Doctorado Ingenieria Latam

Doctorado
Ingeniería
Nº de RVOE: 20232114
Doctorado
Ingeniería
Idioma: Español
Modalidad: 100% online
Duración: 23 meses
Fecha acuerdo RVOE: 24/07/2023
Acceso web: www.techtitute.com/ingenieria/doctorado/doctorado-ingenieria
Índice
01 02 03
Presentación Periodo de formación Periodo de investigación
y tesis doctoral
pág. 4 pág. 8 pág. 20
04 05 06 07
Objetivos y competencias ¿Por qué el Doctorado Metodología Idiomas Gratuitos
en Ingeniería?
pág. 24 pág. 28 pág. 32 pág. 40
08 09 10
Requisitos de acceso Proceso de admisión Reconocimiento
pág. 44 pág. 48 pág. 52

01
Presentación
Las arquitecturas y teorías agentes se han convertido en valiosas herramientas para la
industria gracias a su capacidad deductiva, reactiva e incluso híbrida. Estos avances de la
Ingeniería facilitan la toma de decisiones informadas. Partiendo de estas innovaciones, y la
necesidad de ampliar sus aplicaciones a través de los profesionales más preparados, TECH
ha diseñado este programa de estudios. La titulación ahondará en aspectos claves como la
representación del conocimiento mediante ontologías y diferentes sistemas de gestión de
la calidad. Igualmente, profundizará en los mecanismos de investigación más avanzados
y cómo se ajustan al campo de estudio en cuestión. De esa manera, los egresados podrán
llevar a cabo una completísima Tesis Doctoral, donde podrán evidenciar su dominio sobre
las temáticas y herramientas de análisis más abarcadoras.
Este es el
momento, te
estábamos
esperando
Presentación | 05
Un Doctorado 100% online en el que contarás con

la dirección exhaustiva de grandes expertos en
Ingeniería y con el que desarrollarás habilidades
investigativas de vanguardia”
06 | Presentación
Las diferentes ramas de la Ingeniería han experimentado un considerable impulso a partir La etapa final de esta titulación estará dedicada al diseño, redacción, presentación y
de la integración en sus procesos de trabajo de los Sistemas Inteligentes, muchos de defensa de los resultados obtenidos y plasmados en una rigurosa Tesis Doctoral. A
ellos basados en Inteligencia Artificial (AI). Estas tecnologías han permitido automatizar través de ella los egresados darán muestra de su preparación investigativa, impulsando
procesos complejos, aumentar la eficiencia y la precisión en tareas de diseño, simulación sus carreras hacia el plano académico y docente. En todas las partes de este Doctorado
y optimización. Además, han facilitado el análisis de grandes cantidades de datos y dispondrás de la guía y dirección de los mejores expertos a la par que apoyarán su
la toma de decisiones informadas. A su vez, sus aplicaciones se han diversificado a aprendizaje en métodos didácticos disruptivos y 100% online como el Relearning.
escenarios como la manufactura, el mantenimiento predictivo, la conducción autónoma,
la robótica avanzada y el diseño asistido por computadora.
Estos avances jugarán un papel fundamental en ámbitos como la medicina, la agricultura

o la exploración espacial. No obstante, se deberá abordar de manera responsable los
desafíos éticos y de seguridad asociados con la creciente adopción de estas tecnologías
para garantizar su beneficio sostenible en la sociedad. Por eso, es imperativo el desarrollo
de nuevas líneas de investigación relacionadas con estos aspectos.
TECH, a partir de esta creciente demanda, ha integrado un programa de Doctorado

mediante el que los alumnos pondrán al día todos sus conocimientos sobre estas
herramientas punteras de la Ingeniería. Asimismo, profundizarán en otras aristas como la Un temario sólido, actualizado
gestión de la calidad a través de sistemas integrados, los procesos de control estadístico
o las técnicas de mejora continua. De igual modo, ahondarán en las metodologías de
y sin fisuras te espera en este
investigación más adaptadas a esta esfera científica, adquiriendo un exhaustivo dominio programa oficial de TECH: una
de los fundamentos, procesos y métodos de análisis más importantes. También, el oportunidad que impulsará
temario abordará algunos de los modelos de recogidas de datos más avanzados
del momento.
tu carrera hacia los planos
investigativos o docentes”
Presentación | 07
Este Doctorado en Ingeniería contiene el programa más completo y actualizado del

panorama académico actual. Sus características más destacadas son:
Última tecnología en software de enseñanza online
Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos
y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
Autogestión del aprendizaje: total compatibilidad con otras ocupaciones
Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil
con conexión a internet
Asignación de un Director de Tesis durante todo el periodo de investigación
Comunicación constante con el director para facilitar el trabajo
de reflexión individual
Acceso permanente a los materiales desde cualquier dispositivo fijo o portátil
con conexión a internet
Desde el dispositivo móvil de

tu preferencia, tendrás acceso
continuo a los contenidos de este
Doctorado durante las 24 horas
del día, los 7 días de la semana”
02
Periodo de formación
Este Doctorado en Ingeniería de TECH Universidad Tecnológica contempla una
primera fase donde se abordarán de manera 100% online temas actuales dentro
de este campo. Así, los alumnos podrán ahondar en aspectos como los Sistemas
Inteligentes, la teoría y arquitectura de agentes, entre todos de rigurosa actualidad.
Un temario
completo y bien
desarrollado
Periodo de formación | 09
Actualízate sobre sistemas integrados de

gestión y métodos de mejora continua en
Ingeniería mediante este plan de estudios oficial”
10 | Periodo de formación
Este periodo tendrá una duración de 1 año, durante los cuales el doctorando trabajará
los materiales pedagógicos de forma virtual.
En esta misma etapa, los participantes ahondarán en los paradigmas de la
investigación, la formulación de hipótesis de análisis y la selección del diseño y las
herramientas teórico-prácticas para el desarrollo del proyecto. También, profundizarán en
los instrumentos que facilitan la recogida de datos y como cada uno de ellos se ajusta a
una visión cuantitativa o cualitativa de las problemáticas de la Ingeniería. Finalmente, el
temario enfatizará en la estructura y duración de una Tesis Doctoral, incluyendo líneas
específicas sobre la defensa y discusión de sus resultados.
Estudia de forma virtual

el periodo de formación
del Doctorado”
El doctorando deberá cursar estos 7 módulos:
Módulo 1 Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento
Módulo 2 Sistemas Inteligentes
Módulo 3 Gestión de la calidad en Ingeniería
Módulo 4 Metodología de la Investigación
Módulo 5 Fundamentos, procesos y métodos en Investigación
Módulo 6 Técnicas e instrumentos de recogida de Datos en Investigación Cualitativa
Módulo 7 Investigación aplicada a la Tesis Doctoral
Accede a los mejores contenidos para

alcanzar el mejor nivel de desempeño”
Módulo 1. Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento 1.7. Algoritmos genéticos

