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Esquema del Diseño Explicativo Secuencial (DEXPLIS)
1. CUAN (Cuantitativo):
o Recolección de Datos Cuantitativos: Esta es la primera fase donde se recopilan

datos cuantitativos. Estos datos suelen ser numéricos y se obtienen a través de
encuestas, cuestionarios, o bases de datos existentes.
o Análisis Cuantitativo: Una vez recopilados los datos, se realiza un análisis

estadístico para identificar patrones, tendencias y relaciones entre las variables.
2. CUAL (Cualitativo):
o Recolección de Datos Cualitativos: Basado en los resultados del análisis

cuantitativo, se procede a la recolección de datos cualitativos. Esto puede incluir
entrevistas, grupos focales, observaciones, etc., para obtener una comprensión
más profunda de los resultados cuantitativos.
o Análisis Cualitativo: Los datos cualitativos se analizan para identificar temas,

categorías y patrones que expliquen los resultados cuantitativos.
3. Interpretación del Análisis Completo (Total):
o Integración de Resultados: Finalmente, se integran los resultados de ambos

análisis (cuantitativo y cualitativo) para obtener una interpretación completa y
comprensiva del fenómeno estudiado. Esta integración permite validar y
enriquecer los hallazgos, proporcionando una visión más robusta y detallada.
Análisis de Datos Cuantitativos
1. Preparación de Datos:
o Limpieza de Datos: Eliminar datos incompletos o erróneos.
o Codificación: Asignar códigos a las respuestas abiertas para facilitar el análisis.
2. Análisis Descriptivo:
o Estadísticas Básicas: Calcular medias, medianas, modas, desviaciones estándar,

etc.
o Visualización de Datos: Utilizar gráficos y tablas para representar los datos.
3. Análisis Inferencial:
o Pruebas de Hipótesis: Realizar pruebas estadísticas (como t-tests, ANOVA) para

determinar si los resultados son significativos.
o Modelos Estadísticos: Aplicar modelos como regresión lineal o logística para

explorar relaciones entre variables.
Análisis de Datos Cualitativos

1. Transcripción de Datos:
o Transcripción: Convertir las entrevistas, grupos focales y observaciones en texto

escrito.
2. Codificación:
o Codificación Abierta: Identificar y etiquetar segmentos de texto relevantes.
o Codificación Axial: Agrupar códigos en categorías más amplias.
3. Análisis Temático:
o Identificación de Temas: Buscar patrones y temas recurrentes en los datos.
o Desarrollo de Teorías: Construir teorías basadas en los temas identificados.
4. Triangulación:
o Comparación de Datos: Comparar los datos cualitativos con los cuantitativos para
validar y enriquecer los hallazgos.
Análisis de Datos Cuantitativos
1. Preparación de Datos:
o Limpieza de Datos: Eliminar datos incompletos o erróneos.
o Codificación: Asignar códigos a las respuestas abiertas para facilitar el análisis.
2. Análisis Descriptivo:
o Estadísticas Básicas: Calcular medias, medianas, modas, desviaciones estándar,

etc.
o Visualización de Datos: Utilizar gráficos y tablas para representar los datos.
3. Análisis Inferencial:
o Pruebas de Hipótesis: Realizar pruebas estadísticas (como t-tests, ANOVA) para

determinar si los resultados son significativos.
o Modelos Estadísticos: Aplicar modelos como regresión lineal o logística para

explorar relaciones entre variables.
Análisis de Datos Cualitativos
1. Transcripción de Datos:
o Transcripción: Convertir las entrevistas, grupos focales y observaciones en texto

escrito.
2. Codificación:
o Codificación Abierta: Identificar y etiquetar segmentos de texto relevantes.

o Codificación Axial: Agrupar códigos en categorías más amplias.
3. Análisis Temático:
o Identificación de Temas: Buscar patrones y temas recurrentes en los datos.
o Desarrollo de Teorías: Construir teorías basadas en los temas identificados.
4. Triangulación:
o Comparación de Datos: Comparar los datos cualitativos con los cuantitativos para
validar y enriquecer los hallazgos.
Integración de Resultados
 Comparación y Contraste: Comparar los resultados de ambos análisis para identificar

convergencias y divergencias.
 Interpretación Global: Integrar los hallazgos para proporcionar una visión completa y
comprensiva del fenómeno estudiado
Ventajas de DEXPLIS
1. Profundidad y Contexto:
o Exploración Inicial: La fase cualitativa permite una exploración inicial del

fenómeno, proporcionando una comprensión rica y detallada.
o Contextualización: Ayuda a contextualizar los datos cuantitativos, asegurando que

