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    Historia 3-2

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    Patricia Soledad Bahamonde Uribe
    civilizacion griega 3 basico historia

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    COLEGIO “FRANCISCO COLOANE”

    GUIA DE APRENDIZAJE 2021 – HISTORIA.


    3° Año Básico

    Profesora: Patricia Bahamonde Fecha: Lunes 16 de agosto de 2021

    Nombre estudiante: ____________________________________________________

    Objetivo de la guía: Identificar características de la forma de vida en la antigua Grecia.

    Instrucciones:

     Lee y observa atentamente cada uno de los planteamientos y actividades a desarrollar.


     Cuida tu ortografía y redacción. Recuerda responder con respuestas completas.
     Las actividades debes desarrollarlas de manera individual.

    ¿Cómo era la vida de los chicos en la Antigua


    Grecia?
    Igual que ahora, los chicos en la antigüedad distribuían su tiempo entre los
    juegos y el estudio, los más afortunados, y entre los pocos juegos y mucho
    trabajo, los menos afortunados. Pero en aquella época la infancia era más corta.
    Un chico de trece años era considerado un adulto y podía estar en condiciones de
    casarse, aunque esto no era lo más habitual.

    En Grecia, cuando las mamás daban a luz, le presentaban el bebé al padre. Si


    este consideraba que era débil o enfermo podía rechazarlo. Estos chicos, en la
    mayoría de las ciudades griegas, eran abandonados en lugares especiales
    adonde acudían otros padres para adoptarlos. Si no tenían suerte eran vendidos
    como esclavos. En Esparta, en cambio, estos niños eran eliminados. Los arrojaban
    desde lo alto del monte Taigeto.

    Los chicos griegos se divertían con


    muchos juegos y juguetes que aún se
    siguen usando, como las muñecas, el
    yoyó y el trompo. Los juguetes estaban
    hechos de madera, tela o arcilla. Pero, a
    los trece años se acababa la diversión:
    tenían que depositar sus juguetes en el
    templo de Apolo y prepararse para la
    vida adulta. No todos los chicos griegos
    podían acceder a la educación, pero con
    los avances democráticos, a partir del
    siglo V, se tornó un poco más popular.
    Las familias griegas le daban mucha
    importancia a la educación tanto
    intelectual como física. Los más ricos
    mandaban a sus hijos a la escuela
    acompañados por un esclavo para que
    los controlara y ayudara en sus tareas.

     Dibuja una de las actividades de los niños que se describen en el texto.


     Completa la siguiente tabla.

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