1.7.1. Historia
1.1. Introducción a la Inteligencia Artificial y a la Ingeniería del Conocimiento
1.7.2. Base biológica
1.1.1. Breve historia de la Inteligencia Artificial
1.7.3. Codificación de problemas
1.1.2. La Inteligencia Artificial hoy en día
1.7.4. Generación de la población inicial
1.1.3. Ingeniería del Conocimiento
1.7.5. Algoritmo principal y operadores genéticos
1.2. Búsqueda
1.7.6. Evaluación de individuos: aptitud física
1.2.1. Conceptos comunes de búsqueda
1.8. Tesauros, vocabularios, taxonomías
1.2.2. Búsqueda no informada
1.8.1. Vocabularios
1.2.3. Búsqueda informada
1.8.2. Taxonomías
1.3. Satisfacibilidad booleana, satisfacibilidad de restricciones y planificación automática
1.8.3. Tesauros
1.3.1. Satisfacibilidad booleana
1.8.4. Ontologías
1.3.2. Problemas de satisfacción de restricciones
1.9. Representación del conocimiento: web semántica
1.3.3. Planificación Automática y PDDL
1.9.1. Web semántica
1.3.4. Planificación como Búsqueda Heurística
1.9.2. Especificaciones: RDF, RDFS y OWL
1.3.5. Planificación con SAT
1.9.3. Inferencia/razonamiento
1.4. La Inteligencia Artificial en juegos
1.9.4. Datos enlazados
1.4.1. Teoría de Juegos
1.10. Sistemas expertos y sistemas de soporte a la toma de decisiones
1.4.2. Método Minimax y técnica de búsqueda “Poda Alfa-Beta”
1.10.1. Sistemas expertos
1.4.3. Simulación con método Monte Carlo
1.10.2. Sistemas de soporte a la decisión
1.5. Aprendizaje supervisado y no supervisado
1.5.1. Introducción al Aprendizaje Automático Módulo 2. Sistemas Inteligentes
1.5.2. Clasificación
2.1. Teoría de Agentes
1.5.3. Regresión
2.1.1. Historia del concepto
1.5.4. Validación de resultados
2.1.2. Definición de agente
1.5.5. Agrupación
2.1.3. Agentes en Inteligencia Artificial
1.6. Redes de neuronas
2.1.4. Agentes en Ingeniería de Software
1.6.1. Fundamentos Biológicos
2.2. Arquitecturas de Agentes
1.6.2. Modelo Computacional
2.2.1. El proceso de razonamiento de un agente
1.6.3. Redes de Neuronas Supervisadas y no Supervisadas
2.2.2. Agentes reactivos
1.6.4. Perceptrón Simple
2.2.3. Agentes deductivos
1.6.5. Perceptrón Multicapa
2.2.4. Agentes híbridos
2.2.5. Comparativa
2.3. Información y conocimiento 2.9. Evaluación e integración de representaciones del conocimiento

2.3.1. Distinción entre datos, información y conocimiento 2.9.1. Lógica de orden cero
2.3.2. Evaluación de la calidad de los datos 2.9.2. Lógica de primer orden
2.3.3. Métodos de captura de datos 2.9.3. Lógica descriptiva
2.3.4. Métodos de adquisición de información 2.9.4. Relación entre diferentes tipos de lógica
2.3.5. Métodos de adquisición de conocimiento 2.9.5. Prolog: programación basada en lógica de primer orden
2.4. Representación del conocimiento 2.10. Razonadores semánticos, sistemas basados en conocimiento y Sistemas Expertos
2.4.1. La importancia de la representación del conocimiento 2.10.1. Concepto de razonador
2.4.2. Definición de representación del conocimiento a través de sus roles 2.10.2. Aplicaciones de un razonador
2.4.3. Características de una representación del conocimiento 2.10.3. Sistemas basados en el conocimiento
2.5. Ontologías 2.10.4. Sistema MYCIN, historia de los Sistemas Expertos
2.5.1. Introducción a los metadatos 2.10.5. Elementos y Arquitectura de Sistemas Expertos
2.5.2. Concepto filosófico de ontología 2.10.6. Creación de Sistemas Expertos
2.5.3. Concepto informático de ontología
2.5.4. Ontologías de dominio y ontologías de nivel superior
Módulo 3. Gestión de la calidad en Ingeniería
2.5.5. Cómo construir una ontología 3.1. La calidad total
2.6. Lenguajes para ontologías y software para la creación de ontologías 3.1.1. La gestión de la calidad total
2.6.1. Tripletas de marcos de descripción de recursos (RDF), tortuga (Turtle) y N3 3.1.2. Cliente externo y cliente interno
2.6.2. Marcos de descripción de recursos (RDF) Schema 3.1.3. Los costes de calidad
2.6.3. Lenguaje de ontologías web (OWL) 3.1.4. La mejora continua y la filosofía de Deming
2.6.4. Protocolo SPARQL 3.2. Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:15
2.6.5. Introducción a las diferentes herramientas para la creación de ontologías 3.2.1. Los 7 Principios de la Gestión de la Calidad en ISO 9001:15
2.6.6. Instalación y uso del software Protégé 3.2.2. El enfoque a procesos
2.7. La web semántica 3.2.3. Requisitos norma ISO 9001:15
2.7.1. El estado actual y futuro de la web semántica 3.2.4. Etapas y recomendaciones para su implantación
2.7.2. Aplicaciones de la web semántica 3.2.5. Despliegue Objetivos en un modelo tipo Hoshin-Kanri
2.8. Otros modelos de representación del conocimiento 3.2.6. Auditoria de certificación
2.8.1. Vocabularios 3.3. Sistemas Integrados de Gestión
2.8.2. Visión global 3.3.1. Sistema de Gestión Medioambiental: ISO 14000
2.8.3. Taxonomías 3.3.2. Sistema de Gestión de Riesgos Laborales: ISO 45001
2.8.4. Tesauros 3.3.3. La Integración de los Sistemas de Gestión
2.8.5. Folksonomías
2.8.6. Comparativa
2.8.7. Mapas mentales
3.4. La Excelencia en la gestión: Modelo Europeo de Excelencia Empresarial (EFQM) 3.10. Aspectos organizativos en la Gestión de la Calidad
3.4.1. Principios y fundamentos del Modelo Europeo de Excelencia Empresarial 3.10.1. El papel de la Dirección en la Gestión de la Calidad
3.4.2. Los nuevos criterios del Modelo Europeo de Excelencia Empresarial 3.10.2. Organización del área de calidad y la relación con otras áreas
3.4.3. Herramienta de diagnóstico Modelo Europeo de Excelencia Empresarial: 3.10.3. Los Círculos de Calidad
matrices de resultado, enfoque, despliegue y revisión (REDER)
3.5. Herramientas de la Calidad. Módulo 4. Metodología de la Investigación
3.5.1. Las herramientas básicas 4.1. Nociones básicas sobre investigación: la ciencia y el método científico
3.5.2. Control Estadístico del Proceso (SPC) 4.1.1. Definición del método científico
3.5.3. Plan de Control y Pautas de Control para la Gestión de la Calidad del producto 4.1.2. Método analítico
3.6. Herramientas avanzadas y herramientas de resolución de problemas 4.1.3. Método sintético
3.6.1. Análisis modal de fallos y efectos (AMFE) 4.1.4. Método inductivo
3.6.2. Informe 8D (8 disciplinas) 4.1.5. El pensamiento cartesiano
3.6.3. Los 5 Por qué 4.1.6. Las reglas del método cartesiano
3.6.4. Técnica de análisis de problemas 5W + 2H 4.1.7. La duda metódica
3.6.5. Punto de referencia (Benchmarking) 4.1.8. El primer principio cartesiano
3.7. Metodología de Mejora Continua I: Planificar, hacer, verificar y actuar (PDCA) 4.1.9. Los procedimientos de inducción según J. Mill Stuart
3.7.1. El ciclo PDCA y sus Etapas 4.2. El proceso general de la investigación: enfoque cuantitativo y cualitativo
3.7.2. Aplicación del Ciclo PDCA al desarrollo de la producción ajustada 4.2.1. Presupuestos epistemológicos
(Lean Manufacturing) 4.2.2. Aproximación a la realidad y al objeto de estudio
3.7.3. Claves para el éxito de proyectos PDCA 4.2.3. Relación sujeto-objeto
3.8. Metodología de Mejora Continua II: Seis-Sigma 4.2.4. Objetividad
3.8.1. Descripción del Seis-Sigma 4.2.5. Procesos metodológicos
3.8.2. Principios del Seis-Sigma 4.2.6. La integración de métodos
3.8.3. Selección de proyectos Seis-Sigma 4.3. Paradigmas de investigación y métodos derivados de ellos
3.8.4. Etapas en un proyecto Seis-Sigma. Metodología DMAIC 4.3.1. ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
(definir, medir, analizar, mejorar y controlar)
4.3.2. ¿Qué investigar en educación?
3.8.5. Roles en el seis-Sigma
4.3.3. Planteamiento del problema de investigación
3.8.6. Seis-Sigma y producción ajustada (Lean Manufacturing)
4.3.4. Antecedentes, justificación y objetivos de la investigación
3.9. Calidad Proveedores. Auditorias. Ensayos y laboratorio
4.3.5. Fundamentación teórica
3.9.1. Calidad de recepción. Calidad concertada
4.3.6. Hipótesis, variables y definición de conceptos operativos
3.9.2. Auditorías internas sistema de gestión
4.3.7. Selección del diseño de investigación
3.9.3. Auditorias de producto y de proceso
4.3.8. El muestreo en estudios cuantitativos y cualitativos
3.9.4. Fases para realizar auditorias
3.9.5. Perfil del auditor
3.9.6. Ensayos, laboratorio y metrología
4.4. Proceso y etapas de la investigación cuantitativa

