Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Lectura 1.

º grado de primaria

Institución Educativa: San Borja Turno: Mañana Presentes: 1

Docente: José María Buendía Estrella
Sección: C Fecha: 1/4/2022 Ausentes: 0

Resumen de
Nombre del texto Pedro El cuidado de los árboles las respuestas
de cada
estudiante

Inadecuadas (X)
Adecuadas (✔)

Omitidas (—)
Desempeños precisados Desempeño 1 Desempeño 1 Desempeño 2 Desempeño 2 Desempeño 2 Desempeño 2 Desempeño 3
(según el correlativo de la pregunta)

Nº Apellidos y nombres de los estudiantes Asistencia P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7

01 ESTUDIANTE 1 P 0 0 0
02 ESTUDIANTE 2
03 ESTUDIANTE 3
04 ESTUDIANTE 4
05 ESTUDIANTE 5
06 ESTUDIANTE 6
07 ESTUDIANTE 7
08 ESTUDIANTE 8
09 ESTUDIANTE 9
10 ESTUDIANTE 10
11
12
13
14
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18
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20
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38
39
40
Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Lectura 1.º grado d
Institución Educativa: Turno: Mañana
Docente:
San Borja
José María Buendía Estrella
Sección: C Fecha: 1/4/2022

Capacidades Obtiene información del texto oral

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 2

Desempeño 2

Desempeño 2
Desempeños precisados
(Ordenados según la cantidad de respuestas adecuadas a las
preguntas asociadas)

Nº Apellidos y nombres de los estudiantes P1 P2 P3 P4 P5 P6

1 ESTUDIANTE 1 0 0 0 0 0 0
2 ESTUDIANTE 2 0 0 0 0 0 0
3 ESTUDIANTE 3 0 0 0 0 0 0
4 ESTUDIANTE 4 0 0 0 0 0 0
5 ESTUDIANTE 5 0 0 0 0 0 0
6 ESTUDIANTE 6 0 0 0 0 0 0
7 ESTUDIANTE 7 0 0 0 0 0 0
8 ESTUDIANTE 8 0 0 0 0 0 0
9 ESTUDIANTE 9 0 0 0 0 0 0
10 ESTUDIANTE 10 0 0 0 0 0 0
11 0 0 0 0 0 0
12 0 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0
 ¿Cómo están los aprendizajes del conjunto de mis estudiantes de 1.º grado de primaria - Sección C?

Capacidad Obtiene información del texto oral

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 2

Desempeño 2

Desempeño 2
Desempeños precisados
(Ordenados según la cantidad de respuestas adecuadas a las
preguntas asociadas)

Resumen de las respuestas del aula P1 P2 P3 P4 P5 P6

(Ordenadas según la cantidad de respuestas adecuadas)

Adecuadas (✔) 0 0 0 0 0 0

Inadecuadas (X) 40 40 40 40 40 40

Omitidas (—) -39 -39 -39 -39 -39 -39

0 0 0 0 0 0

100 100

90 90

Gráficas que ordenan las 80 80

preguntas de acuerdo al 70 70
porcentaje de acierto.
60 60
Las gráficas representan las respuestas
del conjunto de sus estudiantes. 50 50
Cada barra representa el porcentaje de 40 40
acierto, y se ordenan de manera
decreciente en cada una de las 30 30
capacidades.
20 20

10 10
 100 100

90 90

Gráficas que ordenan las 80 80

preguntas de acuerdo al 70 70
porcentaje de acierto.
60 60
Las gráficas representan las respuestas
del conjunto de sus estudiantes. 50 50
Cada barra representa el porcentaje de 40 40
acierto, y se ordenan de manera
decreciente en cada una de las 30 30
capacidades.
20 20

10 10

0 0

P1

P2

P3

P4

P5

P6
1.º grado de primaria
Presentes: 1
Ausentes: 0

Resumen de
Infiere e interpreta las respuestas
información del texto
oral de cada
estudiante

