Resumen Certamen II

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Perpetuación de la vida

 Todas las especies se reproducen


 Una vez que las necesidades básicas están cubiertas, el resto de la energía se dedica a la reproducción
 idea: Transmitir información genética

Reproducción: Capacidad de formar nuevos organismos a partir de otros ya existentes, su propósito es mantener la
especie en el tiempo y en el espacio.

“Variables”

 modos de reproducción
 sistema de apareamiento
 edad / tamaño al reproducirse
 tipo de cuidado parental
 tamaño de camada (huevos, jóvenes o semillas)

Tipo de reproducción asexual: método que no implica fecundación (poca variabilidad genética).

 El nuevo individuo deriva de células somáticas del progenitor.


 Sólo intervienen procesos mitóticos (no hay meiosis).
 Los individuos nuevos son muy semejantes al progenitor.
 Pueden surgir a partir de un fragmento de él o a partir de una sola célula
 Común en plantas y protistas
 Ocurre en algunos animales, otros animales la combinan con ciclos de reproducción sexual

Principales tipos de reproducción sexual

 Bipartición: División del núcleo y citoplasma en dos partes iguales. Ejemplo: Euglena.
 Gemación: Formación de una yema que recibe un núcleo y parte del citoplasma, produciendo un organismo más
pequeño. Ejemplo: Saccharomyces cerevisiae. Común en hidras, hongos y esponjas marinas.
 División múltiple o fragmentación: Un organismo se rompe en partes y cada parte regenera lo que falta para
formar un nuevo individuo completo. Ejemplo: estrellas de mar, planarias, poliquetos.
 Esporulación: Formación de esporas en respuesta a condiciones ambientales adversas o como parte del ciclo de
vida normal. Ejemplo: esporozoos, hongos, algas verdes, musgos, licopodios, helechos.

- Partenogénesis: Tipo de reproducción asexual que consiste en el desarrollo de


una célula reproductora hasta llegar a formarse un nuevo individuo, sin que se
produzca fecundación.

Puede ser vista tanto como reproducción asexual como sexual.

Reproducción sexual: la fecundación implica la unión de 2 células sexuales,


especialmente de sus núcleos.

 implica la presencia y actividad de determinadas estructuras encargadas


de formar gametos de uno y/u otro sexo (gónadas).
 El nuevo individuo puede resultar de:
a. Exclusivamente del gameto femenino (Partenogénesis)
b. De un cigoto formado por la copulación de 2 gametos de distinto sexo, que es el caso más común:
Isogamia, Anisogamia.

Alternancia de generaciones: generación diploide (productor de esporas) alterna con generación haploide (productor de
gametos)
Existen diferencias genéticas entre generaciones. Éstas están dadas por: la Recombinación en meiosis y la Unión de
gametos distintos genéticamente.

La especies pueden ser:

- Monoicos: Los dos sexos en mismo individuo


- Dioicos: Sexos por separado

Gametos:

Isogamia

 ambos gametos son del mismo tamaño


 común en protistas incluyendo algas y hongos
 ambos sexos invierten en la descendencia la misma cantidad de energía

Anisogamia

 Gametos de diferentes tamaños


 Muy común en plantas y animales
 Por definición: hembras las que producen el gameto más grande
 Probablemente por selección disruptiva
– Un gameto necesita localizar al otro (mejor ser chico)
– Un gameto se encarga del desarrollo de la descendencia (mejor se grande)

Por lo tanto, hay Inversión diferencial de los padres en los gametos

Hembras invierten mucha energía en cada gameto (= producen pocos) Pagaría “un precio” alto si se equivoca en la
elección de pareja. Hembra sería por lo tanto muy selectiva.

Machos invierten poca energía en cada gameto (= producen muchos) No necesitarían ser selectivos porque pagarían un
bajo costo si se equivocan. Éxito reproductivo marcado por el número de hembras inseminadas.