4.4.1. Fase 1: Fase conceptual
4.4.2. Fase 2: Fase de planificación y diseño
4.4.3. Fase 3: Fase empírica
4.4.4. Fase 4: Fase analítica
4.4.5. Fase 5: Fase de difusión
4.5. Tipos de investigación cuantitativa
4.5.1. Investigación histórica
4.5.2. Investigación correlacional
4.5.3. Estudio de caso
4.5.4. Investigación sobre hechos cumplidos
4.5.5. Investigación cuasi-experimental
4.5.6. Investigación experimental
4.6. Proceso y etapas de la investigación cualitativa
4.6.1. Fase 1: Fase preparatoria
4.6.2. Fase 2: Fase de campo
4.6.3. Fase 3: Fase analítica
4.6.4. Fase 4: Fase informativa
4.7. Tipos de investigación cualitativa
4.7.1. La etnografía
4.7.2. La teoría fundamentada
4.7.3. La fenomenología
4.7.4. El método biográfico y la historia de vida
4.7.5. El estudio de casos
4.7.6. El análisis de contenido
4.7.7. El examen del discurso
4.7.8. La investigación acción participativa
4.8. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cuantitativos Módulo 5. Fundamentos, procesos y métodos en Investigación
4.8.1. La entrevista estructurada
5.1. Diseño metodológico de la investigación educativa
4.8.2. El cuestionario estructurado
5.1.1. Introducción
4.8.3. Observación sistemática
5.1.2. Enfoques o paradigmas en la investigación educativa
4.8.4. Escalas de actitud
5.1.3. Tipos de investigación
4.8.5. Estadísticas
5.1.3.1. Investigación básica o fundamental
4.8.6. Fuentes secundarias de información
5.1.3.2. Investigación aplicada
4.9. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cualitativos
5.1.3.3. Investigación descriptiva o interpretativa
4.9.1. Entrevista no estructurada
5.1.3.4. Investigación prospectiva
4.9.2. Entrevista en profundidad
5.1.3.5. Investigación exploratoria
4.9.3. Grupos focales
5.1.4. El proceso de la investigación: el método científico
4.9.4. Observación simple, no regulada y participativa
5.2. Análisis estadísticos de los datos
4.9.5. Historias de vida
4.9.6. Diarios
5.2.2. ¿Qué es el análisis de datos?
4.9.7. Análisis de contenidos
5.2.3. Tipos de variables
4.9.8. El método etnográfico
5.2.4. Escalas de medida
4.10. Control de calidad de los datos
5.3. Estadística descriptiva univariada (I): Índices de posición e índices de dispersión
4.10.1. Requisitos de un instrumento de medición
4.10.2. Procesamiento y análisis de datos cuantitativos
5.3.2. Variables y tipos
4.10.2.1. Validación de datos cuantitativos
5.3.3. Índices de posición o de tendencia central o y sus propiedades:
4.10.2.2. Estadística para el análisis de datos
5.3.3.1. Media aritmética
4.10.2.3. Estadística descriptiva
5.3.3.2. Mediana
4.10.2.4. Estadística inferencial
5.3.3.3. Moda
4.10.3. Procesamiento y análisis de datos cualitativos
5.3.4. Índices de dispersión o variabilidad:
4.10.3.1. Reducción y categorización
5.3.4.1. Varianza
4.10.3.2. Clarificar, sinterizar y comparar
5.3.4.2. Desviación típica
4.10.3.3. Programas para el análisis cualitativo de datos textuales
5.3.4.3. Coeficiente de variación
5.3.4.4. Amplitud semicuartil
5.3.4.5. Amplitud total
5.4. Estadística descriptiva univariada (II): Distribución y polígono de frecuencias
5.4.2. Distribución de frecuencias
5.4.3. Polígonos de frecuencias o histogramas
5.4.4. SPSS: Frecuencias
5.5. Estadística despcriptiva univarada (III): Puntuaciones e índice de la forma 5.10. Introducción a la estadística inferencial (II)
de la distribución 5.10.1. Introducción
5.5.1. Introducción 5.10.2. Modelos teóricos de probabilidad con variables continuos
5.5.2. Tipos de puntuaciones 5.10.3. Distribución muestral
5.5.2.1. Puntuación diferencial 5.10.4. La lógica del contraste de hipótesis
5.5.2.2. Puntuación típica 5.10.5. Errores de tipo I y II
5.5.2.3. Puntuación centil
5.5.3. Índice de forma de la distribución Módulo 6. Técnicas e instrumentos de recogida de Datos
5.5.3.1. Índice de Asimetría (AS) en Investigación Cualitativa
5.5.3.2. Índice de Apuntamiento o Curtosis (Cv) 6.1. Introducción
5.6. Análisis exploratorio de datos (A.E.D.) 6.1.1. Introducción
5.6.1. Introducción 6.1.2. Metodología de la investigación cualitativa
5.6.2. Definición de análisis exploratorio de datos 6.1.3. Técnicas de la investigación cualitativa
5.6.3. Etapas del análisis exploratorio de datos 6.1.4. Fases de la investigación cualitativa
5.6.4. SPSS: Análisis exploratorio de datos 6.2. La Observación
5.7. Correlación lineal entre dos variables (X e Y) 6.2.1. Introducción
5.7.1. Introducción 6.2.2. Categorías de la observación
5.7.2. Concepto de correlación 6.2.3. Tipos de observación: Etnográfica, participante y no participante
5.7.3. Tipos y coeficientes de correlación 6.2.4. Qué, cómo y cuándo observar
5.7.4. Coeficiente de Correlación de Pearson (RXY) 6.2.5. Consideraciones éticas de la observación
5.7.5. Propiedades de la Correlación de Pearson 6.2.6. Análisis del contenido
5.7.6. SPSS: Análisis de correlación 6.3. Técnicas de la entrevista
5.8. Introducción al análisis de regresión 6.3.1. Introducción
5.8.1. Introducción 6.3.2. Concepto de entrevista
5.8.2. Conceptos generales: La ecuación de regresión de Y sobre X 6.3.3. Características de la entrevista
5.8.3. Índice de la bondad de ajuste del modelo 6.3.4. El objetivo de la entrevista
5.8.4. SPSS: Análisis de Regresión Lineal 6.3.5. Tipos de entrevistas
5.9. Introducción a la estadística inferencial (I) 6.3.6. Ventajas e inconvenientes de la entrevista
5.9.1. Introducción 6.4. Técnica de grupos de discusión y grupos focales
5.9.2. Probabilidad: concepto general 6.4.1. Introducción
5.9.3. Tablas de contingencia en sucesos independientes 6.4.2. Grupos de discusión
5.9.4. Modelos teóricos de probabilidad con variables continuas: 6.4.3. Objetivos que pueden plantearse: Ventajas e inconvenientes
5.9.4.1. Distribución normal 6.4.4. Cuestiones a debatir
5.9.4.2. Distribución t de Student
6.5. Técnica DAFO y DELPHI 6.10. Clasificación y análisis de los datos cualitativos
6.5.1. Introducción 6.10.1. Introducción
6.5.2. Características de ambas técnicas 6.10.2. Categorización de los datos
6.5.3. Técnica DAFO 6.10.3. Codificación de los datos
6.5.4. Técnica DELPHI 6.10.4. Teorización de los datos
6.5.4.1. Tareas previas antes de iniciar un DELPHI 6.10.5. Triangulación de los datos
6.6. Método de Historia de la Vida 6.10.6. Exposición de los datos
6.6.1. Introducción 6.10.7. Redacción de reflexiones analíticas. Memoing
6.6.2. Historia de la vida
6.6.3. Características del método
Módulo 7. Investigación aplicada a la Tesis Doctoral
6.6.4. Tipos 7.1. La Tesis Doctoral
6.6.5. Fases 7.1.1. Su función y características
6.7. El método Diario de Campo 7.1.2. Su estructura
6.7.1. Introducción 7.1.3. Las partes de la tesis
6.7.2. Concepto de diario de campo 7.1.4. Elementos no textuales
6.7.3. Característica del diario de campo 7.1.5. Su publicación, como tesis y como artículo de investigación
6.7.4. Estructura del diario de campo 7.2. La Problemática
6.8. Técnica de análisis del discurso e imágenes 7.2.1. Encuadre y repaso
6.8.1. Introducción 7.2.2. Concretar los aspectos del problema a investigar
6.8.2. Características 7.2.3. Revisión del enfoque teórico pertinente y la estructura conceptual
6.8.3. Concepto de análisis del discurso que fundamenta la búsqueda de respuestas a la pregunta inicial
6.8.4. Tipos de análisis del discurso 7.3. Fundamentación del proyecto
6.8.5. Niveles del discurso 7.3.1. Bases legales
6.8.6. Análisis de imágenes 7.3.2. El Estado del Arte
6.9. El método de estudio de casos 7.3.3. Viabilidad práctica
6.9.1. Introducción 7.3.4. Cronograma de elaboración
6.9.2. Concepto de estudios de casos 7.3.5. Recursos Materiales y Tecnológicos
6.9.3. Tipos de estudio de casos
6.9.4. Diseño del estudio de caso
7.4. La estructuración del Modelo de Análisis 7.8. Redacción del texto científico
7.4.1. Conceptos 7.8.1. Las palabras correctas y precisas
7.4.2. Proposiciones e hipótesis 7.8.2. Los neologismos
7.4.3. Dimensiones y criterios de clasificación de las hipótesis 7.8.3. La claridad y la concisión
7.4.4. Las variables y los indicadores 7.9. Resultados y discusión
7.4.5. Selección de la muestra de observación 7.9.1. Argumentos
7.4.6. Selección de métodos y técnicas 7.9.2. Conclusiones
7.4.7. Diseño del modelo de análisis 7.9.3. Recomendaciones
7.4.8. Estructura del proyecto de investigación 7.9.4. Referencias bibliográficas
7.5. Marco teórico 7.9.5. Sugerencias sobre citas y otros detalles bibliográficos
7.5.1. Investigación reflexiva y apropiación teórica 7.10. Configuración de la tesis doctoral
7.5.2. De la literacidad a la interpretación del texto 7.10.1. Estructura y redacción documental
7.5.3. Procesos hermenéuticos y heurística para la escritura de textos académicos 7.10.2. Defensa y discusión de resultados
7.5.4. Procesos de reflexión autocrítica para la revisión de modelos teóricos 7.10.3. Edición y Publicación en medios impresos y/o digitales
7.5.5. Estructuración y reestructuración de los esquemas
básicos y representativos del marco teórico
7.5.6. Socialización de saberes
7.5.7. Revisión crítica del marco teórico
7.6. Marco Metodológico
7.6.1. Determinación (Cualitativa /Cuantitativa)
7.6.2. Establecimiento de técnica
7.6.3. Diseño de preguntas de investigación e indicadores
7.6.4. Elaboración del instrumento
7.6.5. Aplicación Un riguroso temario 100% online donde
7.6.6. Análisis de resultados ahondarás las partes que componen
7.7. El cuerpo del informe de investigación
7.7.1. Su función y características una Tesis Doctoral y cómo integrarlas
7.7.2. Otras variantes de informes de investigación en función de un proyecto investigativo
7.7.3. Condiciones: unidad, orden, progresión y transición
7.7.4. Estructura y partes del artículo en material de Ingeniería”
7.7.5. Elementos no textuales del artículo
03
Periodo de investigación y tesis doctoral
La primera parte de este programa de Doctorado ha sido ideado para que el alumno pueda
ahondar de manera teórico-práctica en las principales problemáticas en el mundo actual
de la Ingeniería. Al mismo tiempo que pondrán al día sus conocimientos y competencias
en estos ámbitos, la titulación les proporcionará conceptos y herramientas avanzadas de
investigación que les permitirán implementar sus propios proyectos de análisis
sobre estas esferas.
Periodo de investigación y tesis doctoral | 21
Desarrolla tu propia investigación sobre

