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    CUADERNILLO DE ACTIVIDADES ALUMNO 3er TRIMESTRE PROY. 10

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    MARIELA IVONNE ESTRADA TERAN

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    ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL No.

    3064 “GUADALUPE VICTORIA”


    C.C.T. 08EES0203C

    Cuadernillo de TRABAJO A DISTANCIA


    Proyecto 10
    TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
    (ciclo escolar 2023-2024)

    NOMBRE DEL ALUMNO /A:

    ____________________________

    GRADO Y GRUPO:

    _______________
    ASIGNATURA:

    ESPAÑOL I

    NOMBRE DEL DOCENTE: MARIELA IVONNE ESTRADA


    TERÁN

    1
    Recursos. PDA. Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para
    plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

    Observa el video “Philon de Bizancio”. https://www.youtube.com/watch?v=bMa175NXZ7U


    Enseguida responde:
    Los robots, ¿llegarán a ser tan inteligentes como un ser humano? Explica

    Algunas películas de ciencia-ficción plantean que en el futuro se desatará una guerra entre los humanos y las máquinas
    quienes, logrando independencia para pensar adquieren voluntad, se unen para derribar a los humanos. ¿Qué opinas?
    ¿Qué tan cierto podría ser esto?

    ¿Por qué el hombre creo estas máquinas complejas? ¿Cuáles fueron los primeros robots?

    Lee el texto de divulgación científica relacionado con lo anterior y escribe lo que se pide.
    Impresión 4D: Más allá de la tercera dimensión
    José Luis Ocaña Pujol. May 24, 2023. Ingeniería, Tecnología, Tecnología Espacial
    La impresión 4D ha revolucionado el campo de la fabricación tridimensional,
    llevándola a un nivel completamente nuevo. Esta tecnología innovadora va más
    allá de la simple impresión en tres dimensiones (3D), ya que los objetos fabricados
    con impresión 4D tienen la asombrosa capacidad de adaptarse y evolucionar con el
    tiempo. ¿Cómo es esto posible?
    Materiales inteligentes: la clave de la impresión 4D
    La impresión 4D se basa en la utilización de materiales inteligentes que tienen la
    capacidad de responder a estímulos externos, como la temperatura, la electricidad
    o la humedad. Al ser expuestos a estos estímulos, los materiales inteligentes
    experimentan cambios en su forma. Dos ejemplos destacados de materiales inteligentes utilizados en la impresión 4D son
    las aleaciones de memoria de forma y los hidrogeles.
    Las aleaciones de memoria de forma (shape memory alloys) son combinaciones de metales que poseen una habilidad
    extraordinaria: pueden ser estiradas y deformadas de manera significativa, pero luego recuperan su forma original cuando
    son calentadas. Es como si tuvieran una memoria interna que les permite «recordar» su forma predefinida y regresar a ella,
    permitiendoles «autocorregirse» y restaurar su forma original después de ser deformados. Por otro lado, los hidrogeles son
    materiales orgánicos capaces de absorber y retener grandes cantidades de agua. Esto les confiere una propiedad única:
    pueden hincharse o deshincharse en respuesta a las condiciones de su entorno.
    Prótesis que crecen y materiales que se arreglan solos
    Todos podríamos beneficiarnos de la impresión 4D, ya que tiene numerosas aplicaciones en la medicina. Gracias a esta
    tecnología, podemos fabricar prótesis y dispositivos médicos que se evolucionan junto con el cuerpo humano. Por ejemplo,
    hay implantes que se adaptan a los cambios en los tejidos y prótesis que crecen con los niños. La comunidad científica
    también está explorando lo s «robots blandos «, robots hechos de materiales deformables. Además de romper con la
    imagen que tenemos de los robots, este tipo de robótica es más segura cuando ha de interaccionar con seres vivos y más
    adecuada para integrarla en el cuerpo humano. Estas innovaciones abren nuevas posibilidades para mejorar la calidad de
    vida de las personas y la eficacia de los tratamientos médicos.
    En el campo de la ingeniería, la impresión 4D también encuentra aplicaciones destacadas. En la construcción, puesto que
    los materiales impresos en 4D se adaptan a cambios ambientales, es posible crear estructuras que se ajusten a condiciones
    climáticas o geológicas variables. Esto permite la construcción en lugares y condiciones inaccesibles para los humanos,

    2
    como el espacio o entornos con condiciones meteorológicas extremas. En otras industrias, la impresión 4D se usa para
    fabricar componentes que se auto reparan, mejorando la seguridad y durabilidad de los productos.
    Cuál es la función del texto (informar, convencer, resumir, etcétera). __________________________________________
    Qué partes lo componen:
    __________________________________________________________________________________________________
    Resumen del texto plasmando sus ideas principales.