 Éxito reproductivo de las hembras relativamente constante, la mayoría de las hembras producen igual número de
crías
 Éxito reproductivo de los machos altamente variable, muchos machos no dejan descendencia - otros pocos dejan
mucha

Sistemas de apareamiento: tradicionalmente clasificados en base al vinculo hembra-macho durante el periodo


reproductivo

-Monogamia

 Una hembra, un macho, ningún sexo puede monopolizar más de un miembro del sexo opuesto
 Inmensa mayoría de las aves son monógamas (al menos durante una temporada reproductiva)
 Ambos miembros pareja provee cuidado parental

-Poligamia

• Poliginia (más común):


 Un macho con múltiples hembras.
 Los machos controlan el acceso de las hembras a los recursos, defendiendo sitios de cría o alimentación.
 Las hembras eligen en función de la calidad del macho y su territorio. Deben decidir entre ser la única en un
territorio pobre o la segunda en uno mejor.
 Los machos raramente proveen cuidado parental.
 Existen machos "flotantes".
 Poliandria» 1 hembra, múltiples machos
 Menos común que la poliginia; normalmente las hembras hacen gran inversión parental y deben “elegir”
 Se da en insectos, peces, aves y mamíferos
 Cuando los machos proveen la mayoría del cuidado parental, los roles “tradicionales” se invierten: Machos se
vuelven electores.
 Una hembra copula con dos o más machos
 Comida es escasa, se requieren más de 2 padres para proveer suficiente
• Poliginandria
 Sistema raro
 Múltiples hembras y múltiples machos; Todos los machos copulan con todas las hembras. Todas las hembras
ponen huevos en un único nido. Todos los miembros cuidan las crías.

Cuidado parental

 Algunos animales sólo crean el cigoto


 Algunos insectos ponen huevos en “la comida” de la cría
 Otras especies cuidan los huevos y crías, pero poco más
 Muchas especies proveen “todo” hasta que la cría está prácticamente lista para reproducirse

Cuidado parental: mamíferos

 Hembras proveen la mayor parte; Gestación interna y amamantamiento. Hembras tienden a vivir en grupos de
hembras
 Machos proveen cuidado en algunas especies; Especies sociales (ej. lobos traen comida a crías)

Cuidado parental: reptiles

 Mayoría provee poco ej: tortugas marinas


 Algunas excepciones ej: pitones, cocodrilos

Herencia y variabilidad

Lo que -en última instancia- está detrás de la variación morfológica, comportamental, fisiológica, etc….

Cromosoma (Cariotipo humano 2n = 46)

 Un cromosoma es una gran macromolécula en la que el ADN está empaquetado (junto con proteínas estructurales
llamadas histonas).
 Contiene muchos genes, elementos reguladores y otras secuencias sin función conocida

Gen: Unidad básica de herencia de los seres vivos. Desde el punto de vista molecular, es una secuencia (o porción) lineal
de nucleótidos en la molécula de ADN

- Exón: secuencia del DNA que permanece en el mRNA maduro después del corte y de la eliminación de los
intrones.
- Intrón: secuencia del DNA transcrito a RNA, eliminado de este último enzimáticamente (no cifran directamente
para las proteínas)
Notas importantes:

1) No todos los genes codifican para proteínas

Seudogenes: secuencias de ADN muy similares a los genes conocidos, pero no son funcionales (sin función)

Región de control del ADN mitocondrial (controla síntesis de RNA y DNA)

Microsatélites: secuencias cortas repetitivas de ADN. Están compuestos de ADN no codificante y no son parte de
ningún gen. Se utilizan como marcadores genéticos para estudiar la herencia de los genes en las familias (no
codificantes, neutros)

2) Muchos caracteres tienen base poligénica. Codificado en varios genes que se segregan de forma independiente

Locus y alelo (Plural de locus: loci)

- Un locus es una posición fija en un cromosoma, es la ubicación física de un gen en un cromosoma.