los principales avances del mundo de la
Ingeniería bajo la supervisión y dirección
de un experto de prestigio”
22 | Periodo de investigación y tesis doctoral
Luego de adquirir toda esa preparación, los alumnos elegirán un tema y argumentarán Las etapas del periodo de investigación serán las siguientes:
su propuesta de estudio ante las autoridades académicas correspondientes en TECH.
Una vez el proyecto reciba la aprobación necesaria, comenzarán a ampliar esta línea de
trabajo bajo la guía y dirección de un experto designado. Por último, defenderán la Tesis
Doctoral ante un tribunal altamente capacitado. 01 Asignación de director de tesis
Desde que TECH le asigne un director, su duración será aproximadamente de un año,
aunque se podrá prolongar por periodos iguales mientras el proyecto lo exija. Durante su
desarrollo, el doctorando tendrá reuniones frecuentes con el director y será conducido y
orientado desde el inicio del estudio de investigación hasta la lectura de la tesis doctoral. 02 Diseño de proyecto de investigación
03 Presentación del proyecto de investigación

al Departamento de Doctorado
04 Desarrollo del estudio de investigación

Realiza el Doctorado completamente
a distancia y a tu ritmo, sin tener que
invertir tiempo en desplazamientos
ni trámites innecesarios”
05 Redacción de la tesis doctoral
06 Lectura y defensa de la tesis doctoral

