Ficha para El Estudiante-1

LA EXTENSIÓN DEL IMPERIO
Los incas establecieron una jerarquía de autoridades administrativas organizadas de manera decimal. Con los datos precisos, las
autoridades podían saber cuál era la cantidad de trabajadores disponibles para la mita, a cuántos podían enviar a repoblar zonas
relativamente vacías o a los que era posible destinar para los curacas, las huacas, las panacas o para el propio inca.
LA BUROCRACIA
El inca designaba a un grupo de funcionarios de confianza. La
mayoría provenía de la élite cusqueña y cumplía tareas específicas.
Por ejemplo:
 El tocricuc se encargaba del gobierno de una región.
 El tucuyricuc era un inspector que recorría todo el territorio
para vigilar el correcto funcionamiento del imperio. Tenía
autoridad para resolver conflictos locales.
 El quipucamayoc se especializaba en el manejo de los quipus.
Su función era mantener la contabilidad exacta de los bienes
producidos para el inca.
 El capacñan tocricuc era el encargado de la construcción y el
mantenimiento de los caminos incaicos.
 El collcacamayoc era la autoridad que se ocupaba de
administrar los depósitos o colcas.
RED VIAL INCA O QHAPACÑAN
El Qhapacñan era una red de caminos que conectaba a todas las
regiones del Tahuantinsuyo y permitía ordenar y organizar el
territorio. Muchos de estos caminos fueron heredados de los huari,
aunque los incas lograron extender el sistema vial por más de 16
000 kilómetros. El Qhapacñan estaba conformado por dos caminos
principales que recorrían el imperio longitudinalmente: uno por la
costa y otro por la sierra; y por caminos secundarios que cruzaban
el territorio hacia el este y el oeste. A lo largo del Qhapacñan se
construyeron, además de puentes, unas edificaciones conocidas
como tambos, lugares de descanso donde los funcionarios, el
ejército o el inca y su séquito se abastecían de alimentos durante
sus viajes. También se hicieron chasquihuasis, pequeñas postas
destinadas para los chasquis, mensajeros que se encargaban de
transmitir la comunicación oficial por todo el imperio.
EL CUSCO Y LOS CENTROS ADMINISTRATIVOS

La ciudad
del Cusco,
considerada
por los incas
“el centro
del mundo”,
era el lugar
donde vivían
el inca, las
panacas y
gran parte de la élite cusqueña. El Cusco era, además, el centro
político donde se tomaban las decisiones relacionadas con el
gobierno de los territorios conquistados y el punto desde donde
partían los representantes del poder central.
Para vincular al Estado con las etnias y albergar a una población
migrante, los incas construyeron centros administrativos en lugares
estratégicos de las regiones conquistadas. Los más conocidos son
los de Quito, Tumibamba, Cajamarca, Huanucopampa y
Vilcashuamán. En ellos no se repetía el plano de la ciudad
cusqueña, pero se copiaban las construcciones representativas del
poder imperial, de manera que siempre había una plaza principal
(con el ushnu o altar ceremonial), un templo del Sol, un incahuasi,
un acllahuasi, kallancas (hospedajes) y colca
EL EJÉRCITO
El ejército estuvo conformado por hombres pertenecientes a diversas etnias, que cumplían así con uno de los servicios exigidos por el inca.
Organizado a la manera andina, el ejército iba siempre dividido en tres cuerpos, cada uno de ellos dirigido por dos generales que
pertenecían a la familia del inca, o por curacas que habían demostrado su fidelidad. Al interior de estos tres grupos, las etnias eran dirigidas
por su propia autoridad y se mantenían unidas.
Como armas ofensivas utilizaban hondas, hachas, cachiporras, boleadoras, lanzas y flechas. Como armas defensivas empleaban la rodela
(escudo de madera) y un vestido acolchado de algodón. Cada grupo portaba un solo tipo de arma, por lo que existía un escuadrón de
honderos, de flecheros, etc.
Lee el siguiente párrafo y explica de qué manera influían las visitas del inca en la consolidación del territorio del Tahuantinsuyo.
Según las crónicas, el inca, antes de acceder al poder y una vez en él, debía visitar su territorio. A lo largo de sus expediciones, repartía
bienes que tenían el más alto valor entre la población; por ejemplo, ropa de lana, maíz, coca y mullu. Las aludidas visitas pueden ser mejor
entendidas como aquellos momentos en los cuales se actualizaban las relaciones, se definían las pautas de entrega de mano de obra al
nuevo inca, se establecían y se negociaban las normas redistributivas. Ello concordaría con las informaciones de las propias crónicas acerca
de que con cada nuevo inca se establecían nuevas relaciones. De esta manera, como señala Franklin Pease, cada inca establecía su propio
Tahuantinsuyo, es decir, su propio conjunto de relaciones con las unidades étnicas. (Vergara, 2000, pp. 24-25)
Observa el mapa y desarrolla lo siguiente:

 Escribe los nombres de los países y el océano con los que limita
el Perú.
 Marca con una X los lugares donde se encontraron los centros
administrativos más importantes del imperio.
 Repasa con color rojo el camino de la sierra y con verde el de la
costa.
 Marca con color amarillo las rutas que unen los caminos de la
costa y de la sierra.
AHORA RESPONDE:
¿Qué importancia tuvo el Qhapacñan en el dominio y organización
del territorio incaico?
¿Qué dificultades del territorio (relieve y conectividad) fueron
solucionados con la construcción del Qhapacñan?
Elaboraremos un organizador visual sobre la organización política

administrativa del Tahuantinsuyo
Mita: Trabajo obligatorio para el Estado.

Curacas: Líderes locales o nobles.
Huacas: Lugares sagrados.
Panacas: Familias nobles descendientes del inca.
Quipus: Sistemas de registro con cuerdas y nudos.
Colcas: Almacenes para alimentos y recursos.
Etnias: Grupos culturales y lingüísticos.
Acllahuasi: Residencias de mujeres escogidas.
Kallancas: Cuarteles y edificios administrativos.
Rodela: Escudo utilizado en la guerra.
Cachiporras: Armas contundentes.
Boleadoras: Armas de proyectil.
Mullu: Concha spondylus, objeto sagrado y símbolo de estatus.

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EL CUSCO Y LOS CENTROS ADMINISTRATIVOS

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Elaboraremos un organizador visual sobre la organización política

Mita: Trabajo obligatorio para el Estado.

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