ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

SEMANA 09
I. .-INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Institución Educativa : PNP “PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL”
1.2. Área Curricular : RELIGIÓN
1.3. Grado y Sección : 4º “A, B y C”
1.4. Docentes :
1.5. Fecha : 06 al 09/ 05/24
1.6. Nombre de la actividad : EL SÍ DE MARÍA.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
ESTANDAR: Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de
Dios desde el mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la
dignidad humana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la
tolerancia y el amor fraterno.
COMPETENCIAS/ PRODUCTO Y/0 CRITERIOS DE
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES ACTUACIONES EVALUACIÓN
- Los estudiantes
participan leyendo la
Biblia, sobre la
Asume la experiencia del encuentro personal enseñanza de Jesús al
- Actúa con liderazgo realizando
y comunitario con Dios en su proyecto de darnos a María su mamá -Demuestra,
vida en coherencia con su creencia religiosa. y proponiendo acciones a como Madre nuestra expresando
Transforma su entorno desde el encuentro imagen de Jesucristo, para - Participación activa al opiniones sobre
personal y comunitario con Dios y desde la fe alcanzar una convivencia justa, los valores de
dar propuestas de valores
que profesa. fraterna y solidaria con los mamá.
Actúa coherentemente en razón de su fe demás al relacionar a María con -Utiliza y ubica las
según los principios de su conciencia sus mamitas que los ama. citas Biblicas.
moral en situaciones concretas de la vida. -Entonar las canciones a
nuestra madre protectora
la Virgen María: 13 de
Mayo.
COMPETENCIA TRANSVERSAL DESEMPEÑO PRODUCTO Y/0 ACTUACIONES
Impulsamos actividades para promover
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma. Determina metas de aprendizaje viables, el bienestar socio emocional y espiritual,
1. Define metas de aprendizaje. asociadas a s us necesidades, practicando valores, habilidades blandas
2. Organiza acciones estratégicas para prioridades de aprendizaje y recursos y sociales para una convivencia pacífica
Alcanzar sus metas. disponibles, que le permitan lograr la según las sagradas escrituras, escuchan
3. Monitorea y ajusta su desempeño tarea. pasajes Bíblicos y reconoce a Jesús hijo
durante el proceso de aprendizaje. de Dios formando la familia de Nazareth

Se desenvuelve en los entornos virtuales

Navega en entornos virtuales, realiza
generados por las TIC Los estudiantes utilizan plataformas
búsquedas de información y utiliza
1.Gestiona información del entorno virtual virtuales para desarrollar sus
herramientas digitales para afianzar sus
2.Interactúa en entornos virtuales. competencias tecnológicas.
aprendizajes de las áreas curriculares.
3.Personaliza entornos virtuales.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES Y/O ACTITUDES

Enfoque de Derechos e igualdad de género. •Respeto Docentes y estudiantes manifiestan
•Orientación al bien común. •Solidaridad libremente sus ideas y participan en la
•Enfoque inclusivo o atención a la diversidad •Responsabilidad lectura sobre el Si de María, fortaleciendo
•Ambiental •Honestidad su ejemplo de madre humilde, obediente,
entre otras cualidades como madre
•Búsqueda de la Excelencia. nuestra, misión y compromisos de dialogo
y consenso desde las enseñanzas de
Jesús en su entrega como cordero por
nuestra salvación. Trabajan en
equipos con todos sus compañeros,
mostrando respeto, tolerancia y
 colaboración.

II DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Saludamos a nuestros estudiantes con entusiasmo.

 ¿Iniciamos con la participación de los niños y niñas realizando la oración de la tarde?
 Se les invita a leer el propósito de la experiencia de aprendizaje:

VALORAMOS Y
 Se les da a conocer los criterios que deben lograr en esta actividad.
 Se propone los acuerdos de convivencia:
o Escuchar las opiniones de mis compañeros. Elaboramos murales con lemas de acciones que
o Levantar la mano para opinar.
expresen amor por la vida a ejemplo de Jesús y
o Se presenta a los niños la siguiente noticia.
INICIO – VER María.
I
1.- Leen, cantan y analizan la siguiente canción (Se les entrega y pegan en su cuaderno). :
N Al termino de entonar, se les realiza las siguientes preguntas
I 1) ¿Qué tipo de texto es esta
canción?
C (Literario:POEMA, es una canción
Cuántas veces siendo niño te recé y nos transmite emociones)
I Con mis besos te decía que te amaba 2) ¿De quién nos habla?
Poco a poco con el tiempo, olvidándome de Ti (Mamá)
Por caminos que se alejan me perdí
O 3) ¿Por qué actúa así está mamá?
Por caminos que se alejan me perdí
(Por amor, nos ama, …)
Hoy he vuelto, Madre, a recordar 4) ¿Cómo es la mamá?
Cuántas cosas dije ante tu altar (buena, amable, solidaria, … )
Y al rezarte puedo comprender
Que una Madre no se cansa de esperar Sus respuestas se escriben en la
Que una Madre no se cansa de esperar pizarra, así mismo ellos también
transcriben las ideas de sus
Al regreso, me encendías una luz
Sonriendo desde lejos me esperabas
participaciones.
En la mesa, la comida aún caliente y el mantel 5) Así habrá sido la mamita de
Y en tu abrazo, mi alegría de volver Jesús? ¿Cómo se llama la mamita
Y en tu abrazo, mi alegría de volver de Jesús?