Periodo de investigación y tesis doctoral | 23
Esta segunda etapa del Doctorado también tendrá lugar íntegramente en formato online.
TECH proporcionará diversos recursos de estudio e investigación a los participantes,
facilitando al mismo tiempo la comunicación constante entre el doctorando y su tutor.
Tras dar inicio a la investigación, las normas para la realización, presentación y

defensa de la Tesis Doctoral estarán disponibles en el Reglamento de Doctorado
de TECH Universidad Tecnológica. Todos los matriculados podrán consultarlas
libremente en cualquier momento.
Capacítate a tu ritmo, sin horarios

herméticos, ni evaluaciones continuas:
potencialidades del aprendizaje online
que TECH pone en tus manos mediante
esta intensiva titulación oficial”
04
Objetivos y competencias
El objetivo central de este Doctorado en Ingeniería es potenciar en los matriculados el
desarrollo de habilidades avanzadas para la investigación. Para ello, durante el temario
se profundizará en las metodologías cuantitativas y cualitativas más innovadoras para
abordar problemas complejos de esta área científica. Paralelamente, el alumnado
ahondará en temáticas vanguardistas dentro del sector, examinando sus aplicaciones
actuales y potencialidades futuras. Entre ellas se destacan la Inteligencia Artificial, el
aprendizaje automático, las redes neuronales y la creación y utilización de ontologías.
Living
success
Objetivos y competencias | 25
Alcanzarás tus objetivos académicos y

profesionales, desarrollando competencias
investigativas de primer nivel, de manera
remota, sin tener que asistir de forma
presencial a ningún centro de estudios”
26 | Objetivos y competencias
El egresado del programa de Doctorado en Ingeniería, tras superar todas

las evaluaciones y defender con éxito la tesis doctoral, será capaz de:
Objetivos generales
Competencias
Desarrollar una Tesis Doctoral a partir de un tema innovador y disruptivo dentro
del campo de estudio de la Ingeniería
Dominar diferentes metodologías de investigación y enfatizar en herramientas de
análisis cuantitativo y cualitativo que se ajusten a las demandas de la investigación Módulo 1. Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento
en Ingeniería Definir los fundamentos de la Inteligencia Artificial y su relación con la Ingeniería
del Conocimiento
Definir las problemáticas más acuciantes dentro de la Ingeniería y las diferentes
tendencias para abordar estas en el mundo académico actual Interpretar conceptos esenciales de búsqueda informada y no informada,
así como el funcionamiento de la Inteligencia Artificial en juegos
Delimitar todos los componentes de las redes neuronales
y el uso de los algoritmos genéticos
Evaluar el funcionamiento de los sistemas expertos y de soporte que permitan
la representación del conocimiento
Aplicar las ontologías de lenguaje en web, así como la infraestructura
para la Descripción de Recursos
Alcanza el nivel académico de
Módulo 2. Sistemas Inteligentes
doctor con el mejor programa Dominar los conceptos relacionados con la teoría y arquitectura de agentes
virtual del panorama Manejar los lenguajes para ontologías y software, así como el funcionamiento
universitario actual” de los razonadores semánticos
Realizar su actividad utilizando protocolos y técnicas avanzadas que lo impulsarán
a un nivel profesional superior
Objetivos y competencias | 27
Módulo 3. Gestión de la calidad en Ingeniería Módulo 6. Técnicas e instrumentos de recogida de Datos

Establecer la importancia de la gestión de la calidad a lo largo de todas las áreas en Investigación Cualitativa
en Compañías Industriales Aplicar la metodología del enfoque cualitativo para realizar investigaciones
Implementar al detalle la norma de gestión ISO 9001, tomando decisiones de carácter en el área de la Ingeniería
global con una perspectiva innovadora Determinar los métodos, procedimientos y las técnicas relacionadas
Aplicar las principales herramientas de calidad que se pueden utilizar en la gestión con la investigación científica
y mejora de la calidad de los productos y procesos Coadyuvar a la generación o innovación de conocimientos en su campo
de estudio de la Ingeniería
Módulo 4. Metodología de la Investigación
Poner en práctica la investigación como una forma de ampliar y actualizar conocimiento Módulo 7. Investigación aplicada a la Tesis Doctoral
en el área de la Ingeniería Desarrollar un proyecto de investigación científica en Ingeniería, a partir de la formación
Desarrollar las bases conceptuales y metodológicas sólidas y variadas, a través teórica y metodología implementando las dimensiones de los procesos y estructuras
de procedimientos sistemáticos aplicables a la formulación y desarrollo de propios de una Tesis Doctoral
trabajos de investigación Analizar, comprender y criticar de manera fundamentada textos académicos
Implementar los procedimientos metodológicos de manera adecuada que le permitan
Módulo 5. Fundamentos, procesos y métodos en Investigación generar conocimientos y proponer opciones de innovación en su área disciplinar
Valorar las distintas formar de acercarse a una problemática investigativa
Diseñar el enfoque metodológico de una propuesta investigativa
Realizar análisis estadísticos utilizando las herramientas que le permitan relacionar
variables desde distintas perspectivas
05
¿Por qué el Doctorado
en Ingeniería?
Este programa de Doctorado se ajusta de manera rigurosa a todas las demandas del
sector científico-investigativo. A través de él, los participantes podrán dominar algunas de
las tendencias e innovadoras más punteras en el marco de la Ingeniería. A continuación,
tendrán la oportunidad de ahondar en herramientas de análisis punteras que facilitan la
recopilación de datos y la interpretación de resultados. De esa manera, los egresados de
este programa estarán preparados para implementar soluciones tecnológicas innovadores
en diferentes sectores y, al mismo tiempo, medir su impacto presente y venidero.
Te damos +
¿Por qué el Doctorado en Ingeniería? | 29
Una titulación que te facilita el análisis de los

más disruptivos métodos de análisis a través
de recursos multimedia como los resúmenes
interactivos e infografías”
30 | ¿Por qué el Doctorado en Ingeniería?
Por otro lado, la titulación oficial se caracteriza por implementar la metodología

Relearning. Mediante ella, el alumnado conseguirá competencias prácticas de un PhD
modo más rápido y flexible, ya que reiterarán de manera gradual los conceptos más
complejos que se abordan en el temario. Además, no tendrán que realizar ningún 03 El egresado habrá alcanzado la distinción universitaria de Doctor,
desplazamiento innecensario a un centro universitario presencial, permitiéndoles el nivel más alto de la carrera académica. Esta condición otorga un
compaginar sus avances académicos con la vida cotidiana. De igual manera, el estatus personal y profesional reconocido en todo el mundo.
equipo de expertos más distinguido estará a su alcance para asesorarles durante
todo el Doctorado.
Los motivos por los que vale la pena estudiar el Doctorado en TECH son:
La mejor universidad Los mejores recursos pedagógicos 100% virtuales

01 TECH Universidad Tecnológica ha irrumpido en el panorama 04 Este Doctorado, concebido desde TECH Universidad Tecnológica, es
académico aportando una disruptiva metodología de estudios: el impartido de manera 100% online desde una plataforma actualizada
Relearning. Al mismo tiempo, todos sus contenidos son accesibles con los recursos didácticos más innovadores. En otras palabras, los
de manera 100% online, facilitando a su alumnado el contacto con matriculados podrán estudiar apoyándose en materiales multimedia
como vídeos, resúmenes interactivos, entre otros. Todo ello sin tener
expertos radicados en diferentes partes del mundo y una mayor
que hacer desplazamientos innecesarios a ningún centro presencial.
flexibilidad para autogestionar sus procesos académicos. Todas
estas potencialidades son avaladas por 500.000 mil egresados que
a día de hoy ocupan cargos de relevancia en diferentes industrias.
A su vez, la revista financiera Forbes ha acreditado también a la
institución como la mejor de su categoría.
El mejor plan de estudios Elaborar conclusiones útiles

