COMPUTACIÓN (Planeción) Fase 3
COMPUTACIÓN (Planeción) Fase 3
COMPUTACIÓN (Planeción) Fase 3
COMPUTACIÓN
PROBLEMÁ Los alumnos de la Esc. primaria “CENTENARIO DE LA REVOLUCION MEXICANA” desconocen el uso correcto
TICA O de las tecnologías.
TEMA DE
INTERÉS
ESCENARIO AULA TITULO Uso CAMPO -Lenguajes METODOLOG Aprendizaje GRA 1a6
DEL responsab FORMATI - Ética, ÌA basado en DO
PROYECT le de la VO Naturaleza problemas
O tecnología Y
Sociedades
- De Lo 3,4,5
Humano Y Lo FASE
Comunitario
CAMPOS CONTENIDOS PDA
FORMATIV
OS
LO QUE SABEMOS
identificará lo que saben los Computadoras. durante las clases de los
alumnos de los computadores y pizarrón. ejercicios o actividades
sus partes en general. Copias con ilustraciones. realizadas.
• Actividad de lluvia de ideas Programas -los alumnos realizarán
actividades durante la clase,
sobre el uso de tecnología en la
actividades escritas en el
vida diaria. cuaderno.
-Los alumnos conocerán las -Resolución de ejercicios.
reglas dentro del aula de • Investigar sobre la
medios. historia de la computación y
presentarla en grupo.
- Introducir a los alumnos al Láminas con imágenes. -Se tomarán evidencias
LO QUE HAREMOS
CÒMO LO HAREMOS
botones del mouse y Computadoras. durante las clases de los
respectivamente su uso correcto pizarrón. ejercicios o actividades
PARTES Y FUNCIONES DEL Copias con ilustraciones. realizadas.
MOUSE Programas -los alumnos realizarán
actividades durante la
-Aprenderán a manejar el clic clase, actividades escritas
derecho del mouse y las diversas en el cuaderno.
funciones que pueden realizar. -Resolución de ejercicios.
-El alumno conocerá las -Comportamiento frente a
funciones del Mouse, como el las normas de
HARDWAER más fácil de convivencia.
manejar. -Observación del proceso
de enseñanza
aprendizaje; individual y
grupal.
-Tareas asignadas.
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Coordinación Regional
de
Educación Básica
“2024.Año del Bicentenario de la erección del estado libre y soberano
de México”
• Repaso de los
componentes de una
computadora.
NOS ACERCAMOS
como una herramienta útil, para Computadoras. durante las clases de los
ver los contenidos de pizarrón. ejercicios o actividades
almacenamiento Copias con ilustraciones. realizadas.
Programas -los alumnos realizarán
actividades durante la
clase, actividades escritas
en el cuaderno.
-Resolución de ejercicios.
-Comportamiento frente a
las normas de
convivencia.
-Observación del proceso
de enseñanza
aprendizaje; individual y
grupal.
-Tareas asignadas.
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de
Educación Básica
“2024.Año del Bicentenario de la erección del estado libre y soberano
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• Los alumnos Manejaran la Láminas con imágenes. -Se tomarán evidencias
LO CONSTRUIMOS
paquetería básica de office para Computadoras. durante las clases de los
utilizarla en prácticas pizarrón. ejercicios o actividades
pedagógicas. Copias con ilustraciones. realizadas.
Programas -los alumnos realizarán
actividades durante la clase,
actividades escritas en el
cuaderno.
-Resolución de ejercicios.
-Comportamiento frente a
las normas de convivencia.
-Observación del proceso de
enseñanza aprendizaje;
individual y grupal.
-Tareas asignadas.
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-
Estilo
Alineación
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El alumno deberá cortar, copiar y
pegar diversos textos en una
hoja de Word.
REORIENTAMOS
las herramientas digitales y Computadoras. durante las clases de los
tradicionales evaluando la pizarrón. ejercicios o actividades
efectividad en su aplicación. Copias con ilustraciones. realizadas.
Programas -los alumnos realizarán
actividades durante la
clase, actividades escritas
-El alumno realizará una en el cuaderno.
presentación breve en power -Resolución de ejercicios.
point y anexará videos e -Comportamiento frente a
imágenes. las normas de
convivencia.
-Observación del proceso
de enseñanza
aprendizaje; individual y
grupal.
-Tareas asignadas.
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Láminas con imágenes. -Se tomarán evidencias
3.-INTERVENCIÒN
LO COMUNICAMOS
Computadoras. durante las clases de los
• La Búsqueda de información pizarrón. ejercicios o actividades
deberá ser confiable para Copias con ilustraciones. realizadas.
elaborar proyectos de Programas -los alumnos realizarán
aprendizaje. actividades durante la
clase, actividades escritas
en el cuaderno.
-Resolución de ejercicios.
-Comportamiento frente a
las normas de
convivencia.
-Observación del proceso
de enseñanza
aprendizaje; individual y
grupal.
-Tareas asignadas.
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de México”
Láminas con imágenes. -Se tomarán evidencias
REVISAMOS LA EXPERIENCIA
-El alumno deberá guardar Computadoras. durante las clases de los
correctamente la información pizarrón. ejercicios o actividades
recabada en el dispositivo, Copias con ilustraciones. realizadas.
interno o externo. Programas -los alumnos realizarán
actividades durante la
clase, actividades escritas
en el cuaderno.
-Resolución de ejercicios.
-Comportamiento frente a
las normas de
convivencia.
-Observación del proceso
de enseñanza
aprendizaje; individual y
grupal.
-Tareas asignadas.
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PROFRA: MARÍA ISABEL DÍAZ GARDUÑO PROFR.RIGOBERTO ROSALES PEÑA PROFRA.YESENIA
BARÓN ZAMORA
RESPONSABLE DEL GRUPO SUBDIRECTOR ACADEMICO
DIRECTORA ESCOLAR