Practica No. 2
Practica No. 2
Practica No. 2
Brenda Paola Lara Arteaga, Biaani Valeria Fuentes Arvea, Alejandro Morones
Villalobos, Carlos Alexis Sánchez Muñoz
Laboratorio Química
Objetivo
Practica No. 2 Medición
Utilizar correctamente una balanza en la medición de masa.
Medir correctamente el volumen de los líquidos, empleando pipetas y probetas, así
como el volumen de los sólidos por el desplazamiento de líquidos.
Apreciar la importancia de medir correctamente.
Material
PARTE A
● Balanza electrónica
● Espátula
● Hoja de papel tamaño carta
● Vasos de precipitados de 20ml
● Objetos pequeños para pesar
REACTIVOS:
● Agua (H2O)
● Sal de mesa (cloruro de sodio, NaCl)
PARTE B
● Probeta graduada de 10 ml
● Pipeta de 2 ml
● Jeringa, sin aguja, con un trozo de manguera de hule en la punta vasos de
precipitados de 20 ml
● Canica pequeña, de diámetro menor que el de la probeta cadena u otro
objeto sólido, de forma irregular
REACTIVOS:
● Agua (H2O)
Procedimiento
PARTE A
PARTE B
Llena con agua uno de los vasos de precipitados. Esta es el agua que
utilizarás para las mediciones que se llevarán a cabo.
Dependiendo de la cantidad de líquidos que deseas medir, se pueden utilizar
diferentes instrumentos:
1. Uso de la probeta.
a) Mide con la probeta 5 ml de agua. Para medir correctamente el volumen
de un líquido, la lectura se hace en la parte inferior del menisco.
propipeta
lectura
menisco
probeta
jeringa manguera de hule
pipeta
graduada
b) Vierte el agua en el vaso de precipitados vacío. Registra la medida del
agua con la graduación del vaso. De acuerdo con lo que observas, ¿sería
correcto utilizar un vaso de precipitados como instrumento para medir
volúmenes con exactitud?
2. Uso de la pipeta
a) La pipeta se utiliza para medir cantidades pequeñas de líquidos. Se debe
utilizar una propipeta (o un bulbo de succión) para llenar la pipeta con el
líquido. La propipeta en este experimento consiste en una jeringa, sin aguja y
con un trozo de manguera de hule colocada en la punta (Figura 3).
b) Jala el émbolo de la jeringa hasta la marca de 0.5 mL. Este volumen de
aire te permitirá vaciar completamente la pipeta cuando así lo desees.
Antecedentes
Instrumentos:
Reactivos:
Procedimiento Parte B:
Probeta: Se mide una determinada cantidad de agua con la probeta y se tiene que
verter el vaso de precipitado.
Resultados
Cuestionario
Escribe la unidad básica del sistema internacional (SI) para la masa, sus
multiplos y submultiplos
kg): es la unidad de masa; es igual a la masa del prototipo internacional del
kilogramo sancionado por la Conferencia General de Pesas y Medidas
Para que las siguientes mediciones resulten precisas y correctas ¿cuál de los
instrumentos que empleaste en esta práctica utilizarías?
a) 13 ml de agua
b) 0.75 de ácido sulfúrico
c) Jugo de manzana
d) El volumen de un clavo
e) 7.5 cm3 de vinagre
Brenda:
El uso de la balanza y la medición precisa del volumen de líquidos son prácticas
fundamentales en diversos campos, como la química en la cocina, etc.
El uso adecuado de la balanza y la medición precisa del volumen de líquidos son
prácticas esenciales para garantizar la calidad, la seguridad y la eficacia en una
amplia gama de aplicaciones. La precisión en la medición es fundamental para
obtener resultados confiables y lograr los objetivos deseados en diversos campos.
La medición correcta es importante pues nos permite conocer los resultados más
exactos y con ello obtener las conclusiones precisas, ya sea para aplicarlas o para
generar otra comparación.
A parte de que, si mides el volumen de los líquidos, empleando ya sea pipetas y
probetas, tienes un resultado más exacto y de mejor manera.
Alejandro: Con base a la información que se nos fue proporcionada y realizados los
pasos del experimento, logramos concluir que en la parte A se utilizó una balanza
electrónica para medir la masa de los objetos y sustancias. Nos centramos también
en medir el volumen utilizado distintos instrumentos como probetas, pipetas y
medidores.
En resumen, este experimento nos ayudó a tener una sólida comprensión de los
conceptos y técnicas de medición de masa y volumen, lo cual seguiremos utilizando
por bastante tiempo durante la clase de química y sus derivados.