- Un alelo es una de las variantes de un gen en un locus

Por cada gen, hay diferentes alelos

- alelos son variantes del mismo gen que varían en su secuencia de ADN
- al más abundante en una población se le dice salvaje (wild type) y los raros se denominan mutantes
- algunos alelos difieren en el producto proteico del gen que producen (otros no)
- cada individuo tiene una única combinación de alelos (¿excepción?)

Homocigota: ind. con dos copias del mismo alelo en un locus

Heterocigota: ind. con alelos distintos en un locus

Herencia Mendeliana (1822- 1884) Transmisión genética de las características de los


progenitores a sus descendientes. Formulación de una teoría de la herencia:

1. Principio de la uniformidad (1ra Ley) AA 25% Aa 50%


aa25% 
2. Primera Ley. Principio de segregación (2da Ley). Descendencia heterocigota
3. Segunda Ley. Principio de distribución independiente. Independencia de los caracteres (3ra Ley).

Genotipo: dotación genética. Ej: AA Aa aa

Fenotipo: manifestación de la dotación genética. Resultado de la interacción del genotipo y ambiente. Ej. Alto, bajo.

1) Dominancia simple: si la descendencia es roja: alelo “A” es dominante. alelo “a” es recesivo
2) Dominancia incompleta: La descendencia es rosada. Ningún alelo es dominante sobre el otro
3) Co-dominancia: ambos alelos son dominantes y se expresan simultáneamente en el heterocigoto, mostrando ambas
características sin mezclarse.

Tipos sanguíneos: Tres alelos A, B, i, i es recesivo y causa el tipo “0”


Cuando una persona tiene los alelos A y B, su sangre es tipo AB
- Replicación no es 100% eficiente.
- Hay errores que se transmiten a la descendencia.
- Errores, en algunos casos, propician diferentes capacidades habilidades competitivas diferenciales
Mutaciones: cambios en el material genético. Son causadas por errores en la duplicación del ADN durante la división
celular. En organismos multicelulares pueden dividirse en:
- Mutaciones en la línea somática
- Mutaciones en la línea germinal (Estas son las que más nos importan)

Germinales:

 El individuo las adquiere por herencia de sus padres


 Todas las células del cuerpo llevan la misma mutación

Somáticas:

 Se adquieren en el transcurso de la vida


 Es portada únicamente por la célula afectada y sus células hijas. El individuo es un mosaico

Población en equilibrio

 Población hipotética donde no ocurre evolución


 Principio de Hardy-Weinberg (modelo matemático)
 Las frecuencias de alelos y las frecuencias de genotipos de una población se mantendrán constantes
 Población en equilibrio que no evoluciona

No hay evolución. No cambian las frecuencias alélicas, para ello:

1) No debe haber mutación


2) No debe haber flujo génico
3) La población debe ser muy grande
4) Todos los apareamientos deben ser aleatorios
5) No debe existir selección natural

*Bajo estas condiciones, la frecuencia de los alelos en la población permanecerá sin cambio en forma indefinida.

*Si no se cumple una o más de estas condiciones (1 – 5), las frecuencias de los alelos pueden cambiar, por tanto, la
población evolucionará

Ver ejemplo en ppt.

Factores que causan cambios en las frecuencias génicas

 Mutación / recombinación
 Deriva genética (tamaño finito de las poblaciones)
 Apareamientos no al azar
 Flujo génico (migración)
 Selección natural

Fuerzas evolutivas
Evolución: El origen de entidades con diferentes estados de una o más características y los cambios en sus proporciones
a lo largo del tiempo

Cambios que se producen en los organismos en el curso de varias generaciones y largos períodos de tiempo

- procesos que actúan en todas las poblaciones naturales


- procesos pueden formalizarse matemáticamente

Charles Darwin (1809-1882), Revolución Darwiniana

- pensamiento poblacional
- selección natural (+ otros)
Observaciones:

