EDA #07noviembre SECHURA 2022 - 3ero

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06
Demostramos nuestros aprendizajes consolidados en el día del logro.
I. INFORMACIÓN GENERAL:
I.1 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL: Sechura

I.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Sechura
I.3 DIRECTORA: Geovanna García Niño
I.4 DOCENTE: Julio Cruz Flores
I.5 AREA: DPCC
I.6 GRADO: 3ero “A,B,C”
I.7 FECHA – DURACIÓN: 07 noviembre al 23 de diciembre
II. SITUACION SIGNIFICATIVA:
La educación remota y el contexto mundial ha llevado a la comunidad educativa a descubrir nuevos espacios, medios y formas creativas e
innovadoras de responder a los desafíos de acceder al servicio educativo y propiciar el desarrollo de competencias aprovechando las
tecnologías de la información. En nuestra institución educativa los docentes promueven el desarrollo de proyectos innovadores utilizando
estrategias diversas para que nuestros estudiantes logren sus competencias de forma exitosa, por ello nos planteamos los siguientes retos:
¿Cómo utilizas la tecnología para mejorar tus aprendizajes? ¿Por qué crees que son adecuadas o no, las estrategias utilizadas en las actividades
de aprendizaje? ¿Cómo difundirías las estrategias innovadoras que permitieron el logro de tus aprendizajes? Para ello, los estudiantes
diseñarán un fanzine para promover las estrategias innovadoras que utilizaron en sus aprendizajes.
PRODUCTO FINAL: Diseñamos un fanzine para promover mis estrategias innovadoras que utilicé en mis aprendizajes .
III. PROPOSITO DE LOS APRENDIZAJES :
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ESTANDAR
• Se valora a sí mismo. Construye su identidad al tomar Se desenvuelve con

conciencia de los aspectos que agrado y confianza en
• Autorregula sus emociones. lo hacen único, cuando se
• Reflexiona y argumenta diversos grupos.
reconoce a sí mismo y valora
CONSTRUYE SU Selecciona y utiliza las
éticamente. sus identidades18 , sus logros y
IDENTIDAD • Vive su sexualidad de manera los cambios que se dan en su estrategias más
desarrollo. Se reconoce como adecuadas para regular
integral y responsable de parte de un mundo globalizado.
acuerdo a su etapa de desarrollo sus emociones y
Manifiesta sus emociones,
comportamiento, y
y madurez sentimientos, logros e ideas
distinguiendo el contexto y las comprende las razones de
personas, y comprendiendo sus los comportamientos
causas y consecuencias. Asume propios y de los otros.
una postura ética frente a una
situación de conflicto moral, Se relaciona con igualdad
integrando en su argumentación
o equidad y analiza
principios éticos, los derechos
fundamentales, la dignidad de críticamente situaciones
todas las personas. Reflexiona de desigualdad de género
sobre las consecuencias de sus en diferentes contextos.
decisiones.
• Interactúa con todas las Convive y participa Convive y participa
democráticamente, democráticamente
personas. relacionándose con los demás,
• Construye normas y asume cuando se relaciona con
respetando las diferencias y
los demás, respetando las
acuerdos y leyes. promoviendo los derechos de
CONVIVE Y PARTICIPA todos, así como cumpliendo sus diferencias y los derechos
• Maneja conflictos de manera de cada uno, cumpliendo
DEMOCRATICAMENTE deberes y evaluando sus
constructiva. consecuencias. Se relaciona sus deberes y buscando
• Delibera sobre asuntos con personas de diferentes que otros también las
públicos. culturas respetando sus cumplan.
costumbres y creencias. Evalúa
• Participa en acciones que y propone normas para la
promueven el bienestar común. convivencia social basadas en Propone, planifica y
los principios democráticos y en ejecuta acciones de
la legislación vigente. manera cooperativa,
dirigidas a promover el
bien común, la defensa de
sus derechos y el
cumplimiento de sus
deberes como miembro de
una comunidad.
ENFOQUE  Enfoque intercultural.
TRANSVERSAL  Enfoque de orientación al bien común.
COMPETENCIA  Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
TRANSVERSAL  Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
IV. ORGANIZACIÓN DE SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4

FECHA O SEMANA
Semana 01 Semana 02 y 03 Semana 04 Semana 05
NOMBRE DE LA  La filosofía en  La migración  Teoría del
ACTIVIDAD nuestras vidas  El mundo de internacional conocimiento
Sofia. como problema
ético
 Participamos
en el día del
NOMBRE DE LA logro
ACTIVIDAD

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I.1 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL: Sechura

III. PROPOSITO DE LOS APRENDIZAJES :

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ESTANDAR

• Se valora a sí mismo. Construye su identidad al tomar Se desenvuelve con

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