Informe Academia Nacional Argentina
Informe Academia Nacional Argentina
Informe Academia Nacional Argentina
Fecha: 10/09/2024
Levene fue uno de los fundadores de la Nueva Escuela Histórica junto con otros
historiadores como Emilio Ravignani. Fue director de la Academia Nacional de
Historia, cargo desde el cual impulsó el desarrollo de la obra: “Historia de la Nación
Argentina”.
Contexto histórico
“Desde que fuera reclamada la existencia de la nueva escuela histórica, sus integrantes
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se lanzaron a la actividad académica y a la conquista de espacios institucionales”
vinculados al nacimiento de la historia profesional preponderante en los procesos de
nacionalización colaborando con el proceso de participación social y política. En este
contexto, surge la institución que encarnará tales objetivos y se construirá un discurso
autorizado sobre el pasado nacional: “la Historia de la Nación Argentina” y con ella, la
investigación científica y sistemática. Será la vertiente erudita de la Nación Argentina.
Descripción de la obra
“La historia de la Nación Argentina desde los orígenes hasta la organización definitiva
en 1862”. Bajo la dirección de Ricardo Levene, se publicó en diez volúmenes y catorce
tomos: V1. “Tiempos prehistóricos y protohistóricos”, V2. “Europa, España y el
momento histórico de los descubrimientos”, V3. “Colonización y organización de
Hispano América, Adelantados y gobernadores del Rio de La Plata. Primera parte”, V4.
“El momento histórico del Virreynato del Río de La Plata. Segunda parte”, V5. “La
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Pagano, Nora y Galante, Miguel “La nueva escuela Histórica: una aproximación
institucional del centenario a la década del 40” Bs As,Editores de América Latina, pp 61
Revolución de Mayo hasta la Asamblea General Constituyente. Primera parte”, V5. “La
Revolución de Mayo hasta la Asamblea General Constituyente. Segunda parte, V6. “La
Se puede observar que esta obra en su totalidad, esta escrita de modo sistemático, con
una regularidad en su desarrollo. Posee comentarios monográficos, notas históricas,
etnografías, bibliografías, gran cantidad de apéndices con diferentes documentos, los
cuales son muy abundantes en la totalidad de la obra. Se observan minuciosas
investigaciones, los tomos se encuentran cargados de imágenes, fotografías, mapas,
pinturas en acuarela características de cada época.
Son muy numerosas las fuentes primarias analizadas como actas y documentos que
ocupan un rol central en todos y cada uno de los tomos, conformando así, una gran masa
documental. Se puede apreciar, que se trata de una historia argentina integral en la que
se confiere cada tema a un especialista. Además, abundan las conmemoraciones de
batallas y de proceres, entre otros relevantes acontecimientos de la historia junto con los
nombres representativos de la misma.
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Pagano, Nora y Galante, Miguel “La nueva escuela Histórica: una aproximación
institucional del centenario a la década del 40” Bs As Editores de América Latina, pp 41
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Pagano, Nora y Galante, Miguel “La nueva escuela Histórica: una aproximación
institucional del centenario a la década del 40” Bs As,Editores de América Latina, pp 61
Conclusión
Bibliografía
Pagano, Nora y Galante, Miguel (2007) “La Nueva Escuela Histórica: una
aproximación institucional del centenario a la década del 40” en Devoto,
Fernando coord. “La historiografía argentina en el siglo XX. Estudio preliminar
y complicación”, Buenos Aires, Editores de América Latina
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Pagano, Nora y Galante, Miguel “La nueva escuela Histórica: una aproximación
institucional del centenario a la década del 40” Bs As Editores de América Latina, pp 41
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Pagano, Nora y Galante, Miguel “La nueva escuela Histórica: una aproximación
institucional del centenario a la década del 40” Bs As,Editores de América Latina, pp 61