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MODULO 1
FORMACION HUMANA
Actividad de la Unida 1 –Modulo 1
1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de
comunicación y el contexto en que se desarrolla? La comunicación es una parte fundamental de nuestras vidas, y el contexto en el que se desarrolla desempeña un papel crucial en la interpretación y comprensión de los mensajes. El contexto se refiere al entorno, las circunstancias y los factores que rodean una interacción comunicativa
2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en
el material y establezca la diferencia entre ellos. *La negación consiste en no enfrentar conflictos o realidades complicadas no asumiendo directamente que existen, que son importantes o que tienen algo que ver con nosotros mismos. Sin embargo, lo peligroso de esta conducta es que lo hacemos sin darnos cuenta. * La meditación es un tipo de medicina complementaria para cuerpo y mente. Puede ayudar a que te relajes profundamente y a calmar tu mente. Durante la meditación, concentras tu atención en algo. Eliminas todos los pensamientos que llenan tu mente y te causan estrés. * El arbitraje puede definirse como un método alterno heterocompositivo de solución de conflictos por el cual las partes, a través de un acuerdo, se comprometen a someter la decisión de sus diferencias a un tercero imparcial que puede ser un árbitro o varios árbitros. * La conciliación es un mecanismo alternativo de solución de conflictos a través del cual, dos o más personas, naturales o jurídicas, de carácter privado o público, nacional o extranjera), gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero neutral y calificado, denominado conciliador La principal diferencia entre mediación y arbitraje es que en la mediación se ayuda a las partes a llegar a un acuerdo, mientras que en el arbitraje la decisión la adopta el personal arbitral, que emite un laudo de obligado cumplimiento 3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder? La diferencia entre un jefe y un líder es que el liderazgo produce confianza. Tanto es así, que un líder se gana el respeto de su equipo y éste lo ve como uno más, a quien poder contar sus problemas o pedir ayuda. Por el contrario, un jefe no es cercano con sus trabajadores. 4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir usted? El líder no necesariamente se nace puede desarrollarse en el trascurso del tiempo pero también concuerdo con que se nace porque hay muchas personas que tienen el don de liderar y de esa vocación de servir 5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más idóneo. El Líder dirigente: • Nace con cualidades de liderazgo ha visto Moldearse el liderazgo a través de toda la vida. • Ha aprendido más sobre liderazgo por medio de una capacitación. • Tiene autodisciplina para llegar a ser un gran Líder. El líder que se ha formado: • Ha visto moldearse el liderazgo la mayor parte de su vida. • Ha aprendido sobre liderazgo por medio de capacitación. • Tiene autodisciplina para llegar a ser un gran líder. El líder latente: • Ha visto moldearse el liderazgo recientemente. • Está aprendiendo a ser líder por medio de capacitación. • Tiene autodisciplina para llegar a ser un buen líder El líder limitado: • Tiene pocos nexos o ninguno con líderes. • No ha recibido capacitación o ésta ha sido escasa. Tiene deseos de llagar a ser líder Liderazgo autoritario . Este estilo se muestra como uno de los menos resonantes, de hecho es un estilo que destruye la motivación en poco tiempo. Es un estilo que se debe utilizar en situaciones críticas. Me he dado cuenta con el tiempo que los líderes que lo utilizan con cierta asiduidad pierden el compromiso de su equipo y en la empresa sólo permanecen las personas que no tienen otra salida que quedarse. El talento que puede se fuga 6-¿Qué se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética profesional? Explique El profesional éticamente preparado logra conseguir mejores resultados permanentes y progresivos, dando oportunidad al logro de objetivos, crecimiento y mejoras en el clima laboral, la motivación, autorrealización, compromiso, responsabilidad, la puntualidad, constancia, confidencialidad, equidad, honestidad. 7-¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género? Es imprescindible para lograr sociedades pacíficas, con pleno potencial humano y capaz de desarrollarse de forma sostenible. Además, está demostrado que el empoderamiento de las mujeres estimula la productividad y el crecimiento económico.
6- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las
Bandas Juveniles? Tienen bastante influencia en dichos jóvenes pues no cuentan con una guía familiar para orientarlos en este ámbito y se acostumbra a todo tipo de violencia y en las bandas encuentran el apoyo que no tuvieron en casa se vuelve una familia para ellos 7- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones? Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), como su nombre lo indica, son infecciones que pasan de una persona a otra durante una relación sexual (vaginal, anal u oral) y pueden producir enfermedades. Anteriormente se las conocía como enfermedades venéreas. Son causadas por virus, bacterias o parásitos 8- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo en adolescentes. Como estado es crucial prevenir y educar a los jóvenes y adolescentes del embarazo y las relaciones a temprana edad pues estos si no se les informa de la manera adecuada corren el riego de adquirir enfermedades de trasmisión sexual y embarazos no deseados Dar charlas en las escuelas y grupos comunitarios sobre las relaciones sexuales con responsabilidad y el buen uso de la protección Hacer campañas por radio y tv con anuncios que se les explique sobre el riesgo de tener relaciones sexuales sin estar preparados 9- Defina formación humana y su importancia. La formación humana incluye diversos elementos de desarrollo del ser humano: espirituales, afectivos, cognitivos, etc; está enfocada en potencializar el ser, tanto como la formación académica el saber y el saber hacer.
