Planeacion Practica 11

Auxiliar
Promover la comprensión de la importancia del lavado de manos, brindando a las familias y los
cuidadores principales estrategias que resignifiquen el momento del lavado de manos con las niñas y
los niños como un momento de disfrute donde también se fortalece el autocuidado.
Practica 11.
Al llegar al hogar daremos un cordial saludo a toda la familia, se dará a conocer la experiencia y la
intencionalidad del encuentro. Seguidamente de forma muy amablemente se indagará en la familia sobre su
1. Talco de Bebé
estado de salud y estado de ánimo, luego para entrar más en confianza preguntaremos como se ha sentido 2. Caja de Pañuelos
en el desarrollo de los encuentros grupales y como se siente con el acompañamiento que se le realiza al
hogar. Se pregunta sobre cómo le ha ido con la práctica de la temática del anterior encuentro, què lograron
o dispensador de
y que dificultades tuvieron. Papel.
Se les Demostrará a mediante la actividad !Ah-choo! ,cómo los gérmenes pueden propagarse en el aire. se
tomará un poco de talco de bebé y simulamos estornudar soplando en él. El niño pueden ver dónde se
extiende el polvo de bebé y comprender la importancia de cubrirse la boca cuando estornuda. Se le
Mostrará los «gérmenes» del polvo de bebé en nuestra mano. Luego Se le mostrará una caja de pañuelos o
un dispensador de papel para secar las manos, y allí mediante la demostración del “les recordaremos que
deben de lavarse las manos. ¿Por qué deben de lavarse las manos? ¿Cuándo deben de lavarse las manos?
¿Cómo deben de lavarse las manos?.
Esto les ayudará a practicar hábitos saludables especialmente si los juegos son al aire libre y manipulan
elementos de la tierra; así mismo en el contacto con los animales. Permitir estas actividades promueve el
proceso de exploración y comprensión del mundo que los rodea y por lo tanto contribuye a su desarrollo
integral. Por lo cual, es importante acompañar la generación del hábito saludable de lavado de manos
especialmente después de jugar, de tocar los animales, de comer y después de ir al baño.
Al momento de fomentar la participación Con el apoyo de la madre se
invitará a pintar las manos del menor cuya pintura representará los 1. Hoja de block
gérmenes, mugre o "habilitantes no agradables" que encontraron en 2. Pinturas
ellas, una vez hayan terminado de pintarlas el menor mirará sus manos 3. Lupa
de manera detallada a través de una lupa, acompañando esta acción 4. Agua
siempre del diálogo relacionado con la importancia para la salud del 5. Jabón
lavado de manos. 6. Toalla
Además, se animará a la madre del menor a plasmar un “mapa” de sus

manos con la pintura que tienen en las manos, Finalmente se incluirá un
momento de lavado de manos en el que usan agua, jabón y siguen la
técnica adecuada de lavado de manos. La pintura les mostrará todos los
puntos que necesitan alcanzar cuando se laven las manos y lo ideal es
que puedan generar recordación en las familias.
Los padres de la menor se comprometieron por medio de la Creación de 1. Papel

un gráfico con el niño, que tenga espacios para cada día. Luego se hará 2. Colores
que la mamá registre con una carita feliz, cuando el menor se lava las
manos. El niño debe reconocer si se está lavando las manos lo suficiente
y cambiar su comportamiento basado en lo que ha aprendido.
De este encuentro encuentro manifiestan
que les gustó todo dado que expresan
Seguir teniendo buena aptitud y disposición
que es de suma importancia el apoyó
para la siguiente. y Promover el lavado de
apoyo y orientación del talento Humano,
manos en el menor como un hábito en las
pues le dan conocer diferentes estrategias acciones de la vida cotidiana.
y herramientas para su conocimiento y
aplicación en el dia a dia del menor.
Se logró la intencionalidad en el encuentro El mejor momento de esta visita fue
hogar, dado que se pudo evidenciar plena cuando el menor realizó la actividad de
conciencia de la importancia a través del pintura en manos y simulación de
acompañamiento y ejemplo constante de las gérmenes, entendiendo que era divertido
familias, los cuales entendieron que pueden
el juego pero a su vez pedía que se le
emplear estrategias como; destinar una toalla
para el uso único del niño o niña, proponer el
lavase las manos.
disfrute de canciones, rimas y juegos durante .
el tiempo de lavado de manos con jabón y la
técnica correcta, permitiendo que ellos sientan
interés y se sientan motivados a realizarla.
La familia mostró interés al momento de participar de las temáticas abordadas.

Y entendió que La interacción que se da en el momento del lavado de manos le
permite al niño y la niña comprender la importancia de esta acción básica para
cuidarse, llevando a que incluso sea él o ella quien promueva esta práctica en la
familia.
Continuar reforzando el apoyo familiar en Los materiales se aprovecharon

las Actividades. completamente logrando que la familia
tuviera la oportunidad de utilizarlos
Ubicarnos en un espacio un poco más
sin limitación alguna, de manera
amplio para Comenzar con las
experiencias abordadas durante el
practica y segura, ayudando a que cada
Encuentro. actividad realizada fuese amena,
motivando la creatividad y
recursividad.

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Además, se animará a la madre del menor a plasmar un “mapa” de sus

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La familia mostró interés al momento de participar de las temáticas abordadas.

Continuar reforzando el apoyo familiar en Los materiales se aprovecharon

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