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    Esbozo de Planeación de La Metodología

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    FERNANDA PEREZ GOMEZ
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    Esbozo de Planeación de La Metodología

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    Título original

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    Esbozo de planeación de la metodología

    Titulo:

    Nivel: Fecha de inicio:


    Grado: Fecha de cierre:

    Propósito:

    Procesos de desarrollo de aprendizaje

    Campo formativo Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje

    Lenguajes

    Saberes y pensamiento científico

    Ética, naturaleza y sociedades

    De lo humano y lo comunitario

    Problema del contexto

    Producto central por lograr:


    Ejes articuladores:

    Metodología Aprendizaje de servicio (AS)


    1) Punto de partida: Nace del interés de los alumnos o de la necesidad de responder a una demanda concreta de la comunidad o a una
    problemática comunitaria.
    Sesión o Actividades Recursos
    sesiones

    Metodología Aprendizaje de servicio (AS)


    2) Lo que sé y lo que quiero saber: Se plantean actividades que permitan clarificar la realidad sobre lo que se trabajará, es importante recabar
    información y contar con el apoyo de alguien mas, despues de identificar las necesidades reales y los recursos con los que se cuenta.
    sesión o Actividades Recursos
    sesiones
    Metodología Aprendizaje de servicio (AS)
    3) Organicemos las actividades: Se trata de guiar actividades que articulen la intencionalidad pedagógica con la intencionalidad del servicio para
    cuestionar lo que se hará y con cuáles recursos humanos y materiales se cuenta, partiendo de preguntas como: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿A
    quiénes? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Quiénes? ¿Con qué? ¿Cuánto? ¿Con quienes?
    sesión o Actividades Recursos
    sesiones

    Metodología Aprendizaje de servicio (AS)


    4) Creatividad en marcha: En este proceso de concreción del proyecto tendrán un papel muy importante la interacción entre alumnos, maestros
    y la familia quienes deben formalizar los acuerdos y vinculaciones con la comunidad.

    sesión o Actividades Recursos


    sesiones

    Metodología Aprendizaje de servicio (AS)


    5) Compartimos y evaluamos lo aprendido: En esta etapa se consideran tanto los resultados de la experiencia académica, como el cumplimiento
    de los objetivos en función del servicio a la comunidad.

    sesión o Actividades Recursos


    sesiones

    sesión o Actividades Recursos


    sesiones

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