D
E PROCESO – JUZGAR a) Se les invita a conocerla más a través de leer Lc. 1, 26-38.
S 26.Al sexto mes el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad de Galilea, llamada Nazaret,
27.a una joven virgen que estaba comprometida en matrimonio con un hombre llamado José, de la familia de David. La virgen se
A llamaba María.
28.Llegó el ángel hasta ella y le dijo: «Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo.»
R 29.María quedó muy conmovida al oír estas palabras, y se preguntaba qué significaría tal saludo.
R 30.Pero el ángel le dijo: «No temas, María, porque has encontrado el favor de Dios.
31.Concebirás en tu seno y darás a luz un hijo, al que pondrás el nombre de Jesús.
0 32.Será grande y justamente será llamado Hijo del Altísimo. El Señor Dios le dará el trono de su antepasado David;
33.gobernará por siempre al pueblo de Jacob y su reinado no terminará jamás.»
L 34.María entonces dijo al ángel: «¿Cómo puede ser eso, si yo soy virgen?»
35.Contestó el ángel: «El Espíritu Santo descenderá sobre ti y el poder del Altísimo te cubrirá con su sombra; por eso el niño
L santo que nacerá de ti será llamado Hijo de Dios.
0 36.También tu parienta Isabel está esperando un hijo en su vejez, y aunque no podía tener familia, se encuentra ya en el sexto
mes del embarazo.
37.Para Dios, nada es imposible.»
38.Dijo María: «Yo soy la servidora del Señor, hágase en mí tal como has dicho.» Después la dejó el ángel.
 b) Se les invita a transcribir : Lucas 1: 38
38.Dijo María: «Yo soy la servidora del Señor, hágase en mí tal como has dicho.» Después la dejó el ángel.

Se les entrega la siguiente imagen que expresa lo leído

Se concluye con ellos y escriben: Rpta.:

Jesús nos entrega como nuestra madre a María.

2) La Virgen María como mamá nuestra ¿Nos protege como lo hizo con Jesús? ¿de qué forma lo hará, por ejemplo, hoy 13 de
mayo que se tiene presente?
Se concluye:
Rpta, La Virgen María como buena madre buena, humilde, solidaria y servidora del prójimo, si nos protege como lo hizo con
Jesús, por eso ella es camino a Jesús y Jesús es vida, camino a nuestro Padre Dios.
El 13 de mayo en la ciudad de Fátima es una muestra de su preocupación y protección de la Virgen María por nosotros, se
presentó a tres pastorcitos, dejando mensaje de conversión, perdonar y ser perdonados, rezar y pedir por la paz del mundo por
eso es importante que nos portemos bien siguiendo las enseñanzas de Jesús “Amar a nuestro prójimo como él nos ama”.
Se les invita a cantar el 13 de mayo en la siguiente hoja de apoyo:

SALIDA – ACTUAR
Contemplamos todo lo aprendido para llegar a un compromiso: (METACOGNICIÓN)
1. ¿Qué has aprendido hoy en clases? 2. ¿Cómo hemos aprendido de María?
3. ¿Cómo vas a poner en práctica lo que has aprendido?
 Se les entrega hoja de color y escribirán su compromiso:
Me comprometo:
“Me comprometo a orar a Dios, a ser obediente, humilde respetuosa(o) como la Virgen María, seguir las enseñanzas
de Jesús respetando las normas y acuerdos de mi familia , en el colegio, ayudar a mis compañeros,. A mi
prójimo. )cumplir con tareas, hablar con la verdad,…)
ACTIVIDAD DE extension resolviendo en clase y concluyendo en casa (ficha de apoyo).

C ACTIVIDAD PARA LA CASA.

-Conversa en casa que características tienen los amigos de la familia.
I
E ASPECTOS SI NO CON DIFICULTAD
Tengo mi Biblia para leer en clase
R Comprendí y participe leyendo lectura Bíblica.
R Participen dando mi opinión sobre la Virgen María como nuestra Madre.
Reconocí que María es Madre Nuestra, y nos protege, como lo hizo con
E Jesús.
Entendí que María es camino a Jesús y Jesús es camino a nuestro
Padre Dios Misericordioso.

LISTA DE COTEJO ÁREA RELIGIÓN

Título : “EL SÍ DE MARÍA”
Fecha : 13 de Mayo del 2024
Grado : 4º
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
-Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
-Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

Reconoce a María como

Comprendí y participe Participó dando
nuestra, cuando Jesús
leyendo lectura propuestas de cómo
nos la dio al pie de la
N° Apellidos y Nombres Bíblica. es María como madre
cruz.

SI NO SI NO SI NO
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