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COMUNICACIÓN – 1° grado LUNES 11 DE NOVIEMBRE
Ficha Nº 17 Leemos un trabalenguas para divertirnos ¿Qué aprenderé? Aprenderé a leer trabalenguas para jugar con las palabras y divertirme.
¿Para qué leeré?
Debemos tener en cuenta que los trabalenguas sirven para adquirir
rapidez y precisión al hablar , además sirven para divertirnos, estimular el vocabulario, aumentar nuestra atención y memoria.
¿Cómo lo haré? Identificaré información explícita que se encuentra en el texto. Predeciré de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo. Explicaré el significado de palabras según el texto. Opinaré acerca del texto.
Nos preparamos para leer el texto
1. Observa el título y la imagen y comenta ¿Cuál es el título del texto? ¿Qué observas en la imagen? ¿El título y la imagen tienen relación? ¿Cómo es el otorongo’ ¿De que se hablará en el texto?
¡A leer! Primero escucha cómo lee tu maestra en voz alta y tú harás una lectura visual. Después leerás a coro junto con tus compañeros.
El otorongo
El otorongo en el porongo se llama Congo. Congo se llama el otorongo en el porongo. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿De quién trata el texto?
Una rima Un trabalenguas Un cuento
2. ¿Qué texto es?
3. ¿Dónde se encuentra el otorongo?
4. ¿Cómo se llama el otorongo?
porongo Congo hongo
5. . Pinta la figura que indica la palabra “pongo”
6. Responde en forma oral:
hongo pongo mango
¿Te gustó leer el trabalenguas “El otorongo”? ¿por qué?
Explica con tus propias palabras ¿qué es un porongo?
Reflexiona sobre que lograste al leer
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentand necesito o mejorar? Identifiqué información explícita que se encuentra en el texto. Predije de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo. Expliqué el significado de palabras según el texto. Opina acerca del texto.
