Guía MARKETING ESTRATEGICO
Guía MARKETING ESTRATEGICO
Guía MARKETING ESTRATEGICO
GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
TERCER CURSO
GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA
MARKETING ESTRATÉGICO
CÓDIGO 65023041
MARKETING ESTRATÉGICO CÓDIGO 65023041
24-25
MARKETING ESTRATÉGICO
CÓDIGO 65023041
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
IGUALDAD DE GÉNERO
Tipo OBLIGATORIAS
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
distintas estrategias que se llevan a cabo en el punto de venta (merchandising), las cuales
son analizadas en el Capítulo 7. Por ultimo, es fundamental la elaboración de un adecuado
plan de marketing en el que se especifiquen los objetivos, las estrategias y los planes de
acción relativos a todos los elementos comerciales de la empresa (Capítulo 8).
Nuevas tendencias de marketing. Con la aparición de las nuevas tecnologías, y de
Internet, aparecen a su vez nuevas estrategias y y formas de actuación dentro del área de
marketing. Se considera importante que el alumno o el lector esté lo más actualizado posible
en este tema, ya que el propio mercado exige el conocimiento de estas estrategias: tener un
perfil en Facebook, Instagram o en Twitter para conectar con clientes actuales o potenciales,
realizar una acción de marketing de guerrilla o de marketing viral, o en general cualquier
acción que implique al cliente en el proceso de relación con la empresa, ya no es algo que
hagan las empresas más punteras sino que es algo habitual. Este bloque está formado por
tres temas: Marketing experiencial (Capítulo 9), Engagement marketing (Capítulo 10) y Otros
conceptos y tendencias (Capítulo 11).
Esta asignatura es especialmente interesante para todos aquellos estudiantes que deseen
adquirir una adecuada formación en el área comercial de la empresa, desde el punto de vista
estratégico.
No existen requisitos previos exigibles para poder cursar esta asignatura. Se recomienda
haber estudiado la asignatura INTRODUCCIÓN AL MARKETING pero no es obligatorio.
EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos CLAUDIA SEVILLA SEVILLA
Correo Electrónico csevilla@cee.uned.es
Teléfono 91398-9048
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD
COMPETENCIAS GENERALES
• Competencias de gestión, planificación, capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo.
• Competencias en el uso de las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
• Poseer y comprender conocimientos acerca de la relación entre la empresa y su entorno.
• Identificar la generalidad de los problemas económicos que se plantean en las empresas, y
saber utilizar los principales instrumentos existentes para su resolución.
• Elaborar los planes y políticas en las diferentes áreas funcionales de las organizaciones.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
TEMA 7. MERCHANDISING
METODOLOGÍA
El estudiante dispondrá de un material didáctico básico con el que podrá seguir el estudio de
la asignatura. En dicho material encontrará una serie de elementos didácticos (off line y on
line) que servirán para el aprendizaje de la asignatura y que le serán de especial ayuda para
comprender y asimilar los diferentes contenidos abordados a lo largo del temario, teniendo
en cuenta la metodología de estudio a distancia. A continuación se explican los distintos
elementos que el estudiante podrá encontrar en el material básico y su finalidad:
• Un índice con los epígrafes y subepígrafes que conforman cada tema.
• Una introducción donde se presentan las ideas básicas y los contenidos esenciales tratados
en el tema, y las orientaciones para el estudio donde se indican aquellos aspectos a los que
se debe prestar mayor atención.
• Luego se incluyen las palabras clave, fundamentales para la comprensión de cada tema.
• A continuación se reflejan los objetivos didácticos del tema.
• Después se incluye el desarrollo del capítulo.
• Bibliografía específica de cada uno de los temas.
• También se incluyen lecturas recomendadas, que en algunos casos tratan de aplicaciones
de la teoría a casos prácticos y en otros, ahondan en algún concepto teórico concreto.
• Preguntas de autoevaluación tipo test, para una mejor asimilación de los contenidos.
La preparación a distancia por parte del estudiante con la ayuda de la bibliografía básica se
complementa además con la posibilidad de asistencia a las tutorías presenciales que se
ofertan en los diferentes Centros Asociados de la UNED, y con las posibilidades ofrecidas
por las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) mediante la integración
de las plataformas virtuales como recurso educativo de especial relevancia e interés en la
Educación a Distancia.
A tal efecto los estudiantes podrán acceder al Curso Virtual en el que aparecerán disponibles
diferentes herramientas como la segunda parte de la guía de la asignatura, foros por temas,
información sobre pruebas de evaluación continua y exámenes propuestos en convocatorias
anteriores. Mediante el acceso a los foros, los estudiantes podrán comunicarse con los
profesores del Equipo Docente, con sus profesores tutores y con los compañeros de
asignatura y tutoría para resolver dudas, estar informados y compartir inquietudes.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 25
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
Ninguno
Criterios de evaluación
El test lo formarán veinticinco preguntas con cuatro respuestas alternativas cada una,
de las cuales sólo una será correcta. Los errores penalizarán en una proporción
equivalente a la mitad de lo que puntúan positivamente los aciertos (puntuación por
respuesta correcta: 0,4; penalización por respuesta incorrecta: 0,2). Las preguntas sin
contestar no penalizan. Será imprescindible obtener una puntuación total de 5 en el test
para aprobar la asignatura.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones
Los exámenes de reserva y los extraordinarios de diciembre serán de desarrollo.
Estarán formados por 4 preguntas, siendo la puntuación máxima de cada una de ellas
2,5. La prueba durará 90 minutos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ISBN(13):9788416466375
Título:MARKETING: ESTRATEGIAS Y TENDENCIAS2ª edición, 2017
Autor/es:Ainhoa Rodríguez Oromendía ;
Editorial:SANZ Y TORRES
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
El estudiante al final de cada capítulo del libro de texto básico, encontrará una bibliografía
complementaria sobre la materia tratada en cada capítulo.
El estudiante tendrá a su disposición, dentro del aula virtual una Guía de Estudio de la
asignatura en la que encontrará el programa de la asignatura y todas las orientaciones
necesarias para el estudio de los contenidos del mismo.
Esta Guía será su máximo apoyo en el estudio de la asignatura, y resulta por tanto
imprescindible para el aprendizaje, la correcta asimilación de conceptos y para la
preparación de las pruebas de evaluación.
El aula virtual del curso servirá también como herramienta para el aprendizaje de esta
asignatura, en la que podrá encontrar no solo la Guía de Estudio, sino diferentes elementos
didácticos (actividades, documentación complementaria, etc..) que se irán colgando a lo
largo del curso académico.
IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.