Evaluación diagnóstico matemática 7° años 2023.

NOMBRE: __________________________________ CURSO: _____ año FECHA: __/ ___/ 2023.

Eje: Número y operaciones. PUNTAJE TOTAL: 37 puntos.

Patrones y algebra. NOTA:
PUNTAJE DE APROBACIÓN:
Geometría. con _19_ puntos un 4.0.
Medición.
Datos y probabilidad. PUNTAJE OBTENIDO POR EL
ESTUDIANTE:

Instrucciones:
Lea con calma el encabezado de cada pregunta.
Todo debe ser resuelto en la misma evaluación y marcar la alternativa correcta
Use lápiz grafito para resolver la evaluación.
No puede copiar, conversar o pararse sin motivo del puesto.
Confié en usted y desarrollé la evaluación con calma. (1punto cada una)

Números y operaciones:
1) ¿Cuál es la suma de los siguientes sumandos: 12654, 87339, 653 y 9?

a) 110.655
b) 100.655
c) 110.555

2) Al multiplicar 6 5 7 x 4, los factores son:

2.6 2 8

a) 2628, 4
b) 657, 4
c) 657, 2628

3) En la multiplicación 4 5 6 x 8 0 0, el producto es
364800
a) 800
b) 456
c) 364.800

4). Pedro hizo la siguiente sustracción 9000 - 5999 ¿Cuál es la diferencia?

a) 9.000
b) 4.999
c) 3.001
5). De la sustracción anterior el minuendo es:

a) 9.000
b) 5.999
c) 3.001

6). En la siguiente división 69:2= el resto es:

a) 2
b) 0
c) 1

7). En la división anterior el cociente es:

a) 69
b) 34
c) 12

8). Cualquier número multiplicado x 0 es :

a) 1
b) El número distinto de 0
c) 0

9). La propiedad de la conmutatividad en la multiplicación dice que:

a) Cambiar el orden de los factores no altera el producto

b) Todos los factores se multiplican por 10.
c) Cualquier número multiplicado por 1 es el mismo número.

10). Gastón obtuvo las siguientes notas en la asignatura de matemática: 67, 56, 45, 60, 58,
55, 45, 32 ¿Qué promedio obtuvo Gastón en matemática?

a) 42
b) 62
c) 52

11). Que concepto en la división indica la cantidad a repartir:

a) Divisor.
b) Cociente.
c) Dividendo.
 12). La siguiente fracción representa:

6
a)
2

2
b)
8

2
c)
6

7
13). ¿Cuál de las siguientes fracciones representa ?
9
a)

b)

c)

3 2
14). Al resolver el siguiente ejercicio + = el resultado es:
7 7

5
a)
14

1
b)
7

5
c)
7

7 4
15). Al resolver el siguiente ejercicio - = el resultado es:
9 9

3
a)
18
 3
b)
9

11
c).
18

2
16). ¿Cómo se escribe la siguiente fracción ?
5

a) Dos cinco.

b) Medio quinto.

c) Dos quintos.

5 2
17) resuelva el siguiente ejercicio - = (recuerde simplificar)
8 4

1
a)
8

1
b)
4

1
c)
2

18). Roberta quiere agrupar en partes iguales ,234 monedas, en 3 frascos con tapa
¿Cuántas monedas quedan en cada frasco?

a) 78
b) 68
c) 58

19). Don Pablo quiere plantar 96 semillas de calabaza en 3 surcos de su campo ¿Cuántas
semillas debe poner por surco don Pablo?

a) 32 semillas por surco.

b) 33 semillas por surco.
c) 34 semillas por surco.
 20). Los hermanos Pedro y Pablo deben resolver el siguiente problema: (2puntos cada
uno)

El minimarket La Paloma, compró 30 bolsa de tabletones a $1520 pesos, cada bolsa

¿Cuánto dinero se pagó por el total de bolsas de tabletones?

Ninguno de los 2 hermanos pudo resolver el problema, dicen que no saben multiplicar por
2 dígitos.
Resuelva el problema y explique en sus palabras que estrategia se puede utilizar para
resolver el problema.

Datos. Operación. Respuesta.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____

21) Cristóbal y Andrea resolvieron la misma multiplicación 6578 x46

¿Quién se equivocó y por qué? (explique)

Cristóbal Andrea

6578 x46 6 5 7 8 x46

39 4 6 8 39 4 6 8
263 1 2 26 3 1 2
3 0 2 5 8 8 6 5 7 8 0

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________

Resuelva los siguientes ejercicios: (1 punto cada uno)

22). 23456 + 38 + 7654= 24) 9360 x55

23). 90101 – 43977 = 25). 4 5 4 5 : 2=

Patrones y algebra:
26). En la siguiente tabla se destacó una secuencia numérica que comienza en el número 1 y
continúa siguiendo un patrón.