- En todas las especies se produce más descendencia de la que puede sobrevivir y reproducirse
- En las poblaciones existe variación fenotípica y genética los caracteres fenotípicos tienen base genética
- Los organismos difieren en su habilidad de sobrevivir y reproducirse

Selección natural: Mecanismo propuesto por Darwin en El Origen de las Especies (1859), para explicar la evolución de
todas las formas de vida en la tierra:

“Como nacen muchos más individuos de una especie que los que posiblemente pueden sobrevivir, habrá entre ellos una
recurrencia frecuente a la lucha por la existencia, que permite que cualquier ser, aunque varíe poco en cualquier manera
que le sea beneficioso, bajo condiciones de vida complejas y a veces cambiantes, tendrá una mejor chance de
sobrevivencia, y por lo tanto, será naturalmente seleccionado. Dado el fuerte principio de la herencia, cualquier variedad
seleccionada tenderá a propagarse en su forma nueva y modificada

Selección artificial: Proceso por el cual el hombre selecciona variedades con rasgos o caracteres útiles.

Ej. La polilla Biston betularia tiene dos morfos en sus poblaciones naturales: claro y oscuro. En condiciones originales, el
morfo claro es favorecido debido a una menor tasa de predación. Sin embargo, cuando la contaminación industrial eliminó
los líquenes de los árboles, el morfo oscuro pasó a ser favorecido, aumentando su frecuencia en la población. En estas
nuevas condiciones, el morfo oscuro mostró una mayor eficacia Darwiniana.

Eficacia darwiniana (fitness) (Adecuación biológica) medida del éxito reproductivo (individuos que dejan el mayor
número de descendencia, que se logre reproducir, tienden a ser los más adaptados.) se logra en varias formas:

a) supervivencia / mortalidad diferencial


b) fertilidad / fecundidad diferencial
c) éxito de apareamiento diferencial (selección sexual

Condiciones para que ocurra selección natural

Debe haber variación heredable que influya en la probabilidad de dejar más descendencia. (debe haber escasez de
recursos)

1. Variación fenotípica entre los individuos de una población


2. El carácter que varía debe ser heredable (al menos parcialmente independiente del ambiente)
3. Debe haber una relación entre este carácter variable y la probabilidad de sobrevivir y/o reproducirse.

Tipos de selección: Según como afecte la distribución de la variabilidad de una característica dentro de una población:

Cuando la selección está regulada por las proporciones relativas de diferentes fenotipos dentro de una población:
Dependiente de la frecuencia

Cuando se selecciona características que se relacionan directamente con la posibilidad de obtener una pareja y
reproducirse sexualmente: Sexual

Estabilizadora

• Favorece individuos medios


• Individuos extremos contribuyen menos que los medios a la próxima generación.
• Ej. El patrón clásico de selección estabilizadora del peso al nacer un humano. Los bebés que pesan
3,6 kg (8 libras) al nacer tienen una tasa de supervivencia más alta que los bebés más pesados o
livianos. El gráfico se basa en 13.700 bebés nacidos en un hospital de Londres, Reino Unido, entre
1935 y 1946.

Direccional
• Individuos de un extremo contribuyen más descendencia a la próxima generación
• Ej. selección de tamaño menor debido a presión pesquera mediante la pesca de salmón rosado. El
gráfico muestra la disminución del tamaño del salmón capturado en dos ríos de Columbia Británica
desde 1950. La disminución ha sido impulsada por la pesca selectiva de los individuos grandes. Se
dibujan dos líneas para cada río. uno para el salmón capturado en años impares y el otro para años
pares.
Con presión selectiva natural; comparación de gráficos en los que los pinzones nacen años antes y
después de la sequía.

Discruptiva

• Favorece individuos que se apartan -en ambos extremos- de la media poblacional


• Ej. Pico chico para semillas blandas. Pico grande para semillas duras. Selección en contra de picos
intermedios que parten semillas ineficientemente.
• Relevancia: La importancia de este modo radica en que el acervo génico puede ser partido en dos
acervos distintos. Esta puede ser la base de la aparición de nuevas especies.