02 Este programa de estudios oficial se distingue por su énfasis en 05 TECH brinda al alumno la oportunidad de tomar las riendas de su futuro
temas innovadores en el ámbito de la ingeniería y mostrar a los y desarrollar todo su potencial docente o investigativo. Un desarrollo
alumnos sus aplicaciones presentes y futuras. Asimismo, esta que podrá llevar a cabo compaginando su capacitación con su vida
titulación cuenta con una metodología 100% online, exclusiva y profesional, social y familiar sin dificultad, mediante un modelo 100% en
singular dentro del panorama académico. línea y con acceso a la plataforma educativa 24 horas al día, los 7 días
de la semana.
¿Por qué el Doctorado en Ingeniería? | 31
Investigación de calidad Acceso directo al mundo académico

06 La investigación en Ingeniería representa una poderosa herramienta 09 Tras completar este programa oficial de estudios, el alumnado
para continuar desarrollando herramientas abarcadoras en sectores dispondrá de las acreditaciones indispensables para formar
como la Industria, la Aeronáutica, entre otras. Por esta razón, TECH parte de la élite docente. Al mismo tiempo, establecerán
Universidad Tecnológica quiere potenciar en cada uno de sus contactos directos con académicos de prestigio, permitiendo
egresados habilidades avanzadas para el análisis estadístico, la así establecer un entorno de excelencia para su desarrollo
interpretación de datos, entre otras tendencias de estudio. profesional.
Idiomas Gratuitos Tesis Doctoral

07 La inscripción en el programa de doctorado permitirá la realización 10 Una exhaustiva y rigurosa Tesis Doctoral constituye
de cursos de idiomas que TECH ofrece a sus estudiantes, sin el producto final de este proceso académico. A través
límite de programas, ni de idiomas, ni de niveles, durante todo de ella, los egresados podrán evidenciar su capacidad
el doctorado. Podrá elegir de entre los 48 cursos de la Escuela investigativa y de análisis en el contexto de diferentes
de Idiomas todos aquellos que quiera cursar de forma gratuita. fenómenos relacionados con la Ingeniería.
Título oficial No dejes pasar esta oportunidad y

08 El título de doctorado tiene validez oficial, y también de forma conviértete en Doctor en Ingeniería a través
internacional mediante los procesos administrativos que marquen del programa más completo y exhaustivo
las autoridades educativas de cada país. del panorama académico online.
06
Metodología
Este programa de capacitación ofrece una forma diferente de aprender. Nuestra
metodología se desarrolla a través de un modo de aprendizaje de forma
cíclica: el Relearning.
Este sistema de enseñanza es utilizado, por ejemplo, en las facultades de medicina
más prestigiosas del mundo y se ha considerado uno de los más eficaces por
publicaciones de gran relevancia como el New England Journal of Medicine.
Metodología | 33
Descubre el Relearning, un sistema que abandona el

aprendizaje lineal convencional para llevarte a través de
sistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprender
que ha demostrado su enorme eficacia, especialmente
en las materias que requieren memorización”
34 | Metodología
Estudio de Caso para contextualizar todo el contenido

Nuestro programa ofrece un método revolucionario de desarrollo de habilidades
y conocimientos. Nuestro objetivo es afianzar competencias en un contexto
cambiante, competitivo y de alta exigencia.
Con TECH podrás experimentar

una forma de aprender que está
moviendo los cimientos de las
universidades tradicionales de
todo el mundo”
Accederás a un sistema de
aprendizaje basado en la reiteración, con
una enseñanza natural y progresiva a lo
largo de todo el temario.
Metodología | 35
Un método de aprendizaje innovador y diferente

El presente programa de TECH es una enseñanza intensiva, creada desde 0, que
propone los retos y decisiones más exigentes en este campo, ya sea en el ámbito
nacional o internacional. Gracias a esta metodología se impulsa el crecimiento
personal y profesional, dando un paso decisivo para conseguir el éxito. El método
del caso, técnica que sienta las bases de este contenido, garantiza que se sigue la
realidad económica, social y profesional más vigente.
Nuestro programa te prepara para

afrontar nuevos retos en entornos
inciertos y lograr el éxito en tu carrera”
El método del caso ha sido el sistema de aprendizaje más utilizado por las mejores
facultades del mundo. Desarrollado en 1912 para que los estudiantes de Derecho no solo
aprendiesen las leyes a base de contenidos teóricos, el método del caso consistió en
presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y emitiesen juicios
de valor fundamentados sobre cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método
El alumno aprenderá, mediante estándar de enseñanza en Harvard.
actividades colaborativas y casos reales, Ante una determinada situación, ¿qué debería hacer un profesional? Esta es la pregunta a la
la resolución de situaciones complejas que te enfrentamos en el método del caso, un método de aprendizaje orientado a la acción.
en entornos empresariales reales. A lo largo del programa, los estudiantes se enfrentarán a múltiples casos reales. Deberán
integrar todos sus conocimientos, investigar, argumentar y defender sus ideas y decisiones.
36 | Metodología
Relearning Methodology
TECH aúna de forma eficaz la metodología del Estudio de Caso con
un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que
combina 8 elementos didácticos diferentes en cada lección.
Potenciamos el Estudio de Caso con el mejor método de enseñanza

100% online: el Relearning.
En 2019 obtuvimos los mejores resultados

de aprendizaje de todas las universidades
online en español en el mundo.
En TECH se aprende con una metodología vanguardista concebida

para capacitar a los directivos del futuro. Este método, a la vanguardia
pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra universidad es la única en habla hispana licenciada para

emplear este exitoso método. En 2019, conseguimos mejorar los
niveles de satisfacción global de nuestros alumnos (calidad docente,
calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) con
respecto a los indicadores de la mejor universidad online en español.
Metodología | 37
En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en

espiral (aprender, desaprender, olvidar y reaprender). Por eso, se combinan cada uno
de estos elementos de forma concéntrica. Con esta metodología se han capacitado
más de 650.000 graduados universitarios con un éxito sin precedentes en ámbitos
tan distintos como la bioquímica, la genética, la cirugía, el derecho internacional,
las habilidades directivas, las ciencias del deporte, la filosofía, el derecho, la
ingeniería, el periodismo, la historia o los mercados e instrumentos financieros.
Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil
socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.
El Relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo

y más rendimiento, implicándote más en tu capacitación,
desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos
y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito.
A partir de la última evidencia científica en el ámbito de la neurociencia, no solo

sabemos organizar la información, las ideas, las imágenes y los recuerdos, sino que
sabemos que el lugar y el contexto donde hemos aprendido algo es fundamental
para que seamos capaces de recordarlo y almacenarlo en el hipocampo, para
retenerlo en nuestra memoria a largo plazo.
De esta manera, y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent

e-learning, los diferentes elementos de nuestro programa están conectados con el
contexto donde el participante desarrolla su práctica profesional.
38 | Metodología
Este programa ofrece los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para los profesionales:
30%
Material de estudio
Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir
el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente
específico y concreto.
Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual, para crear el método
de trabajo online de TECH. Todo ello, con las técnicas más novedosas que ofrecen
piezas de gran calidad en todos y cada uno los materiales que se ponen a disposición
del alumno.
Clases magistrales
Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.
El denominado Learning from an Expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y
genera seguridad en las futuras decisiones difíciles.
Prácticas de habilidades y competencias 10%

