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    COLEGIO SINALOENSE

    “DESDE 1955 FORMANDO SERES HUMANOS


    LIBRES Y CON PRINCIPIOS ÉTICOS”

    EVALUACION PROYECTO

    EDUCADORA: VERONICA TIRADO SALAS JARDIN DE NIÑOS: COLEGIO


    SINALOENSE

    CCT:

    GRADO: 3 GRUPO: A TURNO: MATUTINO


    NOMBRE DEL ALUMNO

    NOMBRE DEL PROYECTO:


    HAGAMOS ARTE
    FASE-GRADO 2
    Tiempo: 2 semanas
    PROPOSITO: Fomentar la expresión de los alumnos a través del arte de la pintura, promoviendo la creatividad, la autonomía y la expresión de emociones,
    conociendo la vida y obra de diferentes pintores, obras de arte y técnicas.
    PROBLEMA DEL CONTEXTO En ocasiones al hablar sobre el artes los alumnos no logran identificarlo como una manera de expresión, identifican algunas obras, pero les
    cuesta trabajo expresar sus ideas y emociones que sienten al observarla, muestran interés por el uso de materiales pasticos asi.
    CAMPOS FORMATIVOS QUE SUSTENTAN EL APRENDIZAJE

    LENGUAJES

    Calle Astro #6113, Col.Universo


    Tel. 669 1570714
    colsinaloense@gmail.com
    COLEGIO SINALOENSE
    “DESDE 1955 FORMANDO SERES HUMANOS
    LIBRES Y CON PRINCIPIOS ÉTICOS”

    CONTENIDOS: PROCESOS DE DESARROLLO DEL


    Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a APRENDIZAJE (PDA)
    través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. III. De manera oral expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y
    saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

    SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO


    CONTENIDOS PROCESOS DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (PDA)
    Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la Il.-Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos,
    comunidad o región tablas, símbolos o pictogramas_ los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus
    palabras.

    DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO
    CONTENIDOS l.-Explora y manipula objetos y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
    coordinación en los movimientos al usar objetos y materiales de acuerdo con sus condiciones, lll.-Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona
    capacidades y características. objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas
    II. Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos
    Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de
    relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad para la participación, la organización y la convivencia
    I. Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros
    recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus pares

    • El/La alumno@ logro realizar con éxito cada una de las actividades establecida en el proyecto, las actividades fueron nuevas y crearon una correcta apropiación de la información
    • Su desempeño fue exitoso participando de principio a fin en dichas actividades
    • Es necesario seguir trabajando diferentes aspectos ya mencionados en el diagnostico de manera personal con cada uno de ellos
    • El tema elegido fue elegido de manera grupal, por lo cual genero interés en lo alumno.

    Calle Astro #6113, Col.Universo


    Tel. 669 1570714
    colsinaloense@gmail.com

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