Selección dependiente de la frecuencia

• Tipo de selección natural que opera disminuyendo la frecuencia de los fenotipos más comunes
incrementando la frecuencia de los menos comunes.
• El éxito reproductivo de un individuo depende de la frecuencia de los fenotipos/genotipos alternativos de la
población

Selección natural: es reproducción diferencial de unas variantes genéticas respecto de otras.

1) variación fenotípica entre los individuos de una población


2) supervivencia o reproducción diferencial asociada a la variación
3) herencia de la variación.

Si en una población de organismos se dan estas tres condiciones, entonces se sigue necesariamente un cambio en la
composición genética de la población por selección natural.

La Selección Natural Actúa Sobre la Variabilidad Genética ¿De dónde viene esta variabilidad?

• La formación y mezcla de cromosomas en la Reproducción Sexual

• Alteraciones en el genotipo debido a Mutaciones

• Los cambios ejercidos por el ambiente no se heredan

• Las mutaciones pueden ser neutras, beneficiosas o perjudiciales, dependiendo del ambiente y de la constitución
genética donde ocurran La Selección Natural Actúa Sobre la Variabilidad Genética

• Los genotipos muy frecuentes tienen mayores probabilidades de aparearse y perdurar en la población

• Las frecuencias genotípicas se predicen por: LA LEY DE HARDYWEINBERG; Predice que los distintos genotipos se
mantendrán en equilibrio en una población con reproducción sexual si y sólo si se cumplen estos cuatro supuestos
reconocidos como fuerzas evolutivas:

1. el apareamiento es al azar
2. no hay mutaciones
3. la población es grande
4. no hay selección natural
En las poblaciones naturales raras veces se cumple LA LEY DE HARDYWEINBERG = las frecuencias genotípicas
cambian continuamente.

Adaptación

- El proceso evolutivo mediante el cual un organismo se vuelve más capaz de vivir en su hábitat o hábitats.
- Un rasgo adaptativo es un aspecto del organismo, que permite o aumenta la probabilidad de sobrevivir y
reproducirse.

Selección sexual

Darwin (1871, p256) "Sin embargo, aquí sólo nos ocupamos de ese tipo de selección que he llamado selección sexual.
Ésta depende de la ventaja que ciertos individuos tienen sobre otros individuos del mismo sexo y especie, en relación
exclusiva con la reproducción".

Proceso que modela los mecanismos que optimizan la obtención de pareja, la cópula y el cuidado de las crías (Wilson,
1975)

Dos tipos fundamentales de selección sexual

• Selección intrasexual
- competencia entre miembros de un mismo sexo por acceso a miembros del otro sexo generalmente, este tipo de
competencia se da entre machos.
• Selección intersexual
- competencia entre miembros de un mismo sexo por acceso a miembros del otro sexo generalmente, este tipo de
competencia se da entre machos
- selección de pareja por miembros de un sexo generalmente, las hembras eligen

Deriva genética

- Cambio en las frecuencias génicas debido al tamaño finito de las


poblaciones (errores de muestreo)
Siempre actúa (no solo en poblaciones pequeñas)
- Cambios son al azar (no se puede predecir su dirección)

Reduce la variabilidad genética

El efecto de la deriva es inversamente proporcional al tamaño poblacional, pero


siempre actúa en poblaciones finitas.

Flujo génico: Proceso que introduce (o no) variación a las poblaciones

Es el movimiento de individuos, o gametos, entre las poblaciones, provocando así la


mezcla de sus genes

Tiene el efecto de: homogeneizar la constitución genética de las poblaciones a nivel


intrapoblacional provoca desvíos del eq. H-W

Selección natural, evolución y adaptación

La Selección Natural explica la EVOLUCIÓN y la ADAPTACIÓN, pero...puede explicar tanto el CAMBIO como la
AUSENCIA DE CAMBIO. y además... Evolución sin selección: Los cambios en la composición de las poblaciones pueden
darse por otros procesos, como la deriva genética y el flujo génico.

