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    EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    LECTURA COMPLEMENTARIA “MARÍA LA DURA”


    Nombre: Fecha:
    curso: 3año A puntaje max: 31 Puntj obtenido:

    Aprendizajes esperados:
     Comprensión lectora: Consolidar el dominio del código escrito a través de la lectura de textos
    que contengan palabras de distinto nivel de complejidad. Identificar la información explícita del
    texto leído.
     Producción de textos: Producir breve opiniones. Descripción de personajes.

    ITEM I: Selección Única

    Lee atentamente y encierra la respuesta correcta. (20 Pts.) (2 c/u)

    1. María es una niña: 2. María tiene problemas de


    comportamiento, por lo que sus papás
    a) Dulce, amorosa, obediente y se la pasan llevándola a:
    ordenada. a) Dentista
    b) Desordenada, no le gusta hacer las b) Psicólogo
    tareas y desobediente. c) Sicopedagogo
    c) Tiene personalidad, habladora en la d) Alternativas b y c son las correctas.
    clase.
    d) Violenta porque sabe artes
    marciales.
    3. Pedro es… 4. Según lo leído, ¿cómo calificarías a los
    papás de María?:
    a) El mejor amigo de María a) Represivos y castigadores
    b) Es vegetariano b) Despreocupados y simpáticos
    c) Odia la luz del sol c) Buena onda, comprensivos y
    d) Es dark preocupados.
    d) Trabajadores y esforzados.
    5. ¿Para qué María asiste a un curso 6. ¿Cuál es el nombre del gato de María? ¿Por
    de artes marciales? qué lo apodaron así?
    a) Tomás, porque se toma todo lo que encuentra.
    a) Para que tuviera más amigos. b) Traga traga, porque come sin parar.
    b) Para que se convirtiera en una máquina c) Velcro, porque se pega a todo.
    destructiva d) Ninguna de las anteriores.
    c) Porque María necesitaba disciplina y
    orden.
    d) Porque sus papás querían que ella
    aprendiera a defenderse de los demás
    7. ¿Qué edad tenía María cuando 8. Reemplaza por un sinónimo la palabra
    cayó de un árbol? destacada en la siguiente oración, sin que
    altere el significado: “ Me parece alucinante lo
    a) 7 añitos. que vas hacer –le dijo Pedro”
    b) 6 añitos. a) Difícil.
    c) 8 añitos. b) Complicado.
    d) 5 añitos. c) Peligroso.
    d) Fantástico.
    9. Reemplaza por un sinónimo la palabra 10. Reemplaza por un sinónimo la palabra
    destacada en la siguiente oración, sin destacada en la siguiente oración, sin que
    que altere el significado: “-Observa María altere el significado “Es que ese día le tocaba a
    –le dijo el maestro-. Después tú vas a estar ella, la “recién llegada”, sin apelación”.
    allí, usando la fuerza del otro en tu
    beneficio” a) Reclamación.
    b) Problemas.
    a) Perjuicio. c) Palabras.
    b) Contra. d) Equipamiento.
    c) Favor.
    d) Daño.

    ITEM II: Completar


    a) Completa el siguiente cuadro con la información que corresponda: (3 Pts.)

    Título del libro leído: _________________________________________________________


    Autor (a) del libro: ____________________________________________________________
    PIENSA EN OTRO TÍTULO PARA EL LIBRO QUE LEÍSTE: ____________________________________________

    ITEM III: Escritura

    Responde las siguientes preguntas, hazlo con respuesta completa:

    a) ¿Cuál era el problema que tenían los padres? (4 pts)


    b)

    b) En la realidad existen muchos niños y niñas como María, incluso en tu propio curso los
    hay, ¿crees que es importante que cambien su forma de ser? ¿Qué consejos les
    darías para que cambiaran y fueran mejores? (4 Pts.)

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