía
renovable.

Bibliografía
 L. A. D. Río, & Ortega, A. (2017). EL COMPROMISO INSTITUCIONAL ANTE EL
CAMBIO CLIMÁTICO EN EL ESTADO DE GUANAJUATO: EL PROGRAMA DE
CALENTADORES SOLARES DE AGUA (2015). https://www.semanticscholar.org/paper/EL-
COMPROMISO-INSTITUCIONAL-ANTE-EL-CAMBIO-EN-EL-DE-R%C3%ADo-Ortega/
0c84836c627f6ddebc166f8c5b3d57e6d49bd9f0
 Andrés, C., F. J. Medellín Rodríguez, Alberto, C., Guillermo, J., & Delgado, C. (2022).
Nanotecnología aplicada en calentadores solares: un beneficio para la sociedad. Revista Digital
Universitaria; https://www.semanticscholar.org/paper/Nanotecnolog%C3%ADa-aplicada-en-
calentadores-solares%3A-un-Gordillo-Rodr%C3%ADguez/
9d45c8b747f99164da8b7ad7b92e1344a8b0886e
 Pablo Vera Salazar, & Andrés Hatum. (2023). Diseño e implementación de un curso
introductorio a la ingeniería civil basado en el aprendizaje en proyectos, el enfoque CDIO y el
proceso de diseño en ingeniería para promover el desarrollo de competencias en ingeniería,
innovación y emprendimiento. Encuentro Internacional de Educación En Ingeniería;
https://www.semanticscholar.org/paper/Dise%C3%B1o-e-implementaci%C3%B3n-de-un-
curso-introductorio-a-Salazar-Hatum/40222ebaf2cabfdecce8e945d538a34c87d7396d
 Mayorga, V., & Javier, W. (2019). La Enseñanza de los conceptos de calor, temperatura y
conservación de la energía a partir del funcionamiento de los colectores solares. .
https://www.semanticscholar.org/paper/La-Ense%C3%B1anza-de-los-conceptos-de-calor%2C-
temperatura-Mayorga-Javier/6b5edf726f0d2ddfcd93ac9501586ee9f94ccfd7
 Cabriales, R., Reyes, L. A., Chavez, C., Cobos, D., & P. Zambrano-Robledo. (2020).
ANÁLISIS Y SIMULACIÓN DE TRANSFERENCIA DE CALOR EN ÓRBITA DE UN
CUBESAT USANDO iOS. https://www.semanticscholar.org/paper/AN%C3%81LISIS-Y-
SIMULACI%C3%93N-DE-TRANSFERENCIA-DE-CALOR-EN-Cabriales-Reyes/
5ed1f95586083c5ad963196a9c6cf0b7d855fec8