Capitulo III-IV

CAPITULO III
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
3.1. Plan de Acción
Fases Secuencia de acciones Recursos Responsables Cronograma
2024 2025
A S O N M A M J
 Diseño del  Programa Investigador x
instrumento de curricular
evaluación del nivel
diagnóstica del primaria
Fase problema de
planificación
investigación (inicio
 Programa
y salida)
curricular
 Matriz curricular de Investigador x
del nivel
la investigación.
primaria
 Planificación de
objetivos especificos
 Ejecución de -Matriz Investigador

sesiones/talleres de curricular de
Fase de
aprendizaje la
acción
 Ejecución de investigación Investigador x x x x x x x x
acciones de los
objetivos especificos -Instrumento
 Evaluación de de recojo de
resultados-prueba de información
entrada de entrada
 Evaluación de  Instrumento Investigador x
resultados-prueba de de recojo de
Fase de
salida. información
Reflexión o
evaluación  Sistematización, de salida
análisis e  Análisis e x
Investigador
interpretación de Interpretació
información en n de
tablas, y figuras. resultados
 Conclusiones de la
investigación
CAPÌTULO IV
1
ACTIVIDADES Y PREVISIÓN DE RECURSOS
4.1. Cronograma de actividades

ACTIVIDADES CRONOGRAMA
2024 2025
A M J J A S O N M A M J J
Elaboración del proyecto x x x
Sustentación del proyecto x
Ejecución del plan de acción x x x x x
Recojo de datos x
Análisis de datos x
Elaboración del informe de investigación x
Presentación del informe e investigación x
Revisión de jurados x
Sustentación del informe x
4.2. Bienes y servicios

4.2.1. Bienes
DESCRIPCION DEL UNIDAD DE COSTO

CANTIDAD COSTO TOTAL
BIEN MEDIDA UNITARIO
Cartulinas 15 Unidades 0.50 7.50.00
Papel bond 2 Cientos 8.00 16.00
Plumones acrílicos 1 Caja 36.00 36.00
Plumones para 10 Unidades 3.00 30.00

papelógrafos
Papelógrafos 50 Unidades 0.50 25.00
Hojas de colores 50 Unidades 0.10 5.00
2
Silicona 3 Unidades 1.00 3.00
Limpia tipo 2 Unidades 3.00 6.00
Cinta masketing 3 Unidades 4.00 12.00
Tijera 1 Unidades 6.00 6.00
Cuters 1 Unidades 5.00 5.00
Goma 1 Unidades 6.00 6.00

Grampas 1 Caja 6.00 6.00
Total 163.50
4.2.2. Servicios
DESCRIPCION DEL UNIDAD DE COSTO

CANTIDAD COSTO TOTAL
SERVICIO MEDIDA UNITARIO
Movilidad local 40 Pasaje 3.00 120.00
Impresiones 5 Proyecto 40.00 200.00
Fotocopias 4.00
20 Sesiones 80.00
Asesoramiento 120 Horas 10.00 1200.00
Alimentación 50 Refrigerios 5.00 250.00
TOTAL 1,850.00
4.2.3 Resumen
RUBROS COSTO
BIENES 163.50
SERVICIOS 650.00
TOTAL GENERAL 813.50
4.2.3. Financiamiento
3
BIBLIOGRAFÍA
Ejemplo
Agualongo, N. (2020) “Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de las nociones pre -

numéricas en los estudiantes de 5 años de una institución educativa en Quinsaloma,
2020. Universidad Cesar Vallejo. Piura.
ANEXOS
Anexo N° 1. Árbol de problemas
Anexo N° 2. Árbol de objetivos
Anexo N° 3. Instrumentos de recojo de información
Anexo N°4: Matriz de Consistencia
Anexo N°5: Fotografia cuaderno de campo- Identificación problema de investigación
Lista de cotejo
I.-Datos informativos
1.1.Institución educativa : N° 125 “Divino Niño Jesús”
1.2.Lugar : San Ignacio
1.3.Ciclo/edad : II/4años
1.4.Aplicador : Gloria Peña Chanta
1.5.Fecha :
OBJETIVO: La aplicación del instrumento de recojo de información tiene como objetivo
determinar el conocimiento del número en los estudiantes de 4 años de edad de la
institución educativa inicial N° 125 “Divino Niño Jesús”.
Capacidades Indicadores Escala valorativa
Inicio Proceso Logrado Observ.
Traduce Señala y cuenta objetos reconociendo
cantidades a el numeral
expresiones Reconoce cantidades y los expresa en
numéricas un símbolo numérico
Realiza representaciones pictóricas y
lo traduce en cantidades simbolicas.
4
Comunica su Relaciona el número y lo asocia con la
comprensión cantidad correspondiente
sobre los Utiliza los ordinales primero, segundo,
números y las tercero y establece asociaciones
operaciones cantidades correctas con objetos
Utiliza correctamente expresiones
muchos, pocos en situaciones
cotidianas
Usa estrategias y Realiza estimaciones con
procedimientos razonamiento lógico de conteo de
de estimación y objetos en pequeñas cantidades
cálculo Verifica sus respuestas realizando
conteos por repetición usando objetos
diferentes
Ejecuta conteos seleccionando
diferentes objetos de su entorno
escolar para reconocer el valor de
número

Capitulo III-IV

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Capitulo III-IV

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Capitulo III-IV

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CAPITULO III

 Ejecución de -Matriz Investigador

4.1. Cronograma de actividades

Elaboración del proyecto x x x

Sustentación del proyecto x

Ejecución del plan de acción x x x x x

Elaboración del informe de investigación x

Presentación del informe e investigación x

Sustentación del informe x

4.2. Bienes y servicios

DESCRIPCION DEL UNIDAD DE COSTO

Cartulinas 15 Unidades 0.50 7.50.00

Papel bond 2 Cientos 8.00 16.00

Plumones acrílicos 1 Caja 36.00 36.00

Plumones para 10 Unidades 3.00 30.00

Papelógrafos 50 Unidades 0.50 25.00

Hojas de colores 50 Unidades 0.10 5.00

Limpia tipo 2 Unidades 3.00 6.00

Cinta masketing 3 Unidades 4.00 12.00

Tijera 1 Unidades 6.00 6.00

Cuters 1 Unidades 5.00 5.00

Goma 1 Unidades 6.00 6.00

DESCRIPCION DEL UNIDAD DE COSTO

Impresiones 5 Proyecto 40.00 200.00

Asesoramiento 120 Horas 10.00 1200.00

Alimentación 50 Refrigerios 5.00 250.00

Agualongo, N. (2020) “Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de las nociones pre -

También podría gustarte