Clase 2 Farmacodinamia

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¡Bienvenidos!

[ FARMACODINAMIA]
Semana Nº 2
ASIGNATURABASES DE LA TERAPÉUTICA
FARMACOLÓGICA

Docente o equipo docente


EAP/Unidad académica
MG YOLANDA SIGUAS ASTORGA
Curso: BASES DE LA TERAPEUTICA
FARMACOLOGICA

TEMA 1:FARMACODINAMIA .

Docente: Yolanda Siguas Astorga


VALORES
Integridad Libertad Servicio

Somos responsables de Sabemos reconocer la Queremos brindar altos


nuestras decisiones, autonomía de las niveles de calidad en todo
coherentes en lo que personas, promover la lo que hacemos, desarrollar
pensamos, hacemos y conducta innovadora, y lo mejor de nosotros
decimos, e inspiradores de la respetar las ideas con mismos cada día, y servir
realización personal apertura con empatía y compromiso.
orientada a la trascendencia. al diálogo.

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MISIÓN VISIÓN
Ser la primera opción de educación superior para
“Transformamos vidas formando profesionales
los jóvenes en Lima y provincias. Ser reconocidos
innovadores, éticos y con visión global, a través de una
por nuestra calidad acreditada con 5 QS Stars, por
educación de clase mundial desde el Perú”
el éxito de nuestros egresados y por estar
potenciados por Arizona State University.

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La Universidad Norbert Wiener ofrece
formación profesional y humanística
para lograr la autorrealización de las personas.

Brinda una educación de calidad certificada


y acreditada, en línea con los intereses
y aspiraciones de desarrollo de la sociedad.

5
Nuestro servicio académico integral
de calidad, en todas las áreas y niveles,
nos permite brindar una
E xperiencia E ducativa E xcepcional
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Presentación del docente y del curso
Licenciada de Enfermeria
Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
Maestra en Gestion de los Servicios de Salud
Universidad Nacional del Callao
Especialidad en Emergencias y Desastres
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Actualmente estudio de especialidad en
Administracion de los servicios de Enfermeria
Universidad Norbert Wiener
Experiencia
Enfermera Asistencial en el Hospital San Jose del
Callao
Jefa del Servicio de Emergencia y UCI
Docente Universidad Norbert Wiener

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[FARMACODINAMIA ]

Al finalizar la primera unidad el estudiante está en capacidad explicar los


parámetros farmacocinéticos y farmacodinámicos de los fármacos que actúan en
el sistema nervioso periférico usando estrategias argumentativas considerando
aspectos técnicos y científicos

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https://www.youtube.com/watch?v=3iJsd0Xobd8

https://www.youtube.com/watch?v=fUbjvNsCDRo
FARMACODINAMIA

Acción
Una rama de la farmacología que se encarga
Resultado de la interacción
de estudiar el mecanismo de acción y los entre el fármaco y las
efectos tanto bioquímicos como fisiológicos, estructuras moleculares en las
de los fármacos en los distintos tejidos, que actúa, desencadenando
órganos y sistema de un organismo cambios estructurales y
funcionales que modifican los
diferentes procesos

Efecto
Es la expresión de los cambios
estructurales y funcionales que
se manifiestan de manera
macromolecular y que pueden
ser observados y cuantificados
sean estos químicos y/o
fisiológicos

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FARMACOS AGONISTA Y ANTAGONISTA
Un fármaco agonista es aquel que tiene la
capacidad de acoplarse a un receptor y cuya
estructura tridimensional y activa la función
del mismo y las vías de señalización química
intracelulares

En condiciones normales el
organismo tiene sustancia
química endógena que son Tiene afinidad por un receptor
fácilmente reconocida especifico, pero carece de
actividad es decir su estructura
molecular concuerda con el
Y tiene afinidad con los receptor, pero no produce una
receptores de la célula respuesta bioquímica extrínseca
DIANA (receptores activados o
inactivados) sin cambiar su
estado
EFECTOS DE LOS FARMACOS

Se prescribe antibiótico por vía


PRIMARIO se produce sobre los receptores oral para el manejo de una
específicamente buscados al diseñar el fármaco infección gastrointestinal
restablecen la función normal del organismo
EFECTOS DE LOS FARMACOS

COLATERAL
El fármaco produce un efecto sobre un receptor Por su consumo ocurre un efecto a
diferente del originalmente deseado por lo tanto nivel gastrointestinal
está relacionado con las propiedades
farmacológicas del medicamento

SECUNDARIO
Se produce como consecuencia del efecto o bien
por un efecto colateral
(deposiciones
diarreicas)
REACCION ADVERSA Relacionado con la dosis
Todo aquel efecto nocivo o indeseado que se presente posterior a la Cuando el fármaco tiene un índice terapéutico
administración de un fármaco a las dosis utilizadas estrecho puede ser debido a una disminución la
Normalmente para la profilaxis, diagnostico o tratamiento de una depuración del fármaco en pacientes con IRA
enfermedad o para la modificación de una función fisiológica Hepática

IDIOSINCRASIA DE ORIGEN ALÉRGICO


Reacción inesperada y anormal que aparece en una Aparecen cuando un fármaco actúa
pequeña proporción de personas se debe generalmente como antígeno o como alergeno una
a una dotación enzimática de forma tal que el individuo vez que un paciente se ha
presenta o carece de una determinada enzima sensibilizado la exposición posterior
encargada del metabolismo de un fármaco al fármaco provoca una reacción
alérgica
REACCION ALERGICA

Es una reacción inmunológica , producida por el carácter


antigénico que adquiere un fármaco o sus metabolitos
independientemente de si son o no proteínas.
Se requiere de un primer contacto sensibilizante (previo) con
ese mismo medicamento u otro de estructura similar
(sensibilidad cruzada) y un contacto desencadenante(nuevo)
que induzca la reacción
RESISTENCIA
La capacidad de los microorganismos o de las células cancerosas para
resistir los efectos de un fármaco que habitualmente es eficaz contra ellos.
Se produce por mutaciones que tienen lugar de modo espontaneo en
algún grupo de células en crecimiento tanto si están expuestas al fármaco
como si no,
La mayoría de estas mutaciones cambian la estructura la bioquímica o las
partes de la célula que interactúan con los fármacos reduciendo así la
capacidad del medicamento para actuar
INTERACCIONES FARMACOLOGICAS
Alteraciones de la actividad o efecto de un fármaco,
tanto a nivel cualitativo como cuantitativo y que pueden
surgir como consecuencia de una interacción fármaco –
alimento ,fármaco-fármaco y/o fármaco complemento
dietético o planta medicinal
• ¿Qué hemos aprendido?
• ¿En qué ámbitos de nuestra vida diaria
aplicamos lo aprendido?
• ¿Cómo podemos mejorar nuestro
aprendizaje?
¡GRACIAS!

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