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    Actividad 2 - Exp. 8 Ciclo Vi

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08

    “PROMOVEMOS LA SALUD COMO UN BIEN DE TODOS”

    ÁREA DPCC CICLO VI FECHA Del 25/10 al 29/10


    DOCENTE Verónica Rocio Miranda Zacarias
    COMPETENCIA Construye su identidad
    CAPACIDADES Se valora a si mismo
    DESEMPEÑO Comprender la importancia de nuestros hábitos alimenticios para protegernos de la anemia;
    nos servirá para argumentar sobre nuestros hábitos alimenticios y las consecuencias de la
    anemia en las etapas de nuestro desarrollo humano
    PROPÓSITO Comprender el rol que cumplen los hábitos de alimentación en la prevención de la anemia y
    adecuar ello a nuestro estilo de vida
    EVIDENCIA Escribe un listado de normas de salud tanto física como mental que se hayan implementado
    en nuestro hogar para el cuidado de la salud física y emocional
    CRITERIO DE Explica la importancia que tienen los hábitos de alimentación de las personas para
    EVALUACIÓN protegerse de la anemia
    ACTIVIDAD 2: “COMPRENDEMOS LA IMPORTANCIA DE NUESTROS HÁBITOS ALIMENTICIOS PARA
    PROTEGERNOS DE LA ANEMIA” (2° PARTE)

    1. Observamos y reflexionamos sobre el video: “Anemia: conmigo no” http://youtu.be/q6Eh10Bvfzw


    2. Leemos y comprendemos la situacion significativa:
    Los estudiantes del sexto ciclo de secundaria de la I.E.
    Manuel Gonzales Prada de la localidad de Huaycan, en una
    reciente campaña de salud escucharon que actualmente, en
    el Perú, alrededor del 40,1 % de los niños menores de 3 años
    sufren de anemia. Otra cifra a tener en cuenta es la de
    adolescentes gestantes que también padecen esta
    enfermedad. Asimismo, se informaron que la Organización
    Panamericana de la Salud, expresa que la anemia tiene
    consecuencias graves para la salud física y mental de la
    persona, así como para su desarrollo. Ellos se preguntan: ¿Por qué en nuestro país existe un alto índice de
    anemia? ¿Cómo se produce? Para obtener respuestas, es necesario explorar el problema de la anemia y
    reconocer si en nuestra familia o comunidad se presenta ese riesgo de salud, para luego, desde su rol de
    estudiantes, ayudar a prevenirla.
    A partir de ello y considerando el cuidado de la alimentación frente a la anemia, se hacen la siguiente pregunta:
    ¿De qué manera podemos prevenir la anemia en nuestra familia y comunidad?
    3. ¿Qué vamos a aprender?
    4. Leemos y comprendemos los textos: ¿Qué fatores sociovulturakes unfkuyen en nuestros habitos
    alimenticios?
    5. Lee y reflexiona respondiendo las preguntas planteadas:
    6. Reto:
    7. Evidencia:

    8. Evaluate
    EVALUÓ MIS AVANCES
    Competencia:
    Construye su identidad

    Estoy en ¿Qué puedo


    Criterios Lo logré proceso de hacer para
    lograrlo lograrlo?
    Describí las practicas socioculturales con relación a los hábitos
    alimenticios que se practican e mi familia y comunidad para prevenir
    la anemia
    Comprendí la importancia de los hábitos alimenticios y sus efectos
    para prevenir la anemia en las etapas del desarrollo humano de la
    niñez y adolescencia, a favor de nuestro bienestar y de los demás.
    Asumí una posición respecto a la influencia de la publicidad y los
    octógonos en nuestras decisiones para prevenir la anemia y
    fortalecer mis etapas de desarrollo humano
    Argumenté de manera razonada la importancia del consumo de
    alimentos saludables de mi localidad para prevenir la anemia en las
    etapas del desarrollo de la niñez y adolescencia.

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