Síntesis:
 Las mutaciones (y la recombinación) son la fuente de la variación. Estas no tienen ninguna dirección respecto a la
adaptación.
 La selección produce - o no - cambios La selección es la responsable de las adaptaciones.
 Puede haber evolución sin selección. La deriva genética actúa en todas las poblaciones, produce cambios al azar.
En última instancia reduce la variación
El flujo génico (en general) homogeniza las poblaciones.

Evolución humana V9.0


Implicancias de las Plantas con Flores en la Transición Cretáceo – Paleoceno

1. La evolución de las angiospermas -con el rompimiento de la Pangea en el Cretácico- gatilla la radiación de las
plantas con flores.
2. Con esto se crea un nuevo set de nichos ecológicos para muchas formas animales: polinización y frugivoría.
3. Animales de vida arbórea fueron capaces de encontrar, manipular, comer y digerir sus frutos. Los Primates fueron
uno de los tantos grupos que evolucionaron adaptaciones para tomar ventaja de dichas oportunidades: primeras
formas del Paleoceno (65-55 Millones de años)
4. Fósiles y Evolución de los Primates

Hominidae

Incluye especies como Pongo pygmaeus (orangután), Gorilla gorilla, Pan troglodytes (chimpancé) y Homo sapiens. En la
Depresión Fayum de Egipto, se reconocen allí 14 géneros de primates fósiles. De ellos, 10 géneros comparten muchos
rasgos derivados con los monos modernos y simios clasificados como antropoides.

Radiación de los Simios y Condiciones Climáticas

Durante el Mioceno, el aumento de hielos y la contracción de los bosques provocaron la radiación de los simios en África
y Eurasia. Este evento llevó a una diversificación significativa de los simios en estas regiones.

Shelanthropus tchadensis y Ardipithecus ramidus

Sahelanthropus tchadensis, encontrado en Chad y datado entre 7 y 6 millones de años, muestra una mezcla de
características primitivas y derivadas, con una capacidad craneana de 320-380 cm³ y posible postura bípeda. Por otro lado,
Ardipithecus ramidus presenta adaptaciones tanto para el bipedalismo en tierra como para la locomoción arbórea,
mostrando una transición en la locomoción de nuestros ancestros.

Australopithecus y Paranthropus

Australopithecus afarensis (conocido como Lucy) vivió en sabanas y presentaba bipedalismo, con un cráneo de
aproximadamente 400 cm³. Australopithecus africanus tenía rasgos más derivados y brazos largos. Paranthropus, con
especies como P. robustus y P. boisei, mostró adaptaciones para masticar poderosamente, con cerebros de alrededor de 530
cm³.

Primeros Homo

Homo habilis, con una antigüedad de 1.6-1.9 millones de años, tenía un cerebro de 775 cm³ y fue el primero en usar
herramientas de piedra. Homo erectus, que apareció hace 1.8-1.7 millones de años, tenía un cerebro de aproximadamente
1100 cm³ y herramientas más sofisticadas. Homo heidelbergensis, con un cerebro de 1300 cm³, mostró características
robustas hace 800 mil años. Homo antecessor podría ser el ancestro común de H. sapiens y H. neanderthalensis.

Homo neanderthalensis

Originado en el Pleistoceno Medio, Homo neanderthalensis tenía una caja cerebral de 1240-1740 cm³ y un cuerpo
robusto. Esta especie desapareció hace 24,000 años, dejando un legado significativo en la historia de la evolución humana.
Adaptaciones Humanas y Conceptos de Raza

Las diferencias raciales no representan una segregación genética estricta, sino adaptaciones específicas a diferentes
hábitats. Por ejemplo, la síntesis de vitamina D varía según la exposición a la radiación UV, demostrando cómo las
adaptaciones humanas se han moldeado por el entorno.