    Investiga, para realizar un breve resumen sobre los robots, lo siguiente: Primeros robots autónomas en la historia, la
    influencia de estos en las películas de ciencia ficción y nuevos avances.

    Observa el video “Informe de investigación científica”. https://www.youtube.com/watch?v=IrP1UHbPyoY


    Después, responderán:
    ¿Qué sabes acerca de los informes de investigación científica?
    __________________________________________________________________________________________________
    ¿Cuáles son los elementos y las características de este tipo de textos?
    __________________________________________________________________________________________________
    ¿Cómo es el lenguaje de esos informes?
    __________________________________________________________________________________________________
    ¿En qué situaciones se utilizan estos informes?
    __________________________________________________________________________________________________

    ¿Cuál es la estructura de un informe de investigación científica? Para responder elabora un listado de las secciones de
    estos textos llenando lo que le falta al siguiente cuadro.
    PARTE CONTENIDO
    Portada Título del informe, autores y fecha de investigación.
    Resumen

    Introducción
    Mención de conceptos o teorías que sirven para definir o que ayudan a caracterizar mejor el
    Marco teórico o
    tema que se estudia, autores y aportaciones de los mismos, y hallazgos parecidos al que se
    contextual
    reporta.
    Método o Descripción de qué se hizo y cómo se hizo.
    procedimiento
    Resultados
    Conclusiones o
    Mención de la importancia de lo hallado en función de sus aportaciones.
    discusión
    Bibliografía
    3
    Anexos u otros
    Ilustraciones (como fotografías o dibujos), mapas, cuadros, esquemas, gráficas, entre otros.
    recursos visuales

    Lee con atención el siguiente texto y realiza lo que se indica.


    Nacido en UIm, Alemania, en 1879, Albert Einstein es considerado el máximo físico
    teórico de nuestro siglo. A los diecisiete años ingresó en el Instituto Federal de Tecnología
    en Suiza. Al término de sus estudios se nacionalizó suizo y trabajó en la oficina de
    patentes en Berna. Este empleo lo convirtió en un buen examinador de patentes y lo
    proporcionó la suficiente holgura económica para emprender sus investigaciones en
    privado. En 1905 público sus tres primeros artículos, en los que abordó los campos del
    movimiento browniano, el efecto fotoeléctrico y la relatividad espacial. Este último, sobre
    todo, llamó la atención de los científicos de su época. En 1909 consiguió su primera plaza
    de profesor titular en la Universidad de Zurich. Al año siguiente obtuvo una cátedra en
    Praga y dos años más tarde regresó a Zurich. En 1913 fue nombrado director del Instituto de Física Kaiser Wilhelm en
    Berlín. Dos años más tarde postuló la teoría general de la relatividad, que lo consagró definitivamente.
    Escribe las expresiones del texto que a tu juicio transmiten cohesión.

    Escribe las expresiones del texto que a tu juicio transmiten coherencia.

    Anotar el tema principal y tipo de texto.


    __________________________________________________________________________________________________
    Expresa la idea principal del texto.
    __________________________________________________________________________________________________

    Analiza las características de la coherencia y la cohesión en la escritura de este tipo de textos. Después, completa el
    siguiente cuadro comparativo utilizando las ideas más relevantes de estas propiedades discursivas:
    Coherencia Cohesión

    El contenido de los artículos es responsabilidad exclusiva de los autores y este debe partir de un proyecto de
    investigación propio o de alguien más. Ingresa al siguiente enlace y escribe lo que significa cada parte de un artículo de
    divulgación científica: https://n9.cl/bs5t
    Artículos de divulgación científica
    ¿Qué es un artículo de divulgación?

    Tema y tono
    4
    Lenguaje

    Partes de un artículo
    Encabezado o título:

    Sumario:

    Entrada:

    Cuerpo o desarrollo:

    Final:

    Ficha del autor:

    Recursos de apoyo:

    Antes de comenzar la redacción de tu artículo de divulgación científica analiza el siguiente cuadro que contiene
    algunos recursos que debes utilizar para que la información sea más comprensible:
    Recurrencia de Para que no haya ambigüedad y el lector siempre tenga en mente el tema del que
    términos se habla.
    Se usan para indicar el orden o la secuencia temporal de las actividades o
    Conectores
    fenómenos observados: en primer lugar, luego, etcétera.
    Uso de diferente Las viñetas y números sirven para señalar contenidos o divisiones importantes en
    tipografía los textos.
    Estos pueden ser fotografías, cuadros, graficas u otros y sirven para apoyar la
    Ilustraciones
    comprensión del texto.
    Sinos de puntuación Estos le brindan coherencia al texto.

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