Inadecuadas (X)
Adecuadas (✔)

Omitidas (—)
Desempeño 3
P7
0 0 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 Los datos de las
0 filas brindan
0 información de cada
0 uno de sus
0 estudiantes.
0 Observe los colores o el
0 tramado de las celdas y
0 el resumen por cada
estudiante.
0
0 Luego, el análisis
0 pedagógico de estos
0 datos específicos servirá
para que realice una
0 adecuada
0 retroalimentación de
manera individual.
 Los datos de las
filas brindan
información de cada
uno de sus
estudiantes.
Observe los colores o el
tramado de las celdas y
el resumen por cada
estudiante.
Luego, el análisis
pedagógico de estos
datos específicos servirá
para que realice una
adecuada
retroalimentación de
0 manera individual.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.º grado de primaria - Sección C? Los datos de las columnas
brindan información del conjunto
de estudiantes de su aula.
Observe los resultados por cada pregunta
Infiere e de la prueba e identifique con qué
interpreta desempeños y capacidades se
información del relacionan los aciertos y los errores más
texto oral frecuentes..Estos datos son un insumo
que le permitirá elaborar conclusiones y
tomar decisiones en su labor
pedagógica respecto del conjunto de
estudiantes de su aula.
El manual de uso respectivo brinda

Desempeño 3
orientaciones para la retroalimentación.

Cuanto más respuestas adecuadas

P7 tenga una pregunta, más a la izquierda
será su ubicación en la capacidad.
0
40
-39
0

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10
100

90

80

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50

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30

20

10

0
P7
 Conozcamos nuestros aprendizajes
Tabla de Especificaciones de Lectura - 1.° de primaria
Tipo textual

Pregunta
Formato
Género
Texto

Capacidad Desempeño CNEB Ciclo II - Nivel inicial (5 años)* Desempeño precisado Clave

Recupera información explícita de un texto oral. Menciona

Desempeño precisado 1
Obtiene información del algunos hechos y lugares, el nombre de personas y
1 Recupera información explícita de una
texto oral personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con
anécdota.
sus propias palabras los sucesos que más le gustaron.
Anécdota
Narrativo

Continuo
Pedro

Recupera información explícita de un texto oral. Menciona

Desempeño precisado 1
Obtiene información del algunos hechos y lugares, el nombre de personas y
2 Recupera información explícita de una
texto oral personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con
anécdota.
sus propias palabras los sucesos que más le gustaron.

Recupera información explícita de un texto oral. Menciona

Desempeño precisado 2
Obtiene información del algunos hechos y lugares, el nombre de personas y
3 Recupera información explícita de un
texto oral personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con
cuento.
sus propias palabras los sucesos que más le gustaron.

Recupera información explícita de un texto oral. Menciona

Desempeño precisado 2
Obtiene información del algunos hechos y lugares, el nombre de personas y
4 Recupera información explícita de un
texto oral personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con
cuento.
suspropias palabras los sucesos que más le gustaron.
o de los árboles

arrativo

ontinuo
Cuento
El cuidado de los árboles

Recupera información explícita de un texto oral. Menciona

Narrativo Desempeño precisado 2

Continuo
Obtiene información del algunos hechos y lugares, el nombre de personas y
Cuento
5 Recupera información explícita de un
texto oral. personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con
cuento.
suspropias palabras los sucesos que más le gustaron.

Recupera información explícita de un texto oral. Menciona

Desempeño precisado 2
Obtiene información del algunos hechos y lugares, el nombre de personas y
6 Recupera información explícita de un
texto oral personajes. Sigue indicaciones orales o vuelve a contar con
cuento.
suspropias palabras los sucesos que más le gustaron.

Deduce relaciones de causa-efecto, así como Desempeño precisado 3

Infiere e interpreta
7 características de personas, personajes, animales y objetos Deduce la enseñanza de un cuento a
información del texto oral
en anécdotas, cuentos, leyendas y rimas orales. partir de información explícita.