Realizarán actividades de desarrollo de competencias y habilidades específicas en
cada área temática. Prácticas y dinámicas para adquirir y desarrollar las destrezas y
habilidades que un especialista precisa desarrollar en el marco de la globalización que
vivimos.
Lecturas complementarias
8%
Artículos recientes, documentos de consenso y guías internacionales, entre otros. En
la biblioteca virtual de TECH el estudiante tendrá acceso a todo lo que necesita para
completar su capacitación.
Metodología | 39
Case studies
Completarán una selección de los mejores casos de estudio elegidos expresamente
para esta titulación. Casos presentados, analizados y tutorizados por los mejores
especialistas del panorama internacional.
20%
Resúmenes interactivos
El equipo de TECH presenta los contenidos de manera atractiva y dinámica en
píldoras multimedia que incluyen audios, vídeos, imágenes, esquemas y mapas
conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.
Este exclusivo sistema educativo para la presentación de contenidos multimedia
fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.
25%
Testing & Retesting
Se evalúan y reevalúan periódicamente los conocimientos del alumno a lo largo del
4% programa, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos para que,
3% de esta manera, el estudiante compruebe cómo va consiguiendo sus metas.
07
Idiomas gratuitos
Convencidos de que la formación en idiomas es fundamental en cualquier profesional
para lograr una comunicación potente y eficaz, TECH ofrece un itinerario complementario
al plan de estudios curricular, en el que el alumno, además de adquirir las competencias
de investigación del programa de Doctorado, podrá aprender idiomas de un modo
sencillo y práctico.
Acredita tu
competencia
lingüística
Idiomas gratuitos | 41
TECH te incluye el estudio de idiomas

en el programa de Doctorado de forma
ilimitada y gratuita”
42 | Idiomas gratuitos
En el mundo competitivo de hoy, hablar otros idiomas forma parte clave de nuestra En TECH ofrecemos los únicos cursos intensivos de preparación para la obtención
cultura moderna. Hoy en día resulta imprescindible disponer de la capacidad de hablar de certificaciones oficiales de nivel de idiomas, basados 100% en el MCERL. Los 48
y comprender otros idiomas, además de lograr un título oficial que acredite y reconozca Cursos de Preparación de Nivel idiomático que tiene la Escuela de Idiomas de TECH
nuestra competencia en aquellos que dominemos. De hecho, ya son muchos los están desarrollados en base a las últimas tendencias metodológicas de aprendizaje
colegios, las universidades y las empresas que sólo aceptan a candidatos que certifican online, el enfoque orientado a la acción y el enfoque de adquisición de compentencia
su nivel mediante un título oficial en base al Marco Común Europeo de Referencia para lingüística, con la finalidad de prepararte para los exámenes oficiales de certificación
las Lenguas (MCERL). de nivel.
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas es el máximo sistema oficial El estudiante aprenderá, mediante actividades en contextos reales, la resolución de
de reconocimiento y acreditación del nivel del alumno. Aunque existen otros sistemas situaciones cotidianas de comunicación en entornos simulados de aprendizaje y se
de validación, estos proceden de instituciones privadas y, por tanto, no tienen validez enfrentará a simulacros de examen para la preparación de la prueba de certificación
oficial. El MCERL establece un criterio único para determinar los distintos niveles de de nivel.
dificultad de los cursos y otorga los títulos reconocidos sobre el nivel de idioma
que poseemos.
48 Cursos de Preparación de Nivel para

la certificación oficial de 8 idiomas en los
niveles MCRL A1, A2, B1, B2, C1 y C2.”
Idiomas gratuitos | 43
TECH incorpora, como contenido extracurricular al plan de estudios oficial, la posibilidad

de que el alumno estudie idiomas, seleccionando aquellos que más le interesen de entre
la gran oferta disponible:
Podrá elegir los Cursos de Preparación de Nivel de los idiomas, y nivel que desee,
de entre los disponibles en la Escuela de Idiomas de TECH, mientras estudie
el programa de doctorado, para poder prepararse el examen de certificación de nivel
En cada programa de idiomas tendrá acceso a todos los niveles MCERL,
desde el nivel A1 hasta el nivel C2
Cada año podrá presentarse a un examen telepresencial de certificación
de nivel, con un profesor nativo experto. Al terminar el examen, TECH le expedirá
un certificado de nivel de idioma
Estudiar idiomas NO aumentará el coste del programa. El estudio ilimitado
y la certificación anual de cualquier idioma están incluidas en el programa de doctorado
Solo el coste de los cursos de

preparación de idiomas y los exámenes
de certificación, que puedes llegar a
hacer gratis, valen más de 3 veces el
precio de la Doctorado completo”
08
Requisitos de acceso
Los programas con Registro de Validez Oficial de Estudios registrados ante la Autoridad
Educativa, como el Doctorado en Ingeniería, requieren de un perfil académico de ingreso
que es condición indispensable para poder realizar la inscripción. Esto quiere decir que
los interesados en cursarlas deben de tener estudios concluidos de nivel maestría en
ciertas áreas específicas para poder acceder al programa de Doctorado.
Requisitos de acceso | 45
Este es el siguiente paso en tu carrera

académica, aprovecha el momento
y dejes pasar la oportunidad”
46 | Requisitos de acceso
Para poder acceder al programa de Doctorado en Ingeniería, será necesario haber

concluido satisfactoriamente estudios de Maestría en un área del conocimiento
relacionada con: Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Mecatrónica, Ciencia de Datos,
Petróleo y Gas, Sistemas Computacionales, Biomédica, Industrial, Dirección de Grandes
Proyectos de Ingeniería y Construcción, Energética y Desarrollo Sostenible, Automotriz,
Ingeniería de Sistemas Electrónicos, Eléctrico, Química, Metalúrgica, Cerámica,
Minera, Ingeniería en Organización Industrial, Ingeniería de Software, Ingeniería en
Informática, Ingeniería en Sistemas, Tecnologías de la Información y Telemática,
Telecomunicaciones, Ingeniería de Software y Sistemas de Información, Biónica,
Textil, Alimentos, Ambiental, Aeronáutica, Agroindustrial, Ingeniería Naval y Oceánica,
Ingeniería y Operación de Drones, Ingeniería de Servicios del Agua Urbana, Ingeniería
del Agua y Gestión de Residuos Urbanos, Ingeniería Geomática y Geoinformación,
Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento, Sistemas Complejos, etc. En caso
de que el alumno no cuente con un título en el área mencionada, de acuerdo con
el Reglamento Institucional, deberá acreditar documentalmente que cuenta con un
mínimo de 2 años de experiencia en el área.
Los interesados que no cumplan con los requisitos o no puedan presentar la
documentación requerida indicada, no podrán obtener nunca el título de Doctorado.
Para ampliar la información o resolver cualquier duda, se puede contactar con
el asesor académico responsable asignado o a través de la siguiente dirección
de correo electrónico: controlescolar@techtitute.com
Estás preparado para acceder al programa

de Doctorado, este es tu momento”
Requisitos de acceso | 47
TECH te acompaña durante

todo el proceso de admisión.
Bievenido a la Mayor Universidad

Digital del Mundo en español.
09
Proceso de admisión
El proceso de admisión de TECH es el más simple de las universidades virtuales del
país. El alumno podrá iniciar el Doctorado sin trámites ni demoras: empezará a preparar
la documentación y podrá entrégala más adelante, sin apuros. Lo más importante para
TECH es que los procesos administrativos sean sencillos y no ocasionen retrasos,
ni incomodidades.
Proceso de admisión | 49
Apoyándote desde el inicio, TECH ofrece el

procedimiento de admisión más simple y rápido
de todas las universidades en línea del país”
50 | Proceso de admisión
Para TECH lo más importante en el inicio de la relación académica con el alumno