*Las Razas como concepto de segregación genética con rasgos distintivos por grupos NO EXISTEN.

*Si existen adaptaciones a las condiciones específicas de cada hábitat ocupado por la Especie Humana

4. ¿Qué nos Hace Humanos?

- HERRAMIENTAS

Herramientas NO fabricadas por ninguna especie conocida del género Homo. Se le atribuyen a Kenyanthropus platyops
durante un periodo de expansión de las sabanas…

¿Qué implicancias tiene que un homínido utilice herramientas y obtenga alimentos altamente calóricos? Una dieta con
alimentos altamente calóricos es la base para el sustento de un cerebro energéticamente costoso.

- BIPEDALISMO

Los simios no humanos actuales pueden caminar por breves periodos en forma bípeda pero no presentan los rasgos
propios de un bípedo.

 (7-6 Millones de años) Sahelanthropus tchadensis se considera bípedo por la morfología craneal.
 (6 Millones de años) Orrorin tugenensis se considera bípedo por la morfología del fémur.
 (2.1 Millones de años) Australopithecus afarensis presenta la típica columna vertebral en “S” de los bípedos.

Evolución del bipedalismo:

1. Caminar en forma bípeda sería un medio más eficiente de locomoción en el suelo


2. La postura erguida permitió a los homínidos mantener la temperatura en forma óptima
3. La locomoción bípeda deja las manos libres para acarrear cosas u otras tareas

En los grandes simios, los conflictos de apareamiento entre machos suelen resolverse mediante violencia o amenazas
físicas. La pelea bípeda permite golpes más fuertes con las extremidades anteriores, favoreciendo la evolución hacia el
bipedalismo.

-POCO PELO “Hairlessness”

1. Muy pocos mamíferos no poseen la capa de pelos que denominamos “piel” (Hipo, elefante, rata topo desnuda,
mamíferos marinos y el Homo sapiens)
2. Si bien el H. sapiens posee un número de folículos pilosos igual a cualquier otro primate, este muy delgado.

EXPLICACIONES: Adaptación para la reducción de Carga Parasitaria (Pagel & Bodmer, 2003).

1. Fuego y Ropa: desafección de la capa de pelo para protección térmica


2. Evita la propagación de ectoparásitos asociados a transmisión de enfermedades
3. Potenciado por selección sexual (Barba y Hembras depiladas, mayor éxito reproductivo)
4. Permanencia de pelo en zonas axilar e inguinal: compromiso entre infección de parásitos y rasgo asociado a
selección sexual.

El Homo sapiens es único por su capacidad cultural, que permite la creación y remodelación del mundo a través del
comportamiento y el conocimiento acumulativo. Las ideas y conocimientos transmitidos entre generaciones enriquecen
nuestra visión y los avances materiales, haciéndonos beneficiarios de los logros de nuestros antepasados.
-FUEGO

Factores Clave en la Humanización

El uso de herramientas permitió a nuestros ancestros sustentar cerebros energéticamente costosos, mientras que el
bipedalismo facilitó la locomoción eficiente y la regulación térmica. La reducción de la pilosidad ayudó a reducir la carga
parasitaria y facilitó la selección sexual, apoyada por adaptaciones culturales como el uso de ropa y fuego.

Cultura y Transmisión de Conocimiento

El Homo sapiens se destaca por su única dimensión cultural, con la transmisión acumulativa de conocimientos y
habilidades entre generaciones. Esta capacidad ha permitido la mejora continua de ideas y herramientas, asegurando la
supervivencia y prosperidad de nuestra especie en diversos entornos a lo largo de millones de años.

Durante 300 000 años, H. sapiens nunca ha dejado de mejorar las cosas e ideas que hacen o proponen la generación
anterior a cualquier delta t**

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