¿Cuál es el patrón de la secuencia?

a) Sumar 1 al número anterior.
b) Sumar 10 al número anterior.
c) sumar 11 al número anterior.

27). En la siguiente tabla se destacó una secuencia numérica que comienza en el número 2 y
sigue siempre el mismo patrón.

¿Cuál es el patrón de la secuencia?

a) Sumar 1 al número anterior.

b) Sumar 2 al número anterior.
c) Sumar 3 al número anterior

28). En la siguiente tabla se muestra una secuencia numérica que siempre sigue el mismo patrón.
¿Cuál de los siguientes números continúa la secuencia?
a) 70
b) 80
c) 81

Geometría:
29). Observa la siguiente figura 3D:

30). Observa la siguiente figura 3D:

31). En el siguiente mapa muestra el punto de inicio del auto y el recorrido que realizó un
conductor.

Desde el punto de inicio, el conductor avanzó 2 cuadras por Avenida del Sol, dobló a su derecha
y avanzó 1 cuadra. Finalmente, dobló a su izquierda y avanzó 2 cuadras.
¿Dónde terminó el recorrido el conductor?
a) Colegio.
b) Librería.
c) Cine.

Medición:

32). Observa el siguiente cuadrado:

¿Cuál es su perímetro?

a) 5 cm.
b) 25 cm.
c) 20 cm.

33). Un artesano textil quiere poner una cinta por todo el contorno de la siguiente alfombra
rectangular:

¿Cuántos metros de cinta usará?

a) 7 metros.
b) 14 metros.
c) 12 metros.

Datos y probabilidad:
34). El siguiente gráfico muestra los resultados de una encuesta realizada a un grupo de
estudiantes. Cada uno respondió una sola vez cuál era su ensalada favorita:

¿Cuántos estudiantes respondieron que el tomate era su ensalada favorita?

a) 8.
b) 7.
c) 6.

35). Se realizó una encuesta sobre la actividad favorita de un grupo de estudiantes. Cada uno
respondió solo una vez. Observa el pictograma que representa los resultados de la encuesta.

¿Cuántos estudiantes respondieron en total la encuesta?

a) 15.
b) 45.
c) 35.
 Pauta de especificación evaluación de Matemática, 7° años básicos 2023.
Retroalimentación año anterior.

Eje temático habilidad nivel N° de Respuesta puntaje

pregunta correcta
Números y Aplicar Intermedio 1 B 1
operación. Calcular.
Conocer Inicial 2 B 1
Identificar.
Conocer Inicial 3 C 1
Identificar.
Aplicar Intermedio 4 C 1
Calcular.
Conocer Inicial 5 A 1
Identificar.
Aplicar Intermedio 6 C 1
Calcular.
Aplicar Intermedio 7 B 1
Calcular.
Conocer Inicial 8 C 1
Identificar.
Conocer Inicial 9 A 1
Identificar.
Aplicar Intermedio 10 C 1
 Aplicar.
Conocer Inicial 11 C 1
Identificar.
Conocer Inicial 12 B 1
Identificar.
Conocer Inicial 13 C 1
Identificar.

Aplicar Intermedio 14 C 1
Resolver.
Aplicar Intermedio 15 B 1
Resolver.
Conocer Inicial 16 C 1
Nombrar.
Aplicar Intermedio 17 A
Resolver. 1
Aplicar Intermedio 18 A
Resolver. 1
Aplicar Intermedio A
Resolver. 19 2
Avanzado 45600 2
Evaluar 20 Multiplicar por
Argumentar. 3 y agregar el
0 al final en el
producto.
Evaluar Intermedio ANDREA 1
Argumentar. 21 Ya que se
equivocó al
posicionar los
dígitos.
Aplicar Intermedio 22 31148 1
Resolver.

Aplicar Intermedio 23 46124 1

Resolver.
Aplicar Intermedio 24 514800 1
Resolver.
Aplicar Intermedio 25 2272 1
Resolver.
Patrones y Aplicar Intermedio 26 B 1
Algebra. Aplicar.
Conocer Intermedio. 27 B 1
Identificar

Aplicar Intermedio 28 C 1
completar

Geometría. Comprender Inicial 29 B 1

Asociar.
 Comprender Inicial 30 C 1
Asociar.

Aplicar Intermedio 31 C 1
Completar
Calcular.
Medición. Aplicar. Intermedio 32 C 1
Completar.

Aplicar Intermedio 33 B 1
Calcular.

Datos y Comprender Inicial 34 B 1

probabilidad Leer

Aplicar Intermedio 35 B 1
Resolver.

Total: 37