es que esté centrado en el proceso de enseñanza, sin demoras ni preocupaciones
relacionadas con el trámite administrativo. Por ello, se ha creado un procedimiento más
cómodo en el que podrá enfocarse desde el primer momento a su formación, contando
con un plazo mucho mayor de tiempo para la entrega de la documentación pertinente.
Los pasos para la admisión son simples:
Facilitar los datos personales al asesor académico para realizar la inscripción
Recibir un email en el correo electrónico en el que se accederá a la página segura
TECH y aceptar las políticas de privacidad y las condiciones de contratación,
e introducir los datos de tarjeta bancaria
Recibir un nuevo email de confirmación y las credenciales de acceso al campus virtual
Comenzar el programa en la fecha de inicio oficial
Ingresa al programa de forma rápida y sin

complicarte en trámites administrativos
ni desplazamientos, empieza a estudiar
tu Doctorado desde el primer momento”
Proceso de admisión | 51
De esta manera, el estudiante podrá incorporarse al curso sin esperas. De forma posterior
se le informará del momento en el que se podrán ir enviando los documentos, a través del
campus virtual, de manera muy cómoda y rápida. Sólo se deberán subir al sistema para
considerarse enviados, sin traslados ni pérdidas de tiempo.
Todos los documentos facilitados deberán ser rigurosamente válidos y estar vigentes
en el momento de subirlos.
Los documentos necesarios que deberán tenerse preparados con calidad suficiente
para cargarlos en el campus virtual son:
Copia digitalizada del documento de identidad oficial del alumno
Copia digitalizada del título académico oficial de Maestría con el que se accede
al programa de doctorado
Copia digitalizada del Certificado de Estudios de Maestría Oficial en el que aparezcan
las calificaciones de los estudios de cursados, que describa las unidades de aprendizaje,
los periodos en que se cursaron y las calificaciones obtenidas
Para resolver cualquier duda que surja el estudiante podrá dirigirse a su asesor
académico, con gusto le atenderá en todo lo que necesite.
En caso de requerir más información, puede ponerse en contacto
con controlescolar@techtitute.com
Entrega la documentación
a través del campus virtual”
10
Reconocimiento
Con este programa, el doctorando no solo podrá adquirir las competencias en investigación
de alto nivel y otras relacionadas con la dirección y evaluación de trabajos de iniciación a
la investigación, sino que le permitirá alcanzar el máximo estatus universitario. Con TECH
Universidad Tecnológica el egresado eleva su estatus académico, personal y profesional.
Reconocimiento | 53
Obtén el título de Doctorado con

validez internacional y da un paso
adelante en tu carrera profesional”
54 | Reconocimiento
Este Doctorado en Ingeniería, es un programa con reconocimiento oficial internacional. Se puede acceder al documento oficial de RVOE expedido por la Secretaría de Educación
Pública (SEP), que acredita el reconocimiento oficial internacional de este programa.
El plan de estudios de este doctorado y sus actividades de investigación y tesis doctoral,
Este título es válido en su país mediante el procedimiento administrativo establecido.
se encuentran incorporadas al Sistema Educativo Oficial, con fecha de 24/07/2023
y número de acuerdo de Registro de Validez Oficial de Estudios (RVOE): 20232114. Si tiene cualquier duda puede dirigirse a su asesor académico o directamente
al departamento de atención al alumno, a través de este correo electrónico:
TECH Universidad Tecnológica ofrece este doctorado con reconocimiento oficial
controlescolar@techtitute.com
internacional RVOE de Educación Superior, que le hará llegar al egresado de forma
digital y física por correo postal* a su domicilio.
Otorga el presente
TÍTULO
a
D/Dña _____________________, con documento de identificación nº_______________
Por haber superado con éxito y acreditado el programa de
DOCTORADO
en Título: Doctorado en Ingeniería
Ingeniería
Idioma: Español
Con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Secretaría de Educación Pública,
según Acuerdo Nº. 20192238 en virtud de que demostró cumplir con los estudios
correspondientes y aprobó conforme titulación automática el 27 Julio 2020. Modalidad: 100% online
A 27 de Julio de 2020
Mtra.Tere Guevara Navarro Duración: 23 meses
Rectora
*Apostilla de La Haya. En caso de que el alumno solicite que su título en papel recabe la Apostilla de La Haya, TECH EDUCATION realizará las gestiones oportunas para su obtención, con un coste adicional.
Doctorado
Ingeniería
Idioma: Español
Modalidad: 100% online
Duración: 23 meses
Doctorado
Ingeniería

Doctorado Ingenieria Latam

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pág. 24 pág. 28 pág. 32 pág. 40

pág. 44 pág. 48 pág. 52

Un Doctorado 100% online en el que contarás con

Estos avances jugarán un papel fundamental en ámbitos como la medicina, la agricultura

TECH, a partir de esta creciente demanda, ha integrado un programa de Doctorado

Este Doctorado en Ingeniería contiene el programa más completo y actualizado del

Desde el dispositivo móvil de

Actualízate sobre sistemas integrados de

Estudia de forma virtual

El doctorando deberá cursar estos 7 módulos:

Módulo 1 Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento

Módulo 2 Sistemas Inteligentes

Módulo 3 Gestión de la calidad en Ingeniería

Módulo 4 Metodología de la Investigación

Módulo 5 Fundamentos, procesos y métodos en Investigación

Módulo 6 Técnicas e instrumentos de recogida de Datos en Investigación Cualitativa

Módulo 7 Investigación aplicada a la Tesis Doctoral

Accede a los mejores contenidos para

Módulo 1. Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento 1.7. Algoritmos genéticos

2.3. Información y conocimiento 2.9. Evaluación e integración de representaciones del conocimiento

4.4. Proceso y etapas de la investigación cuantitativa

Desarrolla tu propia investigación sobre

03 Presentación del proyecto de investigación

04 Desarrollo del estudio de investigación

06 Lectura y defensa de la tesis doctoral

Tras dar inicio a la investigación, las normas para la realización, presentación y

Capacítate a tu ritmo, sin horarios

Alcanzarás tus objetivos académicos y

El egresado del programa de Doctorado en Ingeniería, tras superar todas

Módulo 3. Gestión de la calidad en Ingeniería Módulo 6. Técnicas e instrumentos de recogida de Datos

Una titulación que te facilita el análisis de los

Por otro lado, la titulación oficial se caracteriza por implementar la metodología

La mejor universidad Los mejores recursos pedagógicos 100% virtuales

El mejor plan de estudios Elaborar conclusiones útiles

Investigación de calidad Acceso directo al mundo académico

Idiomas Gratuitos Tesis Doctoral

Título oficial No dejes pasar esta oportunidad y

Descubre el Relearning, un sistema que abandona el

Estudio de Caso para contextualizar todo el contenido

Con TECH podrás experimentar

Un método de aprendizaje innovador y diferente

Nuestro programa te prepara para

Potenciamos el Estudio de Caso con el mejor método de enseñanza

En 2019 obtuvimos los mejores resultados

En TECH se aprende con una metodología vanguardista concebida

Nuestra universidad es la única en habla hispana licenciada para

En nuestro programa, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en

El Relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo

A partir de la última evidencia científica en el ámbito de la neurociencia, no solo

De esta manera, y en lo que se denomina Neurocognitive context-dependent

Prácticas de habilidades y competencias 10%

TECH te incluye el estudio de idiomas

48 Cursos de Preparación de Nivel para

TECH incorpora, como contenido extracurricular al plan de estudios oficial, la posibilidad

Solo el coste de los cursos de

Este es el siguiente paso en tu carrera

Para poder acceder al programa de Doctorado en Ingeniería, será necesario haber

Estás preparado para acceder al programa