Plan Mejora Cálculo Mental

PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL E.
INFANTIL
OBJETIVO: Iniciar de forma sistemática el cálculo mental.
INDICADOR DE LOGRO: Que el total de la clase participe en las actividades. Que el75% realice adecuadamente las actividades.
ACTUACIONES 1. Cantidades manipulativas con distintos materiales.
2. Sumas y restas con apoyo visual y manipulativo.
3. Resolución de problemas y situaciones de la vida cotidiana con diversos materiales.
TAREAS TEMPORALIZA RESPONSABL INDICADOR DE SEGUIMIENTO RESULTADO

CIÓN ES (Dependiendo del nivel) TAREA
1.1 Conteo de distintas cantidades utilizando diversos materiales del Todo el curso Tutoras Seguimiento de alumnos que realizan el conteo. 1 2 3 4
aula.
1.2 Seguir la serie numérica de forma ascendente (más 1). Todo el curso Tutoras Seguimiento alumnos que siguen la serie 1 2 3 4
1.3 Seguir la serie numérica de forma descendente. Todo el curso Tutoras Seguimiento alumnos que siguen la serie 1 2 3 4
1.4 Seguir la serie numérica de forma ascendente (más 2). Todo el curso Tutoras Seguimiento alumnos que siguen la serie 1 2 3 4
2.1 Sumar cantidades con distintos materiales del aula. Diario (5años) Tutoras Fichas alumnos 1 2 3 4
2.2 Restar cantidades con distintos materiales del aula. Diario (5años) Tutoras Fichas alumnos 1 2 3 4
3.1 Contar en la asamblea los alumnos que hay en el aula y decir los Diario Tutoras Seguimiento de alumnos 1 2 3 4
que han faltado.
3.2 Repartir (el responsable) las fichas de trabajo por equipos. Decir Diario Tutoras Seguimiento alumno responsable 1 2 3 4
cuántas necesita cada equipo.
3.3 Ordenar y contar los niños que hay en la fila. Diario Tutoras Seguimiento de alumnos
RECURSOS: Todo tipo de materiales del aula.
RESULTADO:
PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL 1er CICLO

OBJETIVO: DESPERTAR EL INTERÉS Y LA CONCENTRACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DEL CÁLCULO MENTAL.
INDICADOR DE LOGRO: 75% RESPUESTAS CORRECTAS EN DETERMINADO TIEMPO.
ACTUACIONES Ejercicio previo de desarrollo de la atención.
Realización de 5 minutos diarios de cálculo mental.
Desarrollo de estrategias de cálculo mental.
Aplicación a actividades de la vida cotidiana.
CIÓN ES TAREA
1.1 Sumas y restas de números de 1 cifra. 1er Trimestre Prof. de Mat. Evaluación inicial 1 2 3 4
1.2 Sumas y restas de números de 2 cifras. 1er Trimestre Prof. de Mat. Cuadernos 1 2 3 4
1.3 Sumas y restas de un número de 2 cifras con otro de una 1erTrimestre Prof. de Mat. Exámenes 1 2 3 4
2.1 Sumas y restas de 10. 100, 1000 a un número cualquiera 2º Trimestre Prof. de Mat. Tablas de registro 1 2 3 4
2.2 Multiplicación por 10, 100 Sólo 2º curso Prof. de Mat. Observación 1 2 3 4
2.3 Multiplicaciones por una cifra. Sólo 2º curso Prof. de Mat. Tablas de registro 1 2 3 4
3.1 Actividades de comprar, con Euros y céntimos. 2º y 3er Prof. de Mat. Tablas de registro 1 2 3 4
trimestre
3.2 Actividades de resolución de problemas con cálculo 2º y 3er Prof. de Mat. Tablas de registro 1 2 3 4
trimestre
RECURSOS: Baterías de ejercicios, Páginas web, libros
RESULTADO:
PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL 2º CICLO

OBJETIVO: Calcular la velocidad en el cálculo mental
INDICADOR DE LOGRO: Comprobación de que más del 75 % de alumnos va mejorando
ACTUACIONES Método quinzet
Cálculo mental del libro de Matemáticas
Problemas método quinzet (dos veces a la semana)
Hoja de operaciones semanal
Cuadernillo de problemas (una sesión cada 15 días)
CIÓN ES TAREA
1.1 Rellenar una serie de ejercicios mét. Quinzet. /Hoja de cálculo 10 min(2 d) Prof. Mat. Porcentaje de sesiones (75% mejora) 1 2 3 4
semanal
1.2 Lectura de problemas cortos y sencillos para resolver mentalmente 10 min(2 d) “ “ 1 2 3 4
2.1 Realización de un problema diario 10 min (l a vi) “ “ 1 2 3 4
2.1 Cálculo mental libro de Mat. 1 2 3 4
1 2 3 4
RECURSOS:
RESULTADO:
PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL. 3er CICLO

OBJETIVO: Adquirir habilidad en la resolución de problemas y cálculo mental con ayuda de las estrategias trabajadas y guiadas en el aula.
INDICADOR DE LOGRO: Los resultados obtenidos hasta el momento están en proceso positivo, aunque se debe seguir trabajando de manera constante.
ACTUACIONES Realizar un cálculo diario de aproximadamente de 5 minutos.

CIÓN ES TAREA
1.1 Dictado de operaciones mentales de manera colectiva. 2 minutos Maestro/a de 1 2 3 4
Matemáticas
1.2 Corrección de manera grupal de los resultados. 1 minuto Maestro/a de 1 2 3 4
Matemáticas
1 2 3 4
1 2 3 4
RECURSOS: Libros de texto, cuadernillos, pizarra, ordenador,

principalmente.
RESULTADO: 50%
conseguido

Plan Mejora Cálculo Mental

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Mejora Cálculo Mental

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Mejora Cálculo Mental

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL E.

TAREAS TEMPORALIZA RESPONSABL INDICADOR DE SEGUIMIENTO RESULTADO

PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL 1er CICLO

PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL 2º CICLO

PLAN DE MEJORA DE CÁLCULO MENTAL. 3er CICLO

TAREAS TEMPORALIZA RESPONSABL INDICADOR DE SEGUIMIENTO RESULTADO

RECURSOS: Libros de texto, cuadernillos, pizarra, ordenador,

También podría gustarte