las mediciones sean relevantes y precisas.
2. Validación y Generalización:
o Desarrollo de Instrumentos: Los instrumentos de medición se desarrollan basados

en datos cualitativos, lo que aumenta su validez.
o Generalización de Resultados: La fase cuantitativa permite generalizar los

hallazgos a una población más amplia.
3. Flexibilidad y Adaptabilidad:
o Ajuste del Proceso: La metodología permite ajustar el proceso de investigación en

función de los hallazgos iniciales.
o Aplicabilidad en Diversos Contextos: Puede ser utilizada en una amplia gama de

disciplinas y contextos, desde estudios de mercado hasta investigaciones sociales.
4. Mejora de la Calidad de la Investigación:

o Triangulación de Datos: Combina múltiples fuentes de datos y métodos de
análisis, lo que mejora la robustez y la credibilidad de los resultados.
o Reducción de Sesgos: La combinación de enfoques cualitativos y cuantitativos

ayuda a reducir sesgos y a obtener una visión más completa del fenómeno
estudiado.
Limitaciones de DEXPLIS
1. Complejidad y Tiempo:
o Proceso Largo: La metodología puede ser más larga y compleja debido a la

necesidad de realizar dos fases de recolección y análisis de datos.
o Requiere Coordinación: Es necesario coordinar adecuadamente ambas fases para

asegurar que los datos cualitativos complementen los cuantitativos.
2. Recursos y Costos:
o Recursos Necesarios: Requiere personal capacitado en métodos cualitativos y

cuantitativos, así como herramientas y software especializados.
o Costos Elevados: Puede ser más costoso debido a la necesidad de realizar

múltiples tipos de recolección y análisis de datos.
3. Interpretación Compleja:
o Integración de Resultados: La integración de resultados cualitativos y cuantitativos

puede ser compleja y requiere habilidades analíticas avanzadas.
o Posibles Inconsistencias: Puede haber inconsistencias entre los hallazgos

cualitativos y cuantitativos que deben ser cuidadosamente interpretadas.
4. Limitaciones en la Generalización:
o Muestras Pequeñas: La fase cualitativa generalmente involucra muestras más

pequeñas, lo que puede limitar la capacidad de generalizar los hallazgos.
o Dependencia de Contexto: Los resultados cualitativos pueden ser altamente

contextuales y no siempre aplicables a otros escenarios.
Aplicación en el Estudio de Nicolson (2004)
1. Primera fase (cuantitativa):
o Nicolson utilizó un cuestionario precodificado y validado para medir los niveles de

depresión posparto en 40 mujeres. Este cuestionario incluyó la escala de Pitt, una
herramienta estandarizada para evaluar la depresión posnatal.
o Los datos cuantitativos proporcionaron información sobre el nivel de depresión de

las participantes en dos momentos específicos: poco después del parto (2-10 días)
y entre 10-12 semanas después del nacimiento del bebé.
o El análisis inicial permitió identificar a las mujeres con altos y bajos niveles de
depresión posparto, y compararlas según sus experiencias en el hospital.
2. Segunda fase (cualitativa):
o Después de aplicar el cuestionario, Nicolson notó que algunas respuestas de las

mujeres no reflejaban completamente sus experiencias. Algunas participantes, por
ejemplo, daban respuestas contradictorias entre el cuestionario y lo que
expresaban verbalmente en entrevistas informales.
o Esto llevó a la investigadora a realizar una segunda fase del estudio, profundizando
con entrevistas cualitativas. Las entrevistas revelaron aspectos subjetivos que no
se capturaron con el cuestionario, como el sentimiento de aislamiento o la
percepción de interferencia de los parientes.
o El análisis cualitativo permitió identificar temas emergentes, como el “cambio en

el estatus” o el “papel desempeñado” por las mujeres durante su transición a la
maternidad. Estos temas no habrían sido detectados en la fase cuantitativa.
Beneficios del DEXPLIS en el Estudio de Nicolson
1. Comprensión Profunda: El enfoque cuantitativo inicial permitió a Nicolson medir la

depresión posparto de manera objetiva y comparativa. Sin embargo, la segunda fase
cualitativa proporcionó una comprensión más profunda de las experiencias emocionales y
las interpretaciones personales de las participantes, aspectos que los números por sí solos
no podían capturar.
2. Flexibilidad: El diseño permitió a la investigadora adaptar su enfoque sobre la marcha. Al

observar que los datos cuantitativos no eran suficientes para comprender la complejidad
del fenómeno, pudo explorar más a fondo con entrevistas cualitativas.
3. Complementariedad de Datos: La fase cuantitativa brindó datos estandarizados y

comparables, mientras que la fase cualitativa permitió capturar la subjetividad, el contexto
y los matices de las experiencias individuales. Ambos enfoques se complementaron para
ofrecer una imagen más completa del fenómeno de la depresión posparto.

