Neurociencia: Lingüístic A Verbal Lógico-Matemático Naturalista

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Semana 4

NEUROCIENCIA
RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS

A continuación, encontrará el desarrollo de los ejercicios que resolvió en la semana. Contraste


las respuestas entregadas por el docente con las desarrolladas por usted. En caso que no
coincidan, y persistan dudas, le invitamos a repasar los contenidos y/ o consultar con su
profesor.
RESPUESTAS ESPERADAS

I.

Lingüístic
a Verbal
Lógico-
Naturalista
Matemático

Inteligencias
Interpersonal Espacial
Múltiples

Intrapersonal Musical

Kinestésica

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Semana 4

Gestiona
propias
emociones

Cautela y
Reconocer
perseverancia
propias
para disfrutar
emociones
procesos.
Inteligencia
Emocional

Empatía:
Abordar
Reconocer las
personas con
emociones de
diversas
las otras
características
personas.

II.

Teoría Triuna Teoría del cerebro Inteligencias Múltiples


total
La teoría del Cerebro Las características Howard Gardner
Triuno plantea que de estos cuatro basa su teoría en la
este órgano está cuadrantes enseñanza en los
conformado por tres propuestos por supuestos de la
estructuras Herrman (1994) son: inteligencia,
cerebrales: la en el aspecto considerada como
neocorteza cognitivo, el cortical una capacidad
compuesta por el izquierdo está multidimensional y en

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Semana 4
hemisferio izquierdo caracterizado por: el conocimiento
y el hemisferio experticia, lógica adquirido por
derecho. El primero analítica, basado en distintos medios. Al
está asociado a hechos, cuantitativo definir la inteligencia
procesos de y realista. El límbico como una capacidad,
razonamiento lógico, izquierdo se la convierte en una
funciones de caracteriza por ser: destreza que se
análisis-síntesis y organizador, puede desarrollar, sin
descomposición de secuencial, ignorar el
un todo en sus planeador, detallado. componente
partes; en el En el aspecto genético y cultural.
segundo, se dan visceral, el cortical Todos nacemos con
procesos derecho es unas potencialidades
asociativos, estratega, holístico marcadas por la
imaginativos y intuitivo, sintetizador genética y el ámbito
creativos, asociados e integrador, socio cultural, pero
con la posibilidad de idealista. El límbico esas potencialidades
ver globalidades y derecho es se van a desarrollar
establecer relaciones comunicador, de una manera o de
espaciales. interpersonal, otra dependiendo del
afectivo, estético y medio ambiente, las
emocional. experiencias, las
costumbres, incluso
las creencias, y la
educación recibida
entre otras.

1. Es un nuevo paradigma en el ámbito educativo que tiene por objetivo


reflexionar, analizar y determinar el comportamiento del cerebro humano como
un órgano que aprende.

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2.

Lingüística Verbal
• Calcular
Lógico- Matemático • Hablar y escribir eficazmente
• Realizar visualizaciones con
Espacial
precisión
Musical • Crear y analizar música
• Conocerse
Kinestésica
• Reconocer las emociones de los
Intrapersonal demás
• Clasificar nuevas especies
Interpersonal
• Expresarse con el cuerpo.
Naturalista

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