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o Recolección de Datos Cuantitativos: Esta es la primera fase donde se recopilan

o Análisis Cuantitativo: Una vez recopilados los datos, se realiza un análisis

o Recolección de Datos Cualitativos: Basado en los resultados del análisis

o Análisis Cualitativo: Los datos cualitativos se analizan para identificar temas,

3. Interpretación del Análisis Completo (Total):

o Integración de Resultados: Finalmente, se integran los resultados de ambos

Análisis de Datos Cuantitativos

o Limpieza de Datos: Eliminar datos incompletos o erróneos.

o Codificación: Asignar códigos a las respuestas abiertas para facilitar el análisis.

o Estadísticas Básicas: Calcular medias, medianas, modas, desviaciones estándar,

o Visualización de Datos: Utilizar gráficos y tablas para representar los datos.

o Pruebas de Hipótesis: Realizar pruebas estadísticas (como t-tests, ANOVA) para

o Modelos Estadísticos: Aplicar modelos como regresión lineal o logística para

Análisis de Datos Cualitativos

o Transcripción: Convertir las entrevistas, grupos focales y observaciones en texto

o Codificación Abierta: Identificar y etiquetar segmentos de texto relevantes.

o Codificación Axial: Agrupar códigos en categorías más amplias.

o Identificación de Temas: Buscar patrones y temas recurrentes en los datos.

o Desarrollo de Teorías: Construir teorías basadas en los temas identificados.

Análisis de Datos Cuantitativos

o Limpieza de Datos: Eliminar datos incompletos o erróneos.

o Codificación: Asignar códigos a las respuestas abiertas para facilitar el análisis.

o Estadísticas Básicas: Calcular medias, medianas, modas, desviaciones estándar,

o Visualización de Datos: Utilizar gráficos y tablas para representar los datos.

o Pruebas de Hipótesis: Realizar pruebas estadísticas (como t-tests, ANOVA) para

o Modelos Estadísticos: Aplicar modelos como regresión lineal o logística para

Análisis de Datos Cualitativos

o Transcripción: Convertir las entrevistas, grupos focales y observaciones en texto

o Codificación Abierta: Identificar y etiquetar segmentos de texto relevantes.

o Identificación de Temas: Buscar patrones y temas recurrentes en los datos.

o Desarrollo de Teorías: Construir teorías basadas en los temas identificados.

 Comparación y Contraste: Comparar los resultados de ambos análisis para identificar

o Exploración Inicial: La fase cualitativa permite una exploración inicial del

o Contextualización: Ayuda a contextualizar los datos cuantitativos, asegurando que

o Desarrollo de Instrumentos: Los instrumentos de medición se desarrollan basados

o Generalización de Resultados: La fase cuantitativa permite generalizar los

o Ajuste del Proceso: La metodología permite ajustar el proceso de investigación en

o Aplicabilidad en Diversos Contextos: Puede ser utilizada en una amplia gama de

4. Mejora de la Calidad de la Investigación:

o Reducción de Sesgos: La combinación de enfoques cualitativos y cuantitativos

o Proceso Largo: La metodología puede ser más larga y compleja debido a la

o Requiere Coordinación: Es necesario coordinar adecuadamente ambas fases para

o Recursos Necesarios: Requiere personal capacitado en métodos cualitativos y

o Costos Elevados: Puede ser más costoso debido a la necesidad de realizar

o Integración de Resultados: La integración de resultados cualitativos y cuantitativos

o Posibles Inconsistencias: Puede haber inconsistencias entre los hallazgos

o Muestras Pequeñas: La fase cualitativa generalmente involucra muestras más

o Dependencia de Contexto: Los resultados cualitativos pueden ser altamente

Aplicación en el Estudio de Nicolson (2004)

1. Primera fase (cuantitativa):

o Nicolson utilizó un cuestionario precodificado y validado para medir los niveles de

o Los datos cuantitativos proporcionaron información sobre el nivel de depresión de

2. Segunda fase (cualitativa):

o Después de aplicar el cuestionario, Nicolson notó que algunas respuestas de las

o El análisis cualitativo permitió identificar temas emergentes, como el “cambio en

Beneficios del DEXPLIS en el Estudio de Nicolson

1. Comprensión Profunda: El enfoque cuantitativo inicial permitió a Nicolson medir la

2. Flexibilidad: El diseño permitió a la investigadora adaptar su enfoque sobre la marcha. Al

3. Complementariedad de Datos: La fase cuantitativa